共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
康斯坦丁 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
大家都听过《白雪公主》的童话,童话中的魔镜会告诉你谁是世界上最美丽的人。然而,我们今天要说的这些魔镜,功能各异,有的可以透视,有的可以治病,有的还可以预测未来,相信这都是你闻所未闻的,让我们一起来看看,这些魔镜能告诉我们什么秘密吧! 相似文献
2.
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的,有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、数学模型、概念模型等。数学模型是联系数学与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的媒介,是数学科学技术转化的 相似文献
3.
4.
吕秀田 《学生之友(初中版)》2011,(23):74-74
我们经常可以看见这样的思想品德课:教师在讲台上口若悬河的时候,有的学生无精打采地看着老师;有的学生在桌子下面偷偷地做其他作业或其他事;有的甚至干脆趴在桌上了。一言以蔽之:思品课没劲。也就是说这些学生对思品课的学习缺乏积极探究或进行学习活动的心理倾向。那么,是什么原因让思想品德课失去了活力呢?我们又如何才能让思想品德课重新在学生心中恢复活力呢? 相似文献
5.
6.
宋志平 《中学课程辅导(初一版)》2007,(9)
许多人喜欢运动,尤其是球类运动。有的喜欢打篮球,有的喜欢踢足球,其他人则打网球或乒乓球。有的人还不止进行一种运动。人们为什么喜欢运动呢?那是因为运动使他们感觉良好,可以保持健康。他们可以在上午、下午或是周末做运动。在学校,不同班级的学生通常会举行足球或篮球赛。许多教师和同学都观看他们的比赛。一些人不做运动,但是他们喜欢收集运动用品,如篮球、乒乓球拍、网球拍以及体育明星的照片等。他们还喜欢通过电视或电脑收看体育比赛。 相似文献
7.
8.
9.
刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z1):6
课堂活动设计冀教版一年级下册"综合练习一·口语交际"。课前准备提前几天让学生看书报、问家长、观影视,或在家长协助下查网络,了解深山里、大海边、草原上、城市、乡村……孩子们的生活情景、玩耍情况。可以画下这些快乐情景或收集快乐情景的图片。看图体验同学们,我们的祖国多么广大,有的小朋友生活在城市,有的小朋友生活在农村,有的小朋 相似文献
10.
11.
一个诙谐的小品、一个精彩的故事、一曲动听的歌声、一段逼真的表演……都可以让课堂充满活力,同时还让学生学得更有趣、有形、有感。同样,在数学课上,对于低年级的学生来说,课堂表演寓教于趣、寓学于乐,架起了生活和数学之间的桥梁。 相似文献
12.
“方法”在希腊语中是“道路”的意思。正确的方法是走向成功的道路 ,通过胜利的桥梁。法国著名学者贝尔纳说 :“良好的方法是使我们更好的发挥和运用天赋的才能 ,而拙劣的方法则可以阻挡才能的发挥”。国外有的学者把学习定义为“学习如何学习” ,可见对学习方法的高度重视。1、教给学生阅读教材的方法。目前轻视阅读教材的现象普遍存在 ,有的是随意读一遍 ,毫无目的 ;有的一节课上完后才让学生打开书应付式的看一下 ,说我们今天所学的内容就在书上哪里 ;有的打开书只布置作业 ,甚至连学的内容在什么地方也不告诉学生。实质上看书是数学教… 相似文献
13.
14.
15.
优秀作品总是让人百读不厌,常读常新,究其原因,很重要的一点就是在立意上打破了常规,独树一帜。这类作品有的安排了似乎不合常理的情节;有的表现了人物感情或心理上的变态;有的写出了人物超出常规的表现;有的还设置了不同寻常的环境、气氛;有的甚至以乐写哀或以哀写乐。我们通常把这种写法称为反常立意。 相似文献
16.
沟通是人与人交往的桥梁.一个人与周围人的关系和自己的生活质量也常常因沟通而受到影响。在隔代育儿的大家庭里,沟通就更是格外重要。它不仅可以让孩子成长得更好,还可以让一个家更和谐、更美满。 相似文献
17.
一、课前几分钟引入时事,在现实和课本知识间架起一座桥梁
方式可以是让学生轮流进行时事演讲,也可以由教师或一个学生讲一讲最近发生是事,然后让学生结合所学知识并就此事进行讨论,这样既增长了知识,更是培养了学生学习政治课兴趣的最佳途径。首先在时间上要力求贴近。 相似文献
18.
贾淑红 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):32
作文在语文试卷中分值高,在试题中地位举足轻重,它在很大程度上决定着考试的成败。考场上,许多考生因一时找不到作文思路而紧张焦虑,影响了写作水平的正常发挥。怎样让自己在考场上快速打开写作思路呢?一、运用联想、发散思维打开思路联想是思维的桥梁,有了这座桥梁,思路就通畅了。我们以考场作文提供的题目或话题材料为出发点,从相似点或相关处,多个层面、多个角度展开联想,打开思路。比如话题"风",你可以直 相似文献
19.
农村小学的音乐课,音乐老师一般感到不好上,一是没有设备,二是学生基础差。一般学校有架把风琴或电子琴,有的甚至还没有,全靠教师卖嗓子。但我觉得不是不可以改变的,大部分小学被验收合格后都添置了三用(收录放)机等电教设备。让三用机在音乐课中发挥其作用,提高课堂效益还是不可估量的。现就我在音 相似文献