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捕捉教育时机提高教育效果○戴流芳(玉山一中)班主任在日常教育工作中,要提高教育效果,就必须善于从学校的日常工作中,从我们身边发生的许许多多的小事中捕捉教育时机,对学生进行教育。本文拟就班主任如何抓住教育时机对学生进行教育,谈点自己的做法。一、学生进入... 相似文献
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如何捕捉最佳教育时机●计玲珍潘建生青少年学生一般涉世不深、可塑性较强,一旦受到客观环境的影响或突发事件的冲击,心理上会随之波动。在成长的关键时刻,尤其需要教育者及时给予指导和帮助。因此,及时捕捉教育时机,适时进行教育,对学生的健康成长具有重要意义。捕... 相似文献
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在教育过程中,班主任只有善于捕捉最佳教育时机,才能避免因错过时机而空洞说教,减少教育过程中的无效劳动,取得最佳教育效果。那么如何及时捕捉最佳教育时机呢 ?本人认为应抓住以下几点: 1.要善于抓住苗头。当个别学生或班集体中有好的苗头时,班主任应因势利导,给予恰当的鼓励和肯定,使其发扬光大;当个别学生或班集体有某种不良倾向“萌芽”时,要及时解决,防微杜渐,引导他们向好的方面发展,使班级工作处处主动。 2.要善于抓住开头。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”班主任不能失去开头这个良机。新学期和新学年的… 相似文献
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情绪是思想变化的自然流露,由于小学生不善于掩饰内心情绪,班主任很容易观察到他们的情绪变化,如能捕捉最佳教育时机,教育往往能收到事半功倍的效果。一、捕捉情绪高潮期小学生的情感有一个逐步发展的过程,从情感表现方式看,是比较外露、易激动的,但不够稳定持久;从情感反映内容看,出现了与学习兴趣、学习成败相联系的理智感,进而扩展到对集体的责任感、荣誉感、友谊感。班主任要根据小学生情感发展的特点,观察学生的情绪。当他们受表扬时、考试或竞赛取得优异成绩时、加入少先队时、有小发明或小创作时,心情极易激动,有的同学可能因此而得… 相似文献
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凡事都要讲究时机,班主任教育学生也是如此。著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拔动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”可见,作为一名班主任,只有善于捕捉教育时机, 相似文献
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培养合格的大学生是高校德育工作的中心任务。而教育学生是其中的重要手段。那么怎样教育学生,一直是高校德育工作者众说纷纭的热点。笔者在多年的学生工作实践中,通过对学生心态的分析、研究。探讨出一点认识,即:教育学生必须首先掌握学生心态并适时调控,而后及时捕捉、利用教育时机并多加创设。这样,才能使德育工作收到最佳效果。 相似文献
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情绪是思想变化的自然流露,由于小学生不善于掩饰内心情绪,班主任很容易观察到他们的情绪变化,如能捕捉最佳教育时机,教育往往能收到事半功倍的效果. 相似文献
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张琪 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(10):23-24
对后进生的教育转化是班级工作的重中之重,在讲究素质教育和教育方法的今天,正确运用教育学、心理学知识,注意调查研究、摸准学生的思想脉博,并根据不同时期、不同情况下产生的不同思想倾向,善于捕捉最佳帮教时机,后进生的教育转化工作的定会取得良好的收效。 相似文献
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每个学期的开始阶段、期中、期末以及节假日都是养成教育的关键时期,也蕴藏着重要的教育时机。有了教育时机,并不等于就有了教育。只有捕捉到教育时机,并对学生进行有效的教育,才能取得良好的教育效果。笔者以捕捉期末的最佳教育时机为例,谈一谈班主任如何对学生实施更好的教育。一、期末是反省教育的最佳时机 相似文献
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实践告诉我们,在教育过程中,只要我们能运用教育学、心理学知识,注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,并根据不同时期、不同情况下产生的不同思想倾向来分析、掌握学生心理活动变化的规律,善于选择最佳教育时机,我们的工作就会更加主动,更有预见性,更能达到预期的目的。现就如何捕捉最佳教育时机问题谈几点体会。 相似文献
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侯常伟 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):73-74
班主任教育学生有规律可循,但没有特定的模式,它受客观环境及教育对象所制约,其中最重要的一点是班主任要善于寻求和扑捉教育时机。班主任的工作时机是指班主任对学生进行教育的活动的具有时间性的有利机会。它是班主任管理班级的必备技能,对做好班主任工作具有重要意义。 相似文献
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孩子身上毛病不少,却又“屡教不改”——许多家长这样感叹。其实,出现这种现象的一个重要原因是:少年儿童自我约束能力较差。因此,培养孩子的自制力使其养成良好的行为规范,是家长们必须面对的一个“课题”。一些家长为了能使孩子做到自我约束,也尝试了各种办法,如:苦口婆心、严肃批评甚至“舞枪弄棒”,可收效甚微。孩子往往当时“态度良好”,而事后依旧“难以自控”。屡教屡不改,所以“屡教法”有时用在孩子身上真还不灵。我的一位朋友有一些成功经验,推荐给大家,仅供参考。朋友的孩子上小学五年级,这孩子有一个非常不好的习惯:爱说脏话,有… 相似文献
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任何工作都有时机问题。教育也有时机问题。《学记》上说:“当其可之谓时”“时过而后学,则勤苦而难成。”学犹如此,教亦如此。实践证明:在教育时机出现之际,受教育者有着迫切需要获得指导的饥渴感,主动精神最强,心理准备也最充分。教育者抓住这样的时机,只需以较少的时间巧妙地加以点拨,就能使受教育者茅塞顿开,留下终生难忘的印象。 相似文献
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捕捉教育时机,是为了提高教育效益。那么,教育初中学生有哪些实施教育的有利时机?一、新生入学和新学期、新学年开始的时候小学生变成初中生,这在学生生活中是一个重大变化,这种变化使学生的成人感和自尊心加强,上进心由此得到调动。学生进入新的环境,往往会产生一... 相似文献
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<正>人美版第五册美术教材《身边的设计艺术》一课,是一节实用美术设计欣赏课。为了让学生在课堂上充分了解生活中的衣食住行无一不是和设计有关,我课前作了充分的准备。先是上网搜集了大量的图片资料,并制作成了精美的课件 相似文献