小学语文总复习资料(上)

汉语拼音部分基本要求1.熟练地认读和默写声母、韵母、整体认读音节;2.掌握声调、拼音方法和拼写规则,能读拼音写汉字和给多音字注音;3.能认识大写字母并懂得其使用方法,能熟练地     

小学语文总复习资料(下)

句子部分由词和词组构成、能够单独表达一个完整意思的话,叫句子。在小学阶段,句子教学和训练的主要要求是:1.能用教材中指定的词语和常用词语造句;2.能写完整通顺的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句,并在句末使用特定的标点符号;3.能修改常见的病     

小学语文总复习资料(下)

句子部分基本要求1.能用教材中指定的词语和常用词语造句;2.能写完整通顺的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句,存句末使用特定的标点符号;3.能修改常见的病句;4.能扩充和缩短句子;5.能用并列、递进、选择、假设、条件、因果等五种关系的关联词语造句;6.能把主动句和被动句互改;7.懂得比喻、排比、拟人、夸张等四种修辞方式的句子并会运用;8.初步认识句子里的复指成分和连动式句子,能仿照例句口头造句。     

小学数学总复习资料(上)

整数和小数整数包括自然数和零。小数实际上是不带分母形式的十进分数,书写形式、进位制以及四州运算都与整数基本相同。把小数和整数结合起来复习,学生易于掌握。在讲到小数意义时,应结合复习分数,便于学生理解。     

小学数学总复习资料(上)

整数和小数复习重点和要求:1.理解整数、小数的意义和性质,正确、熟练地读写整数和小数,会用较大单位计数和截取近似数。     

小学数学总复习资料(下)

应用题应用题复习的重点要放在数量关系的分析上。复习可从简单应用题着手,断而复习一般应用题,典型应用题;分数和百分数应用题,然后复习几种相联系的应用题。教师要多在综合练习上下功夫,注意培养学生的审题和解题能力。     

小学数学总复习资料(下)

五、分数、百分数应用题解分数、百分数应用题,关键在于弄清分数的意义。把单位“1”平均分成若干     

小学毕业班语文复习资料

刁、学公身岁屯消宵叶~二二绷.第一单j乙补充练习题一基础知该:。1.拼音填汉字: :h6u砷1 oh亡诅〔)()2.按要求查字典:查“鸿”字,先查部首(jid yo gUdn()单11)笔笔写出第八笔( 查“鼎”字,写出第六笔( 查“臾”字,写出第七笔是(),音序先查先查部首(),共是( )字母。),共是(),最后一笔名称是(笔。宽(先查部首(),共是( ),这个字的音节是(3.多音字组词:dU6(军))du6(d吞。(倒/武试idn尸p卢 铺纤 qidn()d如() 4.在括号里填上适当的词: 辽阔的()宽阔的()的()简朴的()简单的 )简陋的() 5.把下面的词语补充完整: 一32一 ()山()岭气(、)()伟()兵简()…     

小学数学期末总复习资料

小学数学期末总复习资料富锦市第五小学赵桂琴数的概念一、填空１．二十三亿七千万写作（），改写成以万作单位的数是（）万。２．６０４１５０９０００读作（）。３．一个数由２个１０）７个０．０１、９个０．００１组成，这个数是（）。４．一个六位数，它的最高位是最...     

高中毕业生语文总复习资料及参考答案

第一部分语文基础知识一、语音(一)给下列加点的字词注音。徜徉()狠劣() )人命()然)恶不俊(海市屋()居心厄( )楼)自用 )测((盎。梁·营.机(涅。草生估。)俱寂赏责()按照下列拼音填出汉字。(f冲欲盖弥(;上全丝_ 脍(zh了)人口(丫6u)然而生 左右逢二_些鱼_工__既往不_臼鱼久 方兴未(己})相形见(eh口) 敷(丫己n)了事不(s。)之客 (26)被后世(:h己。)然若揭 (丫了)口同声破(_f立l__沉舟 Sh己h目Tz卜己y了de 11己ns卜己s卜了y己b了xQ yTk乙0 g6ogr己n、n6仁gm丁n}16:hTs卜丁f已n ZT,tu6n J16丫丁ql己k吞丫T tu6n ji吞de!了11己ng。 (三)按拼音…     

小学语文总复习(二)

阅读一、如何读懂一篇文章 (一)阅读《飞夺泸定桥》一课,做下面的作业。 1.给课文分段。 2.概括各段的段落大意。 3.概括课文的主要内容。 4.归纳中心思想,并指出这课的写作层次,说明各层与中心思想的关系。 (二)阅读《种子的力》一课,做下面的题。 1.解释下面句中带点的词,联系上下文说说句子的含义。     

小学语文总复习(一)

拼音一、声母 (一)指出下列各词中每个字的声母。劳动推广公开黄河根本正确围绕情形 (二)注意每组注音汉字声母的发音区别。 fēi bǎo cūn rán 飞虫保证村子忽然 huī pǎo chūn lán 灰尘抛去春天天蓝 (三)下面各组汉字的声母都相同,仔细区别“n—l”,“z—zh”,“c—ch”.“s—sh”的发音。 n:拿泥奴女挠 l:拉离炉吕劳 z:姿资子姊自 zh:支之知直植 c:雌词辞慈瓷 ch:吃池痴迟耻 s:思私丝死四 sh:诗侍尸施失     

小学五年级语文总复习(一)

组织高年级毕业班的语文总复习,要根据教学大纲的具体要求和语文学科的特点,结合学生实际,有目的、有重点地进行。建议选择一些有代表性的课文,让学生通过复习,加深对高年级三十二个基本训练项目的认识,在作文时能够基本达到重点训练项目的要求。字词句标点等的复习,除在复习课文时一并进行外,还可归类,从教材中选择一些典型村料或练习题,进行分析和训练。     

小学五年级语文总复习(二)

五、阅读的复习小学五年级语文课的阅读,在复习中应作为重点来抓。教师应在语文高年级课本的三十二个重点训练项目中,抓住几个要点,结合相应的重点课文联系学生实际,指导学生认真阅读,认真思考使学生能分清文章的段落和层次,辨别主要内     

小学语文中说明文教学(上)

统编小语教材中有不少常识性课文,这些课文都包含了一定的科学知识,它涉及到天文、地理、历史、动物、植物、地质、科技尖端等方面的知识。这些常识性课文的表达方式是用两种不同的文体来表达的。一种是用文艺形式写的,它是通过文艺形式向儿童传播科学知识的特殊体裁。它要求作者艺术地、精确地表达各种科学道理,阐明形形色色的自然现象,以激发儿童对科学的热爱和兴趣,培养学生的思考力     

小学语文教学设计原理(上)

小学语文教学设计与语文教案虽同是语文教师在课前要做的工作 ,但教学设计注重教学策略和教学思路的设计 ,而教案则更侧重于教学细节的准备。教学设计的具体化、书面化即成为教学方案。小学语文教学设计应遵循的原理有 :1.立足于促进学生的发展 ;2 .体现学语文和学做人的统一 ;3.遵循语文教学的科学性和创造性 ;4 .符合小学生的认知过程和学习语文的规律 ;5 .注重学生自主的语文实践活动 ;6 .尊重学生的个性发展 ,因材施教。     

高中毕业生语文复习资料

现代文部分一、词语 1、解释下列各段文章中加点的词语月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,象是画在荷叶上。塘中的月色     

小学语文教学心理学研究综述(上)

中国语文的发展和使用有数千年的历史,但从心理学角度研究中国语文行为,却是本世纪初期的事。始于刘廷芳1916—1919年在美国哥伦比亚大学所做的实验;目的在于探明汉字学习过程的特征、字义学习与笔画多少的关系,以及错字与字形组织的关系等。后来,艾伟于1923年在美国华盛顿着手汉字学习和阅读作文的一系列心理实验,所得结果总结在他的三本专著中。其中《国语问题》(1948)和《汉字问题》(1949)是专门研究小学的;而《中学国文教学心理学》(又曰《文白问题》1954)是专门     

小学语文(月刊)

中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一会刊中华人民共和国教育部主管人民教育出版社有限公司主办办刊宗旨结合国家统编教材,引领小学语文教学实践,促进教研成果交流,助推小学语文教师专业发展。读者定位主要面向使用国家统编教材的小学语文教师和教研员,以及关注语文教学发展的专家学者和社会人士。核心特色