财经类高校开设艺术通识选修课程的现状及对策研究

现如今,就财经类高校来说,其艺术通识选修课程的开设是优化高校通识选修课程中的一个关键因素.从我国近几年的艺术热的现象可以看出,艺术课程在高校越来越受欢迎,而艺术通识选修课程在整个选修课程的开设范围中有着不可或缺的位置,学习艺术对于推动学生综合发展有着重大的现实意义.本文重点探讨财经类高校艺术通识选修课程开设的现状,从中发现财经类高校开设的艺术通识选修课程与艺术类高校开设的课程之间存在一定的差距,基于开设财经类艺术通识选修课程中出现的问题,制定出进一步改善的措施.     

以美育为导向的插花艺术教学策略及实践研究

高校插花艺术课程作为独具特色的一门选修课程,既是一门职业技能课,又是一门素质教育课。为了切实加强新时代高校美育工作,普及艺术教育,高校将艺术课程纳入公共选修课程,优化人才培养方案。高校插花艺术课程融入思政美育的创新研究,是以我国优秀的传统文化为根基,借鉴世界各国文化的精髓,提高学生的艺术鉴赏与审美能力。采用新的教学方法和考核方式,科学合理地规划课程教学策略,达到提升艺术修养和综合素质的教学目的。     

浅析高校钢琴教学中落提的音乐性培养

<正>在2002年7月教育部印发的《全国学校艺术教育发展规划年中明确提出了"高等学校既要结合本校实际,又要努力创造条件,开设各种艺术类选修和限定性选修课程,满足学生的不同需求。要重视和加强高校艺术教育教学的管理和研究,逐步使艺术课程教学规范化,不断提高教学质量。力争经过几年时间,推出一批质量较高、特色鲜明的艺术教育课     

高校公共艺术选修课程的构想与展望

文章从对公共艺术选修课程的功能与认识、公共艺术选修课程的现状与思考、公共艺术选修课程的构想与展望这三个方面论述了在普通高校开设公共艺术选修课对提高大学生的审美能力的重要性.并从实际出发,论述了现阶段高校公共选修课开设存在的不足以及对未来的展望.     

管窥高校"传统民间美术"课程的教学改革

"传统民间美术"课程是高校设计艺术专业学生的选修理论课程."传统民间美术"的教学改革重点在"翻转课堂""双师"教学,"动手操作"等方面.中国民间美术是人民大众的艺术,滋生于中国传统文化的土壤中.中国民间美术中涉及的作品、技艺体现了中华民族群体性的审美观、价值观、文化观,为当代高校的设计艺术教育提供了宝贵的知识源泉与驱动力.     

英国高校选修课程的设置与STS教育观念——以英国几所大学某工科专业为例

大学选修课程设置受到教育理念的影响.从英国几所高校某工科专业的课程设置来看,其选修课程的设置充分体现了STS教育观念,选修课程所占比重大,地位高,同时重视文理兼融.     

高校足球选修课程教育教学改革刍议

高校足球选修课程为高校足球普及教育的主要方式,随着教育教学改革的不断深入,需要探讨高校足球选修课程教育教学改革的现实问题,文章指出传统教学模式的一些不足之处,提出新时期高校足球选修课程教学改革的一些建议。     

关于高校文化素质教育公共选修课程建设之思考

文化素质教育观念是教育本质的回归,是教育发展的必然趋势。高校文化素质教育公共选修课程是文化素质教育的主要内容和载体形式,但在现实教育中,它常处于被边缘化的地位,呈现出很大的滞后性和缺陷。加强高校文化素质教育公共选修课程的建设,必须立足于大学的定位和特点,准确定位文化素质教育公共选修课程目标;实现文化素质教育公共选修课程内容与结构的科学化与合理化;并建立多样化人才培养模式,拓展素质教育公共选修课程资源。     

辽宁省理工科高校音乐鉴赏课程教学现状研究

1996年国家教育部提出在高等学校加强艺术教育的意见和目标,全国各大高校纷纷将艺术类课程纳入公共选修课程表中,部分高校明文规定音乐鉴赏课程为公共选修课中的必修课程.由此可见,音乐鉴赏课已成为高校素质教育中必不可少的元素.文章通过对辽宁省部分理工科高校开设的音乐鉴赏课程教学现状调查,发现教学中存在的问题与不足,给出相关建议,从而提高理工科高校音乐鉴赏课程的教学效果,提高学生形象思维能力和音乐审美能力.     

普通高校音乐选修课程设置与改革思考

音乐选修课作为优秀的艺术课程,已经成为高校选修课程中一门重要的课程。本文将针对普通高校音乐选修课程设置与改革思考进行详细分析。其目的是探寻出有效的课程设置策略和思考方案,以便于更好的将音乐选修课程在高校中进行实践。     

“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课的创新路径研究

在新的教学观念下,要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中,一方面要为学生传授相关声乐知识内容,另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程,贯穿各个教学环节,促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者,进而确保高校公共艺术声乐选修课教学实现立德树人的教育目标。基于此,本研究简要阐述将“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课中的重要性,并为高校公共艺术声乐选修课程教学过程中渗透思政教育提出几项实践策略,以此促进高校学生身心全面发展。     

浅谈高校音乐教育的重要性

自“高等院校音乐教育学会”成立以来,高校音乐教育正在逐步受到各级领导、广大音乐教育工作者、学生及社会的重视和支持。各地高校遵照国家教委关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神,普遍开设音乐选修课程。几年的教学实践证明,艺术教育是实施美育的主要途径,是提高新一代大学生素质的必不可少的教育手段。没有美育的教育是不完全的教育。如何认真贯彻执行党的教育方针,努力开创高校音乐教育的新局面,如何适应现今对人才培养的需求,运用音乐广阔多样的社会功能为教育服务,是值得每位高校教育工作者认真思考和对待的问题。本文试就普…     

高职院校实施公共艺术选修课程的教学探索——理工科高职院校开设《歌剧欣赏》选修课程随笔

公共选修课,是由学校组织面向全校各专业学生开设的跨学科、跨专业课程,它是学分制人才培养方案的重要组成部分.是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程,对于提高人文素质、培养创新精神和实践能力、塑造健全人格具有不可替代的作用.艺术类公共选修课是公共选修课的一个重要类别,开设公共艺术选修课是高职院校开展艺术教育的重要途径,也是高职院校推行素质教育的一项重要工作.本文以公共艺术选修《歌剧欣赏》课程为例,结合教学实际,讲述教学实践中开设公共艺术选修课程的探索过程.     

论音乐教学艺术的规律

一、音乐教学法改革趋势与动向中共中央国务院颁布的《深化教育改革全面推进素质教育的决定》对高校艺术教育和教学改革提出更明确的要求 ,确定了今后学校音乐教学在大、中、小学校的基本思路和任务。《决定》特别对高校整体课程改革 ,加强以人文素质为目的艺术 (选修 )必修课教学做了具体部署 ,并作为高校改革艺术教育工作的一个重点和核心任务。最近美国教育委员会音乐教育专家研讨会 ,经过全面的对教育及课程考察提出 :为力求使音乐教学课程成为学校整体课程中的一个重要组成部分 ,并启迪学生智慧、提高学生思维能力及促进学生其它课程学…     

通识教育选修课程开展实验教学的探讨和实践

通识教育选修课程是提高大学生科学素养的重要平台,由于国内高校开设通识选修课程时间短,经验少,对其重要性认识不足,通识教育选修课程普遍存在课程设置不科学、师资队伍不强、管理不规范、教学质量不高等问题。本文旨在此基础上探讨通识选修课程开展实验教学的重要性和可行性,将实验教学作为打造精品通识选修课程的重要措施之一。     

高校艺术教育的心理学建构

高校艺术教育中的心理学问题越来越被人们重视和关注,而在高校艺术教育体系中进行心理学建构也是非常紧迫和有其现实意义的.本文通过对高校艺术教育对象和途径的深刻剖析,阐述了高校艺术教育中心理学建构的重要性和其积极意义.     

高校公共艺术教育缺位的预防策略研究

近年来,高校对素质教育进一步重视,公共艺术教育的重要性日益凸显,但目前公共艺术教育在各高校尚未普及,公共艺术教育面临缺位现象.本文在分析高校公共艺术教育现状的基础上提出预防措施,认为高校应不断充实公共艺术教育的内涵与外延建设,使高校公共艺术教育越发高效.     

非艺术高职院校开展艺术教育的作用与策略

非艺术高职院校开展艺术教育有利于培养综合素质型人才,有利于实现高职教育培养目标,有利于提高学生的工作能力,因此,应采取有效的策略开展艺术教育,即加强艺术教育师资队伍的建设;把艺术教育纳入主修课程或选修课程;加强艺术教育的技艺训练和实训场馆建设,等等。     

普通高校体育公共选修课程评价体系的构建

从素质教育和实施普通高校大学体育课程改革的角度出发,对高校体育公共选修课程评价的可持续发展、评价主体、评价趋势、评价目标、评价空间和评价内容等几方面进行了构建与探讨。认为体育公共选修课程评价体系的这些要素是一个统一的、完整的组合,只有构建既反映时代的特点,又尊重学生基础差距的现实,体现全面实行素质教育和创新教育的高校体育公共选修课程评价体系,才能推进高校体育公共选修课程改革不断地向前发展。     

高校党课分级选修体系构建研究

加强党课建设对教育和引导青年学生树立为人民服务的宗旨意识,树立共产主义理想信念意义重大。通过分析目前高校党课教育存在的问题,以及构建高校党课分级选修体系的重要性和必要性,从课程体系、课程内容、师资队伍建设、与其他课程关系四个方面探讨具体措施,以期构建一个相对完整而又切合实际、具有可操作性的高校党课分级选修体系。