满怀信心向前进

满怀信心向前进楚雄州教委党委书记、主任罗嘉福楚雄州委、州政府一贯关心和重视教育事业的改革和发展。进入九十年代，为全面落实教育优先发展的战略地位，结合彝州实际制定了一系列特殊政策和措施，楚雄州的教育事业跨入了一个协调、稳步发展的新时期，为“九五”开头起...     

楚雄师院开展中小学校长培训的回顾

我院开展中小学校长、幼儿园园长培训工作始于1993年9月。根据1989年国家教委发出的《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》，原楚雄州教委委托楚雄师专举办楚雄州初级中学校长培训班，委托楚雄州民族师范学校举办楚雄州小学校长、幼儿园园长培训班。从1993年起至1998年，举办了5期初级中学校长任职资格培训班，培训初级中学校长近200人；举办2期小学校长任职资格培训班，培训小学校长80多人；     

楚雄州经济成长性研究

作者通过多年来对楚雄州经济发展的调研和再认识，从新经济时代创新战略管理的高度，运用科学的研究方法和理论体系对楚雄州面对入世和西部大开发等宏观环境和微观环境进行优势，劣势、机遇、挑战的SWOT战略分析，提出了楚雄州产业结构调整的新思路，经济发展的战略目标和宏伟蓝图，及与之相配套的前提条件，对民族地区的区域经济发展有良好的指导作用。     

对楚雄州文献资源共享建设的思考

本文从楚雄州文献资源现代及为实现资源共享所作的努力为出发点，系统论述了楚雄州文献资源共享建设中存在的一些问题，并提出解决这一问题的措施及方法。     

楚雄州暴雨的时空分布特征分析

本文用1961—2002年楚雄州10个站逐日雨量资料及历史天气图，统计分析了楚雄州暴雨的时空分布特征，得到的结果在暴雨预报及防灾减灾及气候区划方面有一定的参考价值。     

认清形势 明确目标 真抓实干实现楚雄教育新突破

前不久,楚雄州召开教育工作会议,出台了《中共楚雄州委楚雄州人民政府关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）实施意见》（以下简称《实施意见》）、《楚雄州学前教育三年行动计划（2011-2013年）》、讨论了《楚雄州“十二五”教育发展规划》（讨论稿）,对楚雄州“十一五”以来的教育工作进行了全面总结,     

楚雄州旅游业发展的思考

楚雄州的一些旅游资源在全国乃至世界范围内都是举世无双的，但旅游业发展缓慢。要加快楚雄州旅游业的发展，必须采取相应的对策措施。     

厄尔尼诺对楚雄州雨季开始的影响

本文选取1959年以来出现的El Nino现象，及其对应年的楚雄州雨季开始期，分析了不同特征和演变过程，不同起始时间和持续时间的El Nino对楚雄州雨季开始的影响，其结果对适时预报业务有显著的指示性。     

找到亮点 突破瓶颈楚雄高考才能上台阶——访楚雄州教育党委书记、州教育局局长李能

“高考成绩是会上最为关注、最为关心的事，而教育界最为揪心、最为迷茫的事情也是高考成绩。虽然今年楚雄州高考呈现出‘一降三升’的亮点，但是明年的高考备考工作究竟如何抓？”这是楚雄州教育党委书记、局长李能在前不久召开的楚雄州普通高考质量分析会上提出的一个耐人回味、值得思考的问题。     

楚雄州人地关系演进状态探析

从地——地的角度对楚雄州的资源环境基础进行分析,基于此,对楚雄州的人地关系演进状态进行分析。在研究的过程中,把研究区和背景区、研究区和同级区域进行了对比。研究结论为:第一,楚雄州2004的资源环境基础低于云南省均值水平,资源要素综合评价系数为2.75,低出云南省水平的3.37;第二,就资源本底(多要素评价)而言,在云南省范围内,楚雄州位居第十位,资源本底值为2.75;第三,从资源保障角度来说,楚雄州属于次低保障地区;第四,就楚雄州各县市而言,楚雄州各县市的人地关系系数差距巨大。     

社会主义核心价值体系与当代大学生价值观优化教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,它既是当代大学生价值观教育的指导思想,也是当代大学生价值观教育的出发点和根本任务.必须在全面客观分析大学生价值观现状的前提下,自觉以社会主义核心价值体系为指导,加强、改进和优化当代大学生的价值观教育.     

郴州市城市特色景观构建方略初探

在郴州市进行大规模城市建设的背景下,从宏观的角度,对郴州市现有城市特色景观资源进行分类整理,寻求城市现存景观的突出特征,在尊重城市自然环境及城市景观原有特征的基础上,提出郴州市城市特色景观的构建方略。     

略论英语“一般现在时”的实质

很多语法学家认为,时态由动词的具体形式来体现,现在时态表示现在,也表示将来,这在理论上自相矛盾,因为他们没有解决“一般现在时”的实质问题。实际上,“一般现在时”的实质是现联性——动作、状态与说话时刻的联系。     

论加强当代大学生中国优秀传统文化教育的现实意义

中国优秀传统文化可以培养当代大学生的民族自豪感和自信心,激发他们奋发学习、建设祖国的热情：它有助于当代大学生养成良好品德,加强道德修养;指导当代大学生的人生实践;为当代大学生增添人生情趣,使生活丰富多彩。     

高校会计实践教学模式研究

会计实践教学是会计教学工作的重要组成部分。当前,高校会计教学面临严峻的挑战,复合型会计人才的培养目标,要求学生不但应具有扎实的理论知识和专业技能,熟练掌握和运用国家财经政策、法规,而且要具有良好的职业道德、沟通能力和协调能力,因此,构建系统全面的会计实践教学模式迫在眉睫。本文通过对我国高校会计实践教学现状的分析,对会计实践教学模式构建中的目标定位、基本思路、具体形式及实施保障等问题展开探讨,以实现高校会计专业教学效果的最优化。     

大学物理实验教学的课程化实践

本文从广东工业大学大学物理实验课的课程化教学的实践,总结了实验教学队伍的建立、立体化教学手段与方法的实施以及在教学中体现工程特色等方面的体会和经验,希望能对其他实验教学的课程化建设有一定的启发和帮助作用.     

创新农村金融体制为社会主义新农村建设提供金融支撑

本文通过对新疆现行农村金融体制现状的分析,阐明了新疆现行农村金融机构的制度缺陷和金融组织的功能缺陷以及管理体制的弊端,提出了创新新疆农村金融体制的思路与对策。     

探析制约“举国体制”变革的因素

“举国体制”是计划经济时代的产物,在现行的市场经济体制下运行,暴露出种种弊端。在简要论述“举国体制”产生、发展及当前运行现状的基础上,对制约“举国体制”变革的因素进行分析。体育目的偏执、政府职能转换不到位以及体育改革自身滞后性、复杂性和不确定性等特点是制约“举国体制”变革的重要因素,这些分析,对变革“举国体制”,深化中国体育体制改革具有现实意义和参考价值。     

词类转换及名物化

词类转换研究尤其是"名物化"研究一直是语言学研究的难题之一。回顾相关文献中的有关理论,如Williams的中心成分居右规则与Lieber的词汇结构理论,认为其解释力都不够充分。根据普遍语法观,提出一种新的分析方案,即词类转换规则(含词缀优先原则与替补原则)。这样,派生词、转类词以及"名物化"在新的分析模式下便可获得统一的解释。     

我国现行行政诉讼制度缺陷及解决思路

我国现行《行政诉讼法》存在重大缺陷和严重不足:行政诉讼立法理念落后;立案范围狭窄;审查权限局囿;程序规定不尽合理;操作技术有欠完臻.加快改革和完善中国现行行政诉讼法律制度的力度与步伐,要对作为行政诉讼法律制度基础性法律的《行政诉讼法》所凸现出来的重大缺陷和严重不足进行弥补、修订和完善.