青少年运动员心理健康现状与应激性生活事件的调查与分析

采用症状自评量表、青少年运动员生活事件自评量表对山东省1296名青少年运动员进行了测试,旨在评定青少年运动员的心理健康状况,分析影响其心理健康的主要应激性生活事件.研究发现,青少年运动员SCL-90各因子发生频率除抑郁、恐怖、精神病性三因子较低外,其它因子相对较高.从各组检出率结果来看,13岁以下组各因子发生频率相对较低,而其它三组发生频率相对都很高,尤以躯体化、焦虑因子为甚;与心理健康水平有着极显著正相关关系的应激性生活事件中,"训练、比赛失败或成绩不理想"、"期望顺利进入上一级训练队"、"与队友或好友发生纠纷"等事件无论在应激强度还是在发生频度方面都对青少年运动员的心理健康构成较强的应激刺激,我们认为青少年运动员的心理健康状况不容乐观.     

青少年运动员心理健康现状的调查与分析

采用 SCL - 90量表对青少年运动员进行了心理健康测试 ,结果显示 :有 33.3%～ 4 0 .1%的青少年运动员在 SCL - 90大部分因子上存在各种程度的不良反应 ,有 2 .8%～ 7.4 %的青少年运动员存在各种明显的心理健康问题 ;与全国常模相比 ,青少年运动员在 SCL - 90 9个因子的得分上存在极显著差异 ;女青少年运动员在 SCL- 90各因子上的得分均极显著地高于男青少年运动员 ;从事不同种类运动项目的青少年运动员在 SCL- 90因子得分上也有极显著差异     

"八荣八耻"与青少年冰雪运动员的思想道德建设

针对当前青少年冰雪运动员思想行为的特点和思想道德建设的需要，指出对青少年冰雪运动员进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的重要性和现实意义，提出了引导青少年冰雪运动员树立社会主义荣辱观的具体措施，并从培养社会主义冰雪体育事业合格接班人的高度，认为应把社会主义荣辱观的教育贯穿到青少年冰雪运动员培养的全过程，建立教育的长效机制。     

河南省高水平乒乓球运动员的心理健康状况

选用《心理健康测查量表(PHI)》,对河南省高水平乒乓球运动员进行心理健康测试研究。结果显示:河南省高水平乒乓球运动员心理问题检出率较高,心理健康水平与全国青少年常模相比,7项因子均存在显著的统计学意义,心理健康状况令人担忧,且心理健康程度与其性别、入队训练年限、家庭经济状况、家庭所在地等因素相关,应重点针对男队员、“老”队员、家庭来自农村的队员开展心理卫生教育工作。     

青少年学习与掌握排球技术的教学与训练

对青少年排球运动员的教学与训练，由于其生理、心理特点与成年运动员有很大的差别，因此，我们的教学与训练，必须结合青少年运动员生理、心理特点来进行，方能取得良好的教学训练效果。本文对青少年儿童学习掌握排球技术的教学与训练进行探讨。     

青少年运动员自我认知与现实感的现状调查与分析

对青少年运动员与普通中学生自我认知与现实感的现状测查与数据统计对比分析，发现在社会成熟度方面，青少年运动员与普通中学生相比无显著差异。价值观念的调查显示：踏实型青少年运动员占62％，与普通学生对比差异显著；功利型占30％，从众型占6％，与普通学生无显著差异；冷漠性占2％，与普通中学生相比差异显著。相关分析显示：青少年运动员是否独生子女对其社会成熟度方面有影响，而父母教育程度、运动成绩、是否三好学生对其价值观念和社会成熟度均无显著影响。     

谈防守脚步动作的规格与训练

针对我国青少年篮球运动员防守水平的下降，通过对防守技术训练的方法和手段的探讨，旨在提高青少年篮球运动员的防守技术和意识。     

青少年排球运动可持续发展战略研究

世界各国对青少年的身体素质十分重视,青少年运动员作为我国运动发展的储备力量,关系到我国体育竞技的发展水平,排球运动作为一项系统、全面的运动,能促进青少年的身体健康和团队意识,并且能增强青少年的心理健康,锻炼青少年的社会适应能力。我国的青少年排球运动员的训练和培养,需要遵循可持续发展的基本理论,随着世界体育水平的整体提高,对排球运动的要求也越来越高,只有使青少年排球运动的理论得到不断的完善,才能促进我国青少年排球运动的发展。     

射击运动员时间知觉与运动水平关系的探讨

射击运动员对时间知觉控制的准确程序是影响运动水平的因素之一，本文研究认为青少年运动员对时间知觉的反应时间、准确程度与运动名次具有相关关系，并且训练能提高对时间知觉的准确性，有训练的青少年运动员与普通学生对长、短时间知觉的反应存在差异．     

青少年射箭运动员的心理发展特征及训练管理方法分析

本文根据基层训练与选材管理工作经验，结合青少年射箭运动员心理发展规律，对青少年运动员认识的发展、情感的发展、意志的发展及自身意识发展等的心理特征进行分析研究，论述了青少年射箭运动员常见的心理障碍及其训练和有效的管理方法，首先依据青少年运动员心理发展的特点，采取针对性的训练管理方法，提高青少年射箭运动员的成材率，推动射箭运动员的发展。     

瑜伽的现代抉择与东西方健身文化融合

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了东西方健身文化的差异,同时对以瑜伽为代表的东方健身文化的现代价值进行分析,指出:东西方健身文化存在差异性的同时,在研究范围、健身方式、健身原理、健身效果的评价方面都存在互补性。瑜伽的现代抉择证实东西方健身文化正在融合、发展。     

规范扩大体育彩票发行发展壮大体育运动事业

针对当前我国体育彩票发行中存在的问题进行了相应的分析，体育彩票的发行规模与经济发展水平不相称，具有广泛的发展空间和潜力。为发展和壮大体育运动事业，规范和扩大体育彩票的发行势在必行。     

论排球扣球技术教学与训练手段的最佳控制

随着现代排球技术发展规则的改变, 扣球技术对于每个队员都是极其重要的技术因素, 为适应实战性的变化需要, 尤其对初学者必须加强扣球技术的规范化系统训练, 为提高我国排球技术奠定雄厚的技术基础。     

世界田径的地域分布特征及成因初探

综合科学统计学方法和社会学分析方法,归纳出世界田径区域分布的基本规律和未来发展趋势,以期为我国体育战略方针的制订提供有效的参考。     

从外显与内隐个体与群体看体育的功能价值

就体育本身而言,具备着多种能够满足人们需要的功能,但只有借助于体育消费才能赋予它现实的价值.本文从体育的外显功能与内隐功能、个体功能与群体功能的视角,探讨其价值.研究认为,外显功能即凭感官可直接把握,具有"直接可了解性";内隐功能即对人和社会所产生的法规、喜好等消费行为取向和心理因素的教化作用,具有"不用之用".     

试论训练周期的结构、类型及其功能

通过对训练周期的结构、类型及其功能的探讨，论述了不同类型的训练周期的结构及其功能不同。为教练员科学掌握全年及周期训练计划制订的方法提供了理论指导根据。     

瑜伽在我国开展的现状及其规范

瑜伽运动在中国健身领域方兴未艾。瑜伽健身受众群体发展迅速而引发的社会问题日益突出,培训市场混乱、科学素养欠缺、瑜伽受众权益没有保障等构成了瑜伽运动的现实状况,文章为此提出了针对性建议。     

体育院校专项理论与实践课程内容更新与培养模式创新

专项理论与实践课是体育院校体育专业的主干课程,对人才培养过程中的贡献率最大。通过回顾我国体育专业专项理论与实践课的历史发展过程,函调全国大部分体育专业院校体育专业专项理论与实践课开设的现状,梳理出该课程目前存在的主要问题,并对课程内容更新和人才培养模式创新进行了讨论,提出体育院校体育专业应将更新课程内容和创新培养模式作为改革专项理论与实践课的突破口。     

大学生运动会田径赛和大学生田径锦标赛历届成绩比较分析

通过文献资料法、数理统计法、比较分析法对6届全国大学生运动会田径赛和7届全国大学生田径锦标赛历届成绩、达健将人数、破纪录人(队)数、破纪录项进行比较分析.结果表明:大运会和大田赛所有项目都得到迅速发展,但其发展项目上存在着不均衡性;大运会和大田赛成绩提高幅度上存在着一定差距;大运会与大田赛最好成绩也同样存在差距.