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体育多种评价方法的比较研究 总被引:2,自引:1,他引:1
运用相关系数的归一化、标准百分的类比和多类多级判别分析的理论方法,分析于娟推铅球的专项素质对专项成绩影响的重要性大小排序,其排序的评价结果较一致。对这3种方法作为评价手段进行相互比较,相关系数的归一化评价方法较其它2种评价方法合理。 相似文献
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笔者提出了一种新的目标相关计算方法,将其应用在100m15项因素指标与成绩(目标)的相关分析中,对决 定100m成绩的体能、技术、形态三大类因素指标与成绩目标的相关程度进行排序,得到了较理想的结果。为体育运动 运动中多因素分析提供了一个简便而实用的计算方法。 相似文献
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试析奥运会金牌榜与综合国力关系 总被引:3,自引:0,他引:3
对研究奥运会金牌榜(或奖牌榜)排序与综合国力的关系,选取世界上综合国力强的国家为研究对象,通过奥运会奖牌;累计与综合国力的对比分析可知,奥运会金牌榜在一定程度上可反映综合国力的强弱。金牌榜排序与综合国力要素诸要素的排序中,与国防力的排序最为接近。 相似文献
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体育数据分析中数据挖掘技术的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
数据挖掘(DM)是一种深层次的数据分析方法,在很多领域广泛使用。阐述了DM技术的基本原理,分析了它在体育领域中进行数据分析的应用。 相似文献
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主成分分析和因子分析在体育科学研究中应用方法的探析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过样本含量对分析结果的影响,选择各类指标变量个数对因子排序的影响等几个方面的分析研究,为主成分分析和因子分析方法的广泛应用提供一定的理论参考依据 相似文献
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模糊决策是决策科学一个新的分支,其决策形式大致可分为两类: (1)决策的目标是把所考虑的对象进行排序,从而根据需要选择。 (2)按某种原则从考察的对象中选取最优和相对满意者。模糊决策问题很多是建立在模糊聚类、相似优先化、综合评制等问题基础上的,其方法在气象、林业、地质、预测及社会科学许多领域内已得到了广泛应用并取得了显著的成效。运用相似优先比结合模糊聚类的使用对决策有着重要意义,因为它不仅能分类,而且能排出顺序,而排序正是选择决策 相似文献
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目前很多体育项目的比赛赛制大多使用第一阶段分组循环赛、第二阶段单淘汰赛的“混合制”。“混合制”的优点很多,但也存在一些不足。因为赛制设置上的原因,为避开不想提前相遇的对手而出现的“让球”现象屡见不鲜。笔者通过多年在基层组织赛事的经验,摸索出另外一种“积分(对抗)制”的比赛方法,简称“Nn制”。这个方法把循环赛和淘汰赛的优点有机地结合在了一起,在实际应用中展现了一定的效果。 相似文献
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孙艳 《西安体育学院学报》1995,(4)
采用灰色关联度分析法对女大学生体育达标项目计分尺度进行了分析,建立了与计分尺度有关五个单项项目的关联序列。进一步用分值法讨论了达标五项中计分由高而低的项目排序。通过统计计算90~94届西安建筑科技大学五届女生504人一年级达标项目成绩,给出了学生成绩排序。按对策论思想,考虑项目计分高低、学生的实力强弱,提出了达标对策项目排序。 相似文献
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基于四元联系数的态势排序在体育教学中的应用 总被引:17,自引:1,他引:16
四元联系数a bi cj dk是同异反联系数a bi cj的一种推广。可以根据四元联系数a、b、c、d大小关系给出一种比同异反态势排序更为细致的态势排序。这种态势排序在体育教学以及其它方面都有重要应用。 相似文献
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在体育运动聚类分析中,引入Kohonen自组织神经网络,采用迭代优化目标函数的算法,进行聚类分析,避免了很多主观因素,为迅速客观地得到聚类结果,提供了一种快捷新颖的聚类方法。为便于方法的掌握,以第17届世界杯足球赛决赛的32支球队为聚类对象,详细介绍Kohonen神经网络的设计、学习训练、程序设计和聚类结果。 相似文献
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本文利用模糊BORDA数分析法,将学术论文的效用值与其相对排序进行综合评价,得出一个科学的评价方法。 相似文献
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<正>体育教学中的很多练习方法存在可"迁移"的地方,可以进行组合与嫁接,作为体育教师,如果细心发现,就能总结出这些教学方法的一般规律,提高体育教学效果。笔者在教学中发现:"一端固定"练习法可以在很多教学内容中应用,对其内容稍微改进,就可以应用到其他教学内容中。 相似文献
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基于模糊层次分析法的大型体育赛事风险评估研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于模糊层次分析法,对大型体育赛事风险评估进行研究.通过赛事风险因素的识别、递阶层次分析结构的建模、模糊判断矩阵的构造及赛事风险因素排序等步骤,实现大型体育赛事运作过程中风险因素的重要度排序.将此方法应用于第11届全运会的风险评估中,验证此方法在大型体育赛事风险评估中的合理性与可行性. 相似文献
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我国教育改革发展到今天,很多教学的方式和方法逐渐成为人们关注的重点。在体育教学中,情景模式的提出和备受推崇渐渐成为热潮。究其原因不难发现,情景教学模式具有其得天独厚的优势。它一定程度上改变了传统的教学死板和枯燥的教授方式。本文旨在通过对情景教学的应用介绍,探寻教育发展的新思路。 相似文献