人生岂是百年

最近以来我总是问自己:"人为什么要活着,人生的意义在哪里?"这是二十岁左右的人最爱问的问题。快到了四十岁的年纪,大多数人已经很"人世"了,不屑或不敢再问这样的问题。但是,在一些意想不到的时刻,它还是会悄然从心底冒出,让我黯然神伤。这千古之问,有谁能说得清楚呢?就是那些伟大的哲学家,他们的回答也常常十分高妙但却并不解决我们平凡人的问题。一位老人,在临终之前,通过他的学生,向我们提供了一份人生的答卷。人生无常,岁月催人老,我们每个人都会经历衰老和病痛,在衰老和病痛来临时,你可以感叹青春一去不返,但却无法拒绝衰老和病     

老师,请警惕你的“中途岛”

美国当代女作家加尔.肖在35岁那年开始了对人生的严峻思考。她说:"我的内心深处鸣响着一个声音:请注意,你的一半生命已经过去。"在后来撰写的那本著名的《危机四伏的人生》里,她告诉我们,一个人在35岁左右才真正意识到生命的     

迈过少年的门坎

十四岁,是个关键的年龄.十四岁,好比人生的路口,每个人都要从这里走过,告别天真、烂漫的少年时代,然后迈步走向日趋成熟的青年时期.处于这个年龄段的学生,心理、生理都在发生着显著的变化,思想处于一种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的状态,容易出现各种各样的问题.从某种意义上说,对于这一年龄段的学生,需要特殊的护理.这就给我们班主任老师提出了一个重要课题:怎样帮助学生过好"十四岁"?我多年担任初中孩子们的班主任,曾数次为学生举办十四岁的集体"生日"活动,使十四岁这个年龄,成为学生立志、奋发的年龄.这里讲述其中的一次:     

青春的色彩

童年只有一种颜色,单纯而又明净。12岁那年,童年和青春第一次碰面,从此便不再只是一种单纯的颜色,而会变得多姿多彩,五彩缤纷。不管你喜欢,还是不喜欢,那一天都会如期到来。12岁,是人生最奇特的年龄。"你若是个男生,那你会有小正太的单纯;你若是个女生,那你既有小萝莉的可爱,同时又感受到了前所未有的长大和成熟的感觉。"这句话是我从《闪闪惹人爱》这本书上看到的。我认为这句话和我们的感觉十分相像,所以我把这句话抄了下来。我也是个12岁的男孩。"一夜长大"只不过是一个活在想象中的词语。我也曾想过,如果在一夜间变成大人,会是什么滋味。每个人的12岁,是从童年到青春期的第一道过渡线。当我们渡过了这条线,就会感到自己慢慢进入到另一种人生。而且,终有一     

勇于突破人生的边界

<正>①"我正站在人生的边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。"这是杨绛先生96岁时,于《走到人生边上》一书前言里写的话。从价值的坐标出发,人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值,关键不在于时间的长短;一个人跋涉的远近,最终取决于能不能突破人生的边界。②有一位大学教授,每逢     

做一个敏锐的老师

事件一:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"在第一学期的学生自评中,Z同学的自我评价着实让我吓了一跳:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"。当天课间跑步,我们班正好第一个到达操场。我微笑着拉着Z同学的胳膊,就像挽着自己的孩子,把他拉到一边说:"今天老师要紧找你了,我吓坏了,知道为什么吗?"一听这话,Z同学很敏感地说"是不是我自评上写的话?""是的,为什么这么写呢?""这是我的人生信条啊!"我一听,更吓了一大跳。"为什么选这句话作为你的人生信条?""我看不惯有些人,我就会揍他。不瞒     

蒋锡培:人生目标的第N+1次改换

今年40岁的蒋锡培,人生理想和目标追寻总是在"与时俱进"、不断改变.我有点儿等不急去--叙述蒋锡培人生目标及其不断更改变换的心路历程了.让我们先说说他最近的一次改换吧.     

让自己幸福，而不是让别人羡慕

正118岁那年,我的同学们拖着行李箱去大学报到,我流落在异乡街头。22岁那年,我的同学们穿着学士服合影欢呼,我穿着工服在流水线上测量数据。28岁那年,我迎来了人生中的第一次升职。我33岁结婚,34岁生子,是我们班上最后一个脱离单身的人。我35岁才发现自己真正的兴趣所在,36岁才树立人生目标。我的人生节奏,始终慢人半拍。我曾想,如果倒回去重来一次,我的人生会不会不一样?比如,努力学习,考个好大学,谋份高起点的工作,早点遇上优秀的人,过上别人期待的     

准备好决定系统

大部分人对人生所作的大多数决定都不用心,结果为此付出昂贵的代价,对于这种人生现象,我称之为"尼亚加拉瀑布症"。我认为人生就像是一条大河,很多人不假思索便纵身跳进这条河里。他们所能看到的尽是眼前的事情、眼前的恐惧、眼前的问题等,当到了岔口时他     

爸爸,请给女儿开开窗

每个人心灵深处都有一扇窗户,面对无情与冷漠的人它是紧闭的,但只要你用真情去叩响它,它就会为你而开启。 我也想用真心对爸爸说:"爸爸,请给女儿开开窗。" 将我人生的放映机倒放回十年前,那年我八岁。八岁的我经历了一般同龄孩子没有经历过的事情:爸爸妈妈离异了。对我而言这意味     

追求就有可能 有勇气就有奇迹

那一年,这一天,被风吹过的夏天;那一年,这一天,雨水拍打着屋檐;那一年,这一天,依旧不悔的题海鏖战;那一年,这一天,我们携手创造梦中的明天.那一年,这一天,你还记得吗?当高考成为过往老师说:"你的人生总要有一段回忆起来便热泪盈眶的奋斗史."我想,高中的三年,尤其是高三的一年给了我人生无悔的理由.也许,高三经常与人抱怨,平淡     

2008,遥望成人礼

等了好久,好久,2008年,终于在翘首企盼中向我们走来。1990年出生的大朋友在盘算着自己18岁生日的同时,也即将迎来他们人生中的成人礼。吃口蛋糕,拍拍胸口,然后自豪地告诉老爸老妈:"我,已经是大人了!"人们常常把18岁当作成人的一个标志。从法律上看,只要年满18岁,你就是一个具有完全民事行为能力的人,你需要对你所有行为负责任,所以,成人不单单意味着"自由"、"解放"……那么,成人到底意味着什么呢?大人的世界又是怎样的呢?作为未成年的我们对于这一切,似乎还很难想象,而正是因为成人世界的神秘莫测,才更让我们对它充满了好奇。人生如波涛,1990年后出生的学长们,正在一波一波蓬勃地朝着"成人礼"进发,虽然距离18岁还有些日子,但这并不妨碍我们眺望"成人礼",去感知和预习成人后应该拥有的能力。准备好了吗?Let’s go!     

地坛·母亲·我

《我与地坛》是作者最晦涩人生的一段写照,这是作者经历过人生至痛的苦难后所产下的宁馨儿。在平静、悠扬的文字后面有太多的血泪和哀愁,而从悲伤和哀恸中生发的是对生命的感悟和超脱。这些洋溢着人格美,闪烁着智慧灵光的文字无法不让人感动。然而,只有十七八岁,毫无人生经历的我们如何与作者产生共鸣,去触摸作者复杂的灵魂呢?这是需要我们思考的问题。     

平平淡淡不是真

如果平平淡淡果然是最真,那么,人生何需奋斗?何必攀比?何来不平?前两天,为了给学生开一个讲座,我重读俞敏洪,对他的蜗牛与雄鹰理论颇有感触.按照俞敏洪的理论,人生的终极目的就是上到高峰看风景,也就是说,人生是为了活得精彩,蜗牛慢爬与雄鹰快飞,是实现这一目标的不同途径.人生是为了活得精彩,这究竟对不对呢?著名作家史铁生的思考与实践证明,这是对的.他认为:"一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实:上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日."因此,他写小说,努力"精彩"地过好每一天,哪怕是在必须每周去做透析的最艰难的日子里.     

人生如花,该有几多"哀伤"——探讨《花未眠》的"哀伤"之美

重读川端康成的<花未眠>,又有新的感触,这篇素雅恬静、韵味深长的散文之于我,就像那朵海棠花之于川端康成.文章向我们诉说了一种哀伤的美,而在这片哀伤之美的背后,也隐隐透出了沉沦在日常生活中人的苦涩.人生如花,该有儿多"哀伤"?下面略从生命的角度来探讨一下"哀伤"的涵义.     

作为研究生的身份焦虑

人生是一个不断选择与权衡的过程。尽管有时候选择即意味着放弃,这让我们权衡得有些煎熬。有时候觉得,书读到研究生这个阶段,还在不断地自问"我是谁"这个问题会不会有点受人鄙视。只是当新的一年如期而至之时,这个问题仍旧如此强烈地敲打着我的心窗,反复萦     

又走了一个

这一年,身边先后有两个人去世,一个是我的同事,一个是我的文友,前者曾经常见面,后者从没有见过面。他们岁数不大,都在三四十岁之间,正在人生最灿烂的年纪。这个岁数,考虑的问题最多,上有老下有小,单位有同事,外面有朋友,要买房子,要钻营升迁,还要时不时地谈谈"事业"这两个字,以证明自己有追求。一个接一个的问题,把人紧紧地包围,使人心脱离肉身。死,这个等同于     

两平方米饰品店的小老板

没有人生的规划,是人生的失败。没有人生的目标,是人生的可悲。那个时候我刚刚成为南洋理工大学一名一年级的学生,17岁。有一天我看了一本关于创业的书,书上说:"拥有自己独立的生意是创业的第一步,也是成为企业家的开端。"这句话使我醍醐灌顶,顿觉豁然开朗。我决定量力而行,从力所能及的小本生意做起。经过反复观察和调研,我终于找到了一个适合自己的好项目,就是在南洋理工大学校园里卖饰品。第一,南大有女生一万多人,都爱漂亮,喜欢打扮。第二,南大校园离市区非常远,     

妙用典故的长寿联

相传,清代文人王文清曾为一位百岁老人题赠一寿联:人生不满公今满;世上难逢我独逢。此联虽未直接道明"百岁"二字,却巧妙地含有"百岁"之意。这是因为联语中蕴含了民间的"人生不满百"和"世上难逢百岁人"两句俗语。南北朝时,梁国有一位忠臣名叫徐陵,奉旨接待北齐来使,互相寒暄后,齐使问徐:"君今年高寿几何?"徐陵随口吟出一联:     

播下信念的种子

正每个人都是带着梦想和使命来到这个世间,可是在人生这条漫长而又短暂的旅程中,很多人早已忘记了自己的使命和梦想,稀里糊涂地过完一生,带着太多的遗憾和悔恨离开。造成这一切的,是因为在过往的人生中对一些人和一些事的发生,在内心里种下了"不可能"、"不相信"、"不愿意"的种子。一名教师,一生都和那些心灵纯洁、可爱的孩子在一起,如果我们每时每刻都给孩子播下"我能行"、"是真的"、"我愿意"的种子,那我们的孩子会创造多大的奇迹呀!