论述品德课堂中如何培养学生的自主能力

小学品德课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,近年来,虽然有些小学教师在探求促进学生自主学习的教学方法的过程中积累了宝贵的经验,但也应该看到,培养学生的自主学习能力未能引起普遍重视,以教师为中心的教学模式并没有从根本上得到改变。一、多样课堂,锻炼学生的自主能力《课标》中提出有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实中的问题,     

如何培养阅读能力和理解技巧

阅读理解是当今自学考试、成人高考、PETS、CETS、IELTS、TOFLE乃至GRE等各个类型英语考试中的重要内容,其所占分值也是最高的(一般占总分值的30%40%)。可见对于英语学习者来说,阅读能力的培养是相当重要的。其实,阅读不但是一种学习的手段,也是英语学习的目的,对成年英语学习者来说尤其如此。所以我们必须培养英语阅读技能,提高英语水平,掌握更多、更新的科学文化知识;而我们掌握了阅读的技能与技巧,我们的阅读便会向纵深方向发展了。一、阅读能力的培养关键环节是大量阅读一方面我们要认真研读课本,掌握细致的英文单词信息和语法…     

培养学生英语阅读能力的技巧和方法

培养学生基本的语调,掌握正确的重音和节奏感;及早把精读和泛读结合起来;教给学生略读、查阅的技巧根据上下文猜测词义;给学生一定的构词法知识;增大视距提高阅读速度,培养学生善于抓提示词。     

培养学生英语阅读能力的策略和技巧

正在目前的阅读理解方面,学生在阅读过程中主要存在以下问题:一、许多同学在进行阅读时,喜欢读出声音,这种不良习惯是在小学乃至初中学习过程中长期不良习惯形成的结果,易导致学生依赖听觉刺激而进行阅读,不但降低了速度,而且分散了思维能力。     

如何培养学生的阅读能力和分析能力

学生的阅读能力,是其获得知识和运用知识最基础的能力。而现今有些学生,在阅读方面普遍存在着两种情况:一种是单纯追求兴趣,如情节生动、故事性强的;另一种则是单纯为了应付考题寻找答案的。以上两种情况,虽则阅读,但都不是正确的阅读方法,不能培养相加强学生的阅读能力。     

如何培养学生的自我管理能力和约束能力

<正>教育不是把桶子装满,而是把火点起。威廉·巴特勒·叶慈童年是独特的年龄段。小孩子成长为一个成年人的正常过程,自然人向社会人过渡的过程。这是大自然的安排,它要为每一种有巨大潜能的生命,留出足够的能量积蓄的时间。就如麦苗从绿芽过渡到硕壮的麦穗需要时间、阳光、雨露一样,其间的较为漫长的岁月,以及严格的、不可逾越的顺序……     

如何培养学生的阅读技巧

目标明确仔细读。《中国近现代史》的编排本身有着非常明显的优点，章、节、目、段之间有着内在的联系。指导学生认真仔细阅读课本是阅读的最重要的环节。为此，教师要在上课前对课本进行深入钻研，精心设计知识性、思想性都比较强的试题，要突出重点、难点。例如，我在讲《红军的战略转移》一课时，设计了这样几道题：１．１９３４年１０月红军为什么被迫实行战略转移？２．蒋介石为什么提出“攘外必先安内”的政策？其实质是什么？与不抵抗政策是什么关系？３．什么叫“左”倾错误？王明“左”倾错误有哪些表现？４．为什么说遵义会议是党…     

培养低年级学生识字能力技巧

随着新课程改革的深入,识字教学越来越受到教师的重视,加强对识字教学的探索,对提高语文教学的质量大有裨益。经过一年的实践摸索,笔者总结出一套适合自己的识字教学方法及规律,即依据汉字的构字规律识字;创设轻松愉快的学习环境,让学生在活动中识字;变式训练识字;鼓励学生用自己独特的方法识字等。     

如何培养和提高学生英语口语能力

随着科学技术的不断发展和社会的需要,作为一名英语教师,在教学中不但要培养学生读、写的能力,更重要的是还要培养学生的口语能力,即能用英语进行交际,从而达到学习英语的目的。在日常生活中,口语表达常常是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。初中阶段是学生口语表达训练的初级阶段,也是形成良好表达能力的关键时期。英语课程特     

如何培养学生质疑意识和能力

质疑就是提出疑问请人解答。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”学生学习中的质疑就是学生在学习过程中发现自己不理解和不明白的地方,向教师或同伴提出问题,寻求答案的过程。学生的质疑意识和能力既是学生良好学习习惯的表现,也是学生会学习的具体体现,更是关系到学生效率的关键,所以教师有有意识地培养学生勤于质疑的意识、善于质疑能力,有效地提高教学的效率。下面结合本人的实践,谈谈自己的做法。     

如何培养学生的能力

干部中专如何培养学生的能力?我认为应从以下几方面考虑: 首先,要根据不同专业,确定培养对象和具体要求。以区财贸干校商业企业管理专业为例,主要是培养现职或后备科级干部。具体要求;(一)必须懂得社会主义经济建设理论,熟悉党的方针、政策。(二)具有普通中专理论基础知识,有独立的工作能力;能写     

英语阅读教学中培养学生阅读能力和技巧

阅读理解一向是高考试卷中的重中之重,具有题量大、分值大、客观性强等特点。近几年来高考阅读理解题加强了阅读速度、知识面、理解能力的考查,从能力考察角度看,完形填空、短文改错均突出此方面能力,前面的语法题也愈来愈突出语法知识与理解两方面结合,因此,加强学生阅读能力的培养显得尤为重要。加强学生阅读能力有很多方法,其中,阅读课教学中能力培养是关键。     

培养学生英语阅读能力的技巧

培养阅读能力有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高语言的运用能力,是大面积提高教学质量的关键.提高学生英语阅读能力的方法包括查阅法、猜测词义、理解句义、利用标题猜测.     

如何培养和提高学生的阅读能力

如何培养和提高学生的阅读能力古浪县黄花滩学区程兴国郭学菊理解文章的思想内容，把握文章的中心，明白文章的主题，领会作者的写作意图，是阅读文章的根本目的。中小学语文课的基本任务，就是使学生掌握基础知识，培养和提高学生的阅读能力，适应其它文化课的学习。那么...     

如何培养学生的动手能力和创造力

如何培养学生的动手能力和创造力,是高等院校肩负的重要使命。寻求和探索适应市场经济条件下,高等教育实践教学的新思路,必须改革现行的教学模式及管理模式,从而推动素质教育的不断深入。     

如何培养学生的创新和实践能力

在素质教育实施过程中,培养学生的创新和实践能力,不仅需要转变教育观念,树立创新精神,还必须大胆改进传统的教学方法,创造出多种多样的各具特点的教学方法,引导学生积极主动地探索学习,从而培养学生的创新的实践能力。     

实验教学如何培养学生的兴趣和能力

中学阶段的理科实验教学,主要是指物理、化学、生物等学科的实验教学。实验教学在理科教学中占有重要地位,对于提高学生的兴趣、加深对基础知识的理解,掌握基本技能、发展智力,培养能力等方面都具有重要意义。应十分重视中学阶段理科实验教学中对学生兴趣和能力的培养。     

如何培养和提高学生的计算能力

培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,加强趣味练习,持之以恒,使学生养成良好的计算习惯,从而提高计算能力.