发明需要逆向思维

发明创新是人类才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的动力。发明创新需要科学的思维方法,逆向思维就是其中一种常用且非常重要的思维方法。逆向思维是指人们沿着事物的相反方向,用反向探求的方式对产品、课题或方案进行思考,从而提出新的课题设计或完成新的创造的思维方法。利用这种思维方法,可以巧妙地解决一些用常规思维所不能解决的问题。逆向思维法具有挑战性,常能出奇制胜,对疑难问题取得突破性的解决,或创造出独特新颖的产品、方法、理论等。历史上司马光砸缸、诸葛亮的空城计、法拉第的磁生电研究、史丰收的速算法,以及军事上的…     

逆向思维:科技发明富有发展前途的思维形式

本文论证了逆向思维在科技发明中的意义,首先从哲学角度分析了这种思维形式对科技发明的必要性和可能性;其次,反思现有技术发明的途径,从而得出逆向思维在科技发明中有广阔前景的结论。     

企业家与逆向思维

<正> 逆向思维是指有意识地从常规思维的反方向去思考问题,简单地说,就是从“反面去想”,但并不是违背客观规律地去思考问题,正如列宁同志所指出的:“革命就象爬山,从正面爬不上时,就应该考虑一下从反面爬上去”。企业家在经营管理中,应大胆运用逆向思维进行决策,以追求巧妙,追求新意,出奇制胜。 一、逆向思维搞经营。正确的经营决策源于科学灵活的分析和企业家的聪明才智,运用逆向思维进行经营决策,同样能获得成功。如香港著名企业家徐展堂就是其中一例。1967年,受当时中国文化大革命的影响,香港房地产价格大跌。当时年仅26岁的徐展堂不随大流,却采用     

逆向思维

聪聪和明明在公园看到有些老人背朝后地倒退行走,那样子挺滑稽的,看得明明忍俊不禁,捂着嘴直笑。"别笑,"聪聪说,"那是一种特殊的锻练方法。因为人类早已习惯了朝前走路,一旦倒着     

出奇制胜的逆向发明法

逆向发明法是一种运用逆向思维的发明方法,也就是通常人们说的“反过来想”、“反其道而行之”。由于人们习惯于常规的正向思维,往往需要用智慧来突破常规思维,达到出其不意的效果。所以进行逆向思维训练以及具体分析各种实际类型的逆向发明是必要的。一切事物的对立两面都是可以转化的,这是逆向发明法通用的哲学基础。     

初中数学教学逆向思维方法邹议

培养数学逆向思维能力教学途径应当包括备课、讲课、作业、辅导等各个教学环节的具体做法。本文旨在通过挖掘互逆因素、逆用公式法则,强化训练,在初中数学教学中,培养学生的逆向思维能力,增强思维的灵活性,为创新思维和创新能力培养作一点有益探索。     

学会逆向思维

《韩非子》中记载有这样一个故事:鲁国有一个人,非常擅长纺织麻鞋,他妻子也是织绸缎的能手,他们准备一起到越国做生意。有人劝告他说“:你不要去,不然会失败的。”鲁人问“:为什么呢?”那人回答“:你善编鞋,而越人习惯于赤足走路;你妻子善织绸缎,那是用来做帽子的,可越人习惯于     

浅谈创新思维与发明技法

这是一个不创新就灭亡的时代,要用新视野、新思路和新方法来解决新问题。本文阐述了创新的重大意义,如何全面认识和理解创新,并归纳总结了创新发明的一些技法。     

创新思维声乐教学法——逆向思维在教学中的运用

思维是生命的一种特殊运动形式，逆向思维是超越常规的思维方式，声乐教学以其经验性的特点在每个历史时期都产生了相应的教学方法，通过长时间地学习前人的成就，结合多年来的声乐教学经验，认为在教学中运用逆向思维的方法往往会收到意想不到的效果。     

创新思维声乐教学法——逆向思维在教学中的运用

思维是生命的一种特殊运动形式,逆向思维是超越常规的思维方式,声乐教学以其经验性的特点在每个历史时期都产生了相应的教学方法,通过长时间地学习前人的成就,结合多年来的声乐教学经验,认为在教学中运用逆向思维的方法往往会收到意想不到的效果.     

发明需要立体思维

■李艾什么是思维?简单地说就是思索考虑。思维是大脑的主要功能,是一个人智力的核心,干什么事情都需要思维,尤其是搞发明创造,更需要思维,不但需要形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维等等,而且更需要全向的立体思维。立体思维,顾名思义就是对事物进行立体的思索和考虑,它是在三维立体空间中考虑问题并进行发明创造的一种思维。如,人们现在利用楼顶建立的“空中菜地”,“空中花圃”等,就是立体思维的具体运用。为什么搞发明更需要立体思维呢?从事物的客观性看,要全面正确地认识客观存在的事物,必须用立体思维。一切事物都是客观存在的,…     

反向思维助发明

反向思维方法是激发思维创造性的有效方法之一。何谓反向思维 ?让我们先来看一个实例。1 972年 1 2月 2 3日 ,尼加拉瓜共和国首都马拉瓜发生了大地震 ,一座现代化城市顷刻间化为废墟 ,死亡万余人。令人惊奇的是 ,在被震毁的房屋废墟中 ,唯独 1 8层的美洲银行大厦竟安然无恙 ,如此奇迹 ,轰动了全球。奇迹的创造者就是世界著名的工程结构专家、美籍华人林同炎教授。他在设计时把思维的着重点放在反面 :采用框筒结构 ,刚柔相济。在一般情况下 ,建筑物有足够的强度来承受外力 ;而当受到突如其来的强烈的外力作用时 ,可由房屋内部结构中某些次要…     

逆向思维拓市场

近日读报,一则颇吸引人的新闻跳入了眼帘:日本一家玩具商不生产儿童玩具,却别出心裁地开发生产起老人玩具。结果产品一面世,便很畅销,大获其利。按照一般规律,玩具是儿童专利,可日本玩具商却反其道而行,结果旗开得胜,取得意想不到的收获。如此看来,生产经营企业要开发市场,需要多一点“逆向思维”才好。在我们周围,善于逆向思维的生产经营者不是说没有,但比例却不多。你会时常听到一些企业在诉苦:现在市场上同类生产厂家太多,生意真不好做!这也许是事实。由于长期以来,因不少企业经营者盲目适从,抑或感到中国市场很大,致使许多企业在市场开…     

相对论的逆向思维

相对论的逆向思维陈启星，罗启宇光速不变是相对论的基础之一，据此相对论描述了一个思维实验：甲在站台上，看到一列火车以速度Ｖ驶过，火车上Ａ处的灯发出一个垂直的光脉冲，被高度为Ｈ的顶部的反光镜Ｇ反射到Ｂ处的探测器（如图２．１所示，Ａ紧贴着Ｂ）。因为光速恒等...     

逆向思维结硕果

传说我国古代沧州城外有一座庙宇 ,年久失修 ,一天山门坍塌了 ,门前的一对石狮滚进了附近的一条河中。一年后 ,和尚重建山门 ,想起还有一对石狮留在河里 ,于是雇人坐船到河的下游去打捞 ,寻找了十余里 ,终无所获 ,感到很奇怪。这时一位老船工路过这里 ,问明石狮沉河的经过 ,便叫打捞的人到上游去寻找。众人听后十分惊讶 ,半信半疑地怀着试试看的心情到上游去找。果然很快在上游八里外的河底找到了那两个石狮子。众人叹服老船工的指引 ,便探问缘由。老船工说 :“石狮很重 ,沉入河底后 ,河水难于冲动石狮 ,却把石狮下面的泥沙带走了。天长日久…     

逆向思维在《工程力学》教学中的应用

本文从教学实践和课程特点出发,论述了逆向思维在力学教学中应用的物质基础及实例,为培养学生的创新思维及改变《工程力学》教学模式作了有益的尝试。