三本物理化学教学中的几点体会

根据三本学生和物理化学学科的特点,从教学内容、教学方法等方面阐述了针对三本学生物理化学教学中的一点体会。     

三本院校教师第一堂课的教法研究

随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。     

三本院校教师第一堂课的教法研究

随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。     

浅议三本院校电子技术基本技能教学

对三本院校的学生强调的是应用型能力的培养。文章从分析三本院校电子类专业学生的特点入手,通过多年来第一线的教学改革与实践经验,探讨了如何抓好三本院校电子技术基本技能的教学。     

重视三本英语语篇教学加强语言交际能力的培养

本文结合三本学生的学习特点、英语教学的现有资源和英语教学的实用性目标．探讨了语篇教学的理论依据：阐述了语篇教学应用在精读教材中实际加强三本学生听说能力的训练．提高学生的阅读技能和写作技能：提出了语篇教学的具体方法和以文体分类为基础的提纲图的使用。     

无线传感器网络的教学改革探讨

针对三本院校学生的特点,对传统的无线传感器网络课程进行教学探讨。通过在教学大纲、教学内容和实验上采取相对应的措施,提高了学生的学习积极性,教学效果得到明显改善。     

三本院校电力电子技术课程教学的探索

本文立足于电力电子技术课程教学的现状和三本院校学生特点,从教学内容设计和方法等方面对电力电子技术教学进行多角度的分析,并提出相应的改革方向和举措,以提高三本院校该课程的教学效果。     

浅谈三本院校高等数学教学体会

高等数学是一门重要的公共基础课,课程本身较抽象,理论性强,而三本院校的学生又有其自身的特点,如何教好三本院校的高等数学课,笔者结合自身的教学实践,首先分析了独立学院学生高等数学课程的学习现状,接着提出了自己在教学中的几点探索和建议。     

农林类院校高等数学教学方法初探

从学生特点,师资结构、课时安排三方面分析了农林类院校高等数学教学现状,并提出了有针对性的解决方法:适当与学生所学专业相结合来激发学生学习兴趣、健全适合本较的作业试题册、建立良好的师生关系等.     

浅析三本院校转型发展中辅导员的角色定位

十八届三中全会以来,高等教育的改革动向一直备受社会各界关注,转型发展成为众多三本院校的一致选择,在这一过程中,辅导员不应该是"冷眼旁观"的路人,应从以下三个方面进行角色定位:积极调整思想定位,更多的从职业生涯规划的角度引导学生走好大学每一步;根据三本学生的特点,以隐性教育的方式帮助学生树立自信心;做好学生心灵调试,用积极的态度去面对人生挑战和社会改革。     

中外《数学分析》教材对比研究

本文针对国内的两本《数学分析》教材以及国外的三本《数学分析》或《微积分》教材作对比研究,系统分析了中外《数学分析》五本教材的各自特点、优势与差异。本文的研究对教师和学生选择教材具有启迪作用。     

“本三”数控技术教学方法浅谈

针对数控技术课程内容丰富、学时少及理论性和实践性较强的特点,本文讲述了如何根据＂本三＂学生的特点以及培养方案把该课程讲好,并浅谈了自己的教学方法,该方法在实践中取得了良好的效果。     

三本院校indesign课程教学改革探讨

indesign课程是艺术设计专业基础技能课程,集艺术性与实践性于一身,结合三本院校学生的特点,对课程进行教学内容与教学方法的改革探讨。     

高校本科教学中关于培养学生科研能力的探讨——以风景园林专业为例

风景园林专业具有多学科综合的特点,学生必须具备一定的科研素养才能掌握和理解相关知识,对风景园林专业的学生应结合专业特点进行科研能力的训练.着重从完善以科学研究为基础的教育理论框架、注重以学生为本的课程设置模式、凸显风景园林专业特色的教学方式与方法三方面,论述风景园林专业本科生科研训练的方法和途径.     

关于高职大专三年级学生德育工作系统教育方案的思考

按照大学生求学期间不同阶段的思想特点和心理特征,遵循德育工作和思想政治工作教育过程渐进性这一基本规律,确立学生德育工作和思想政治工作的目标,本论文注重高职大专三年级学生德育工作提出具体系统教育的方案。     

论三本高校少学时工程力学改革新思路

在几年的工程力学教学中,针对三本学生的特点,对比国内外大学工程力学的教学方法,作者经过反复摸索,对工程力学课程的教学模式进行了深入分析。     

不同类型高校学生的学习差异研究

一本、二本和三本学生在学习表现上有着很大的不同,通常一本学生学习的表现最好,二本次之,三本居后。通过调研发现:主体意识的差异,即目标意识、危机意识和自律意识的不同正是形成这三类不同类型高校学生学习差异的主要原因。因此,高校教育有必要以提升学生的主体学习意识为目标,从思想引导和制度保障等方面促进学生良好学习意识的形成。     

不同类型高校学生的学习差异研究

一本、二本和三本学生在学习表现上有着很大的不同,通常一本学生学习的表现最好,二本次之,三本居后。通过调研发现：主体意识的差异,即目标意识、危机意识和自律意识的不同正是形成这三类不同类型高校学生学习差异的主要原因。因此,高校教育有必要以提升学生的主体学习意识为目标,从思想引导和制度保障等方面促进学生良好学习意识的形成。     

高校新闻专业毕业生实践执行能力研究

新闻专业是个实践性极强的专业。它包含新闻史、新闻理论及新闻业务三方面的内容,其中新闻史是基础,新闻理论是核心,新闻业务是落脚点,介于本特点,每个高校在本专业学习的最后一学期都会为即将毕业的学生安排实习工作,只有实习成绩合格,才能顺利毕业。     

归因理论在高等代数教学中的应用

高等代数是数学专业的重要基础课,对于独立院校学生而言,该内容的学习较为困难。本文从归因理论入手,结合三本院校学生的学习特点,并给出相应的教学建议,从而促进该部分内容的教学。