学前儿童问题行为的成因与教育对策

儿童的问题行为是指妨碍儿童身心健康发展和良好品德的形成,给家庭、学校乃至社会带来麻烦的行为。它具有一定的经常性和扰乱性,同该年龄阶段儿童的正常行为表现差距较大。儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展,而且影响我国素质教育的进程。问题行为不仅"难教儿童"才有,"好儿童"也可能有。为了减少和避免幼儿问题行为的发生,父母应采取科学、合理的方式教养子女。在学校学前教育过程中,老师应对儿童的各种行为表现做出合理的评估,有针对性地实施教育。     

儿童问题行为的评估及其对策

儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题,其发生率仍在逐年上升.儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展,而且影响我国素质教育的进程.在教育过程中,教育者只有对儿童的各种行为表现做出合理的评估,才能够有针对性地实施教育计划.本文对儿童问题行为的评估标准、注意问题和对策等方面作了初步探讨.     

儿童攻击性行为研究综述

攻击性行为是儿童身上较为常见的不良行为,影响儿童攻击性行为的因素有很多,综合国内外有关研究,主要有生物学因素、社会环境因素和个体因素。国内外关于儿童攻击性行为的有关研究,对塑造儿童良好行为有借鉴意义。     

儿童饮食行为问题与喂养行为的相关性分析

儿童饮食行为以及喂养行为是儿童保健中重要的内容之一,通过对儿童饮食行为问题的关注和解决,进行正确的儿童喂养,才能为孩子提供良好的饮食环境,让孩子养成良好的饮食习惯,促进儿童的健康成长。本文通过对儿童饮食行为的介绍,分析了儿童饮食行为的问题以及影响因素,探讨了儿童饮食行为的解决方法。同时也对儿童喂养问题进行了探讨,分析了正确儿童喂养行为的方法。     

浅谈中学生心理健康教育

正中学生心理健康教育是根据中学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。一、学校开展心理健康教育的必要性近年来,有调查表明,在我国中小学生中间,约有1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如     

成长期儿童教育探究

儿童教育没有一个固守的模式,关于儿童如何提高他们对事物认知观的正确性是一个很值得我们小教工作者认真探讨的问题. 儿童时期是多数儿童的心理模仿期,他们对待事物的态度取决于周围环境对他们的影响力,善于应用这种影响力,引导儿童积极向上的学习心态,培养儿童正确的做人做事方式,引导孩子走向正确的人生道路,树立正确的人生观、价值观,是广大教育工作者及儿童家长共同的责任. 伴随着教育制度的改革,素质教育已逐渐成为世人所关注的焦点,作为成长期儿童教育如何开展?笔者就儿童时期素质教育的方式方法提出与大家共同探讨.     

从家庭精神环境入手预防和减少幼儿的行为问题

家庭是儿童成长的重要驿站,是儿童社会化和心理发展的第一课堂。要想预防和减少幼儿的行为问题,就要从家庭精神环境入手,营造良好的夫妻关系,改善不良的教养方式,塑造良好的行为习惯,为幼儿的健康成长创设良好的精神环境。     

家庭教养方式如何影响儿童问题行为?

基于湖北省8市18县(区)1850个家庭的调查数据,本文考察了家庭教养方式对儿童问题行为的影响及其作用机制.研究发现:家庭教养方式对儿童问题行为有显著影响,权威型教养方式总体上有利于抑制儿童的问题行为,而忽视型教养方式下的儿童更容易出现问题行为,家庭教养方式对儿童问题行为的影响效应因儿童个体特征、家长教育素养的不同而存在差异.家庭教育具有复杂性和多元性,家长应采取何种教养方式以抑制儿童问题行为,既取决于儿童的个性特征,也取决于家长自身的教育素养.从家庭教育政策视野看,重点关注忽视型家庭的子女教育问题,重视家长教育素养提升,提高家庭教育指导的精准性和有效性,是促进儿童社会行为发展的有效途径.     

少儿体育舞蹈对幼儿身体形态及心理行为影响分析

常言道儿童是祖国的花朵,花朵需要用心的呵护才能茁壮的成长,因此我国对少儿的教育是非常重视的。但是由于我国应试教育的特性使得教育体制僵化呆板,对幼儿的教育更多倾向于圈养模式,这样的教育方式是不利于儿童健康和谐的成长的。除此之外,由于各种社会问题例如单亲家庭、留守儿童以及独生子女等的出现导致幼儿身心受到伤害,幼儿如何健康茁壮的成长成立迫切需要解决的问题。少儿体育舞蹈是近年来新兴的一种运动项目,此项目将体育与艺术相融合,类型多样并且能够方便的开展,不受场所以及人数的限制得到广泛的应用,其能够有效的适应幼儿健身的需求,有利于塑造幼儿良好的身体形态以及培养幼儿健康的心理素质,将此项运动勇于幼儿的教育中有利于幼儿的成长。本文将对少儿体育舞蹈对幼儿身体形态及心理行为的影响进行分析。     

微信对大学生社交行为的影响与德育素质教育

如今,微信已成为当代大学生社交的关键工具,然而,对于这个工具究竟有怎样的特点,起怎样的作用,以及如何应用,教育工作者还缺乏系统的了解。本文主要研究微信对大学生社交行为的影响,从而探究将微信应用于德育与素质教育中的方式。     

新视域下家长行为方式对儿童行为影响探析

家长教育方式对儿童的社会化过程、学习知识和技能的过程以及如何承担在社会中的性别角色都有着直接的关系。而家长适当的教育方式和不适当的教育方式,对儿童的心理性格、智力发展、人际交往能力等都有着重要的影响。     

河北农村留守儿童素质教育调查研究

农村留守儿童素质教育问题是我国农村劳动力转移过程中必然出现的社会问题。如何解决这一问题,应该引起社会的广泛关注。文章通过对河北农村留守儿童素质教育状况的调查,分析了农村留守儿童素质教育存在的问题,并在此基础上从政府、学校及家庭教育三方面提出了相关建议。     

不同性别初中学生品德发展与父母教养方式的相关研究

一、问题的提出 优良品德的培养是实施素质教育的重要任务。如何更有效地培养学生形成良好的品德不仅依赖于学校的品德教育,而且也需要父母教育方式的影响。家长对子女的教养态度,在很大程度上影响着孩子人格的发展,良好的教养方式     

学前儿童谎言行为的家庭因素及预防策略

影响学前儿童谎言行为的家庭因素主要包括父母教养方式、父母自身行为、家庭表露、家庭社会经济地位和家庭功能等。家长应通过树立正确儿童观,实施科学教养方式;发挥优秀榜样作用,创造良好的家庭环境;建立明确的家庭规则,合理进行角色分配来有效预防学前儿童谎言行为的发生。     

掌握儿童音乐教育特点，培养学生的音乐兴趣

音乐是儿童生活中必不可少的内容,也是儿童成长中非常重要的素质教育之一。重点从遵循儿童特点、进行节奏训练、创设良好的心理环境、联系与歌曲内容相关的知识、拓宽知识面等方面,探讨如何培养儿童的音乐兴趣,培养儿童音乐能力的问题。     

如何培养幼儿良好的日常行为习惯

培养幼儿良好的日常行为习惯,是实施素质教育的必需。本文介绍了如何采用多种形式,寓教育于活动之中,培养幼儿良好的日常行为习惯。     

如何帮助儿童习得适宜的社会行为

儿童需要在教师的帮助下习得能为社会所接纳的适宜行为.用管制和惩罚的方式来制止儿童的不适宜行为.会给儿童带来消极的自我认识和内心感受,不利于其获得自我管理能力.积极的做法应该是满足儿童的需要,增强儿童的能力,发展儿童的自信和自尊,给予儿童自由选择和自主决定的权利和机会.具体策略包括:创设合理的活动室环境;保持每天稳定有序的日程安排:让等待时间最小化,时间利用最大化;让儿童参与规则的制定;引导儿童用语言表达消极的内心感受;通过转移注意力的方式帮助儿童释放消极情绪;采用"冲突谈话"的方式干预儿童的人际冲突;用积极的方式强化儿童适宜的行为;树立良好的榜样.     

如何帮助儿童习得适宜的社会行为

儿童需要在教师的帮助下习得能为社会所接纳的适宜行为。用管制和惩罚的方式来制止儿童的不适宜行为,会给儿童带来消极的自我认识和内心感受,不利于其获得自我管理能力。积极的做法应该是满足儿童的需要,增强儿童的能力,发展儿童的自信和自尊,给予儿童自由选择和自主决定的权利和机会。具体策略包括:创设合理的活动室环境;保持每天稳定有序的日程安排;让等待时间最小化,时间利用最大化;让儿童参与规则的制定;引导儿童用语言表达消极的内心感受;通过转移注意力的方式帮助儿童释放消极情绪;采用冲突谈话的方式干预儿童的人际冲突;用积极的方式强化儿童适宜的行为;树立良好的榜样。     

不信任：师生交往中的儿童自我保护机制

在师生的日常交往中,师生良好的信任关系是双方合作学习的基础,但这种信任关系往往由于无形而容易被教师忽略。当儿童对教师缺乏信任时,不仅会影响师生和谐关系的建立,而且也会给儿童带来不良的心理影响。据此,通过对访谈文本的现象学分析,可以发现儿童不信任教师是一种免受教师恶意、不公平对待、成绩失败的自我保护机制。教师要正确理解儿童不信任行为背后的含义,适当满足儿童不信任行为背后的自我保护需要,引导儿童采用积极方式满足自身的需要。     

学校体育教学中实施素质教育的策略研究

学校体育是发展学生身心素质的重要方式,一直以来受到人们的重视,也是我国基础教育的重要组成部分.但是,受传统教学方式的影响,其教学效果没有达到人们的预期.素质教育在我国教育界已成为热门话题,但素质教育在不同的学科领域内如何具体实施,还有待于进一步研究.本文针对学校体育如何实施素质教育,提出了几点见解,旨在为素质教育的贯彻实施提供参考.