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朱元镜 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
近几年来,我省广大中学历史教师在《中共中央关于教育体制政革的决定》和“三个面向”的指导下,已迈出教改的步伐,并取得了可喜的成绩。但在教学改革的实践中,如何处理好历史教学三大任务之间的关系、传统教学和创新教学的关系、历史教学规律和教学方法的关系等问题,还需要进行探索与研究。正确处理历史教学过程中的三种关系,这对教学改革的深入开展无疑是十分重要的。本文拟对上述的关系问题,浅谈己见。 相似文献
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陈毓秀 《历史教学(高校版)》1986,(1)
《历史教学》创刊三十五周年了。《历史教学》伴我教学也整整三十五年了。《历史教学》杂志与我的历史教学生涯结下了不解之缘。回首三十五年前,即1951年,我从苏南教育学院历史研究班毕业,回到苏州,在苏州农校开始教历史,这是我教学生涯的一个转折点,也是一个新的起点。解放初期的我,是一个二十多岁的青年教师。解放前我大学毕业以后,在中学教过 相似文献
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韦力 《历史教学(高校版)》1986,(10)
《历史教学》创刊已三十五周年。它从创刊开始,就确定了面向中学历史教学,为提高教学质量服务的办刊方针。三十五年来,《历史教学》在指导中学历史教学改革,促进教学质量提高方面,作出了贡献,深得教师的称赞和信赖,教师称它为“及时雨”、“刊授大学”。特别突出的是它通过组稿、座谈交流、征求意见等方式,把刊物与教学实际紧密联系起来,着意在中学历史教师中培养了一批教学和研究的骨干。现在他们中有很多人已成为《历史教学》撰稿的基干力量,有的则成为所在地区、所在学校指导历史教学工作和进行教学研究的负责人。我与《历史教学》有三十余年工作联系,就个人的长期体会,认为《历史教学》能取得这样的成功,主要是它不但有明确的办刊方针,而且抓住了贯彻办刊方针,做到切实为中学历史教学服务的三个基本环节——引航、辅导、提高。 相似文献
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马克垚 《历史教学(高校版)》2001,(1):34-35
《历史教学》是办得很有特色的一个杂志，其特色之一就是所发表的文章既有研究性的，又有关于教学的，把教学与研究结合了起来。可惜研究教学的文章大都谈的是中学历史教学，而很少涉及大学历史教学。自己在大学里教了大半辈子的历史(世界史)，愿乘庆祝《历史教学》创刊50周年之机，谈谈这方面的体会。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1992,(9)
值此金秋教师佳节之际,《历史教学》编缉部全体同仁谨向辛勤工作在讲坛上的历史教师和教研员同志们致以亲切问候,向多年来热诚支持我们工作的教师们表示衷心感谢《历史教学》月刊作为建国后第一家历史专业刊物,为开拓和发展我国的历史教育事业做了一些工作,取得了一定成绩,这是与广大教师的热情支持和鼓励分不开的。我们的作者队伍基本就是由教师组成的,其中有大学教授,也有中小学教员,既有华发苍髯的饱学之士,也有初涉史坛的莘莘学子,有来自大都市著名学府的,也有偏远乡下的,本刊的读者大部分也是教师。正是由于教师同志们的支持和关怀,才使我们走过了这不平凡的四十多年,我们与教师们的关系可说是血肉相联。 相似文献
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乔以钢 《海南师范大学学报(社会科学版)》2000,(2)
中国现代女性文学史的编撰工作自 80年代中后期开始起步。迄今为止 ,影响较大、集中代表了学术界在这方面所取得的成绩的 ,当属《浮出历史地表》和《2 0世纪中国女性文学史》。两部史著均具有开创性 ,同时也都存在局限和缺憾。今后在撰写中国现代女性文学史时 ,当注意在以下方面努力 :一是研究视角与研究思路的进一步拓展 ,二是研究方法的开放与包容。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1994,(1)
“江上年年芳意早,蓬瀛春色逐潮来”。在1994年到来之际,《历史教学》编辑部全体同仁谨向海内外广大读者致以节日的问候!过去的一年,我刊坚持指导和辅助中学历史教学、繁荣史学研究、传播史学信息的办刊方针,为促进历史学科的学术研究和教学改革做了一些工作,取得了一定成绩。在’93 相似文献
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杨奇有 《历史教学(高校版)》1986,(5)
历史教学的改革取得了不小成绩,但以《中共中央关于教育体制改革的决定》和《三个面向》的精神来考察当前中学历史教学,确实还存在许多弊端,需要综合治理。教改需要广大历史教育工作者,在《决定》和《三个面向》的指导下,运用先进的历史教学理论,进行艰苦探求,脚踏实地前进,使改革建立在科学的实验总结基础上。因此,需要时间。同时,改革更应有时代的紧迫感,不能等待。对目前历史教学改革的研究,我主张一方面由部分的历史教育理论工 相似文献
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1986年10月苏联《历史教学》杂志发表了苏联教育部部务委员会审定通过的《普通中学历史教学大纲》,这个大纲是苏联教育科学院教学内容与方法研究所根据苏共中央制定的《普通学校和职业学校改革的基本方针》的精神,在1980年的中学历史教学大纲基础上拟定的。新的历史教学大纲反映了苏联政府对中学历史教学的要求和规定,直接指导苏联中学历史教科书的编写和中学历史教学工作。因此,研究这个大纲的结构和特 相似文献
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石坚 《历史教学(高校版)》1987,(1)
《历史教学》从一九五一年创刊到现在已经三十五周年了,这个新中国最早创办的史学专业刊物.已经由开始发行两千份发展到面向全国并向许多国家和地区发行。三十五年来,它在指导中学历史教学,促进教育质量的提高方面发挥了重要的作用,在全国教育界、史学界产生了广泛的影响,这的确是令人高兴的事情。今天,我愿借参加这个庆祝大会的机会,对《历史教学》杂志取得的成绩表示热烈的祝贺,对《历史教学》编委和编辑部全体成员以及积极为刊物撰稿的广大史学工作者、历史教师们的辛勤劳动表示深深的敬意。 相似文献
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叶夏 《中学历史教学参考》1999,(11)
弄清基本情况,把握主要特点,分析发展趋势,预测命题走向,并据此提出改进学科教学（尤其是高三复习课教学）的建议,应该说这是在教学第一线工作的广大教师研究高考试题的主要目的。《历史教学》１９９９年第９期发表的江苏省高考历史科阅卷组的《１９９９年高考历史试卷分析》一文（刘军执笔,以下简称《分析》）,全面概述了１９９９年历史试卷和江苏省考生答卷的基本情况,分析了试卷的特点,提出了改进中学历史教学的若干建议,给人以多方面的启发。但文中有关能力问题的一些观点,笔者不敢苟同,特提出来与该文作者商榷,并就教于广… 相似文献
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臧嵘 《中学历史教学参考》2005,(8):48-48
近日收到朱煜老师寄来的新著《历史课程与教学论》(东北师范大学出版社2005年出版),这是我看到的及时反映新课程改革特点的一部著作。我曾拜读过他主编的《历史教材学概论》,深为佩服他首先写出我国第一本历史教材学的专书,也促使学界许多人不得不承认历史教材、教科书的编写的确是一门学问。新著《历史课程与教学论》把这一方面的成果进一步深化和拓展,将历史课程、历史教材、历史教学以及历史教师专业化问题作整体的、综合性的研究,因此,在新课程改革大潮的今天,该书颇有参考价值。在《历史课程与教学论》书中,作者 相似文献
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多年来,我担任初中毕业班《思想政治》和《历史》教学工作,而且教学成绩始终位居全县前列。在教学实践中,我深深感觉到“政治与历史密不可分”,两者具有彼此说明、彼此论证的关系。“政史”不但在知识上相互联系,而且在课堂上可以相互贯通．举一反三。如果没有政治理论的指导,历史课就显得没有说服力;而没有历史事实作证, 相似文献
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历教 《历史教学(高校版)》1986,(4)
全国历史教学杂志编辑工作会议第二届年会于1985年12月25日至30日在广州华南师大举行。到会的有:《中国史研究》、《文史知识》,《史学月刊》、《中学生学习报》、《中学历史》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《黄金时代》、《历史教学》、《中学文科教学》、广西人民出版社等十一个单位的代表。广东省人民政府文教处、广东省高教局、广东省教育厅、《羊城晚报》也派代表刭会指导。这次会议交流了在教改中的办刊经验和发行经验,并就历史教学杂志如何推动教改与如何为精神文明 相似文献
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党的十一届三中全会以来,教育科学研究取得了很大成绩。在教育的本质与功能,教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,“三个面向”的时代精神以及新的历史时期的教育方针和如何以“三个面向”为指针来深化教育改革等方面,教育理论界是有研究和贡献的。这方面的成果在《教育研究》上得到了反映。总的来讲,《教育研究》的成绩是大家公认的。 现在,如何深化教育改革,有些问题需进 相似文献
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新一轮课程改革之后历史教学变得更完善,有关历史教学的期刊杂志在国内陆续发表,其中《历史教学》、《中学历史教学》、《历史教学问题》、《中学历史教学参考》最为著名,这四本期刊公认是国内历史教学最为权威的四大学术期刊,《历史教学》和《历史教学问题》更是全国核心期刊.这四本期刊的发表促进了历史教学的发展,对于广大历史师生有很大帮助,但是每本期刊所论述的内容、所服务的对象和中学历史课程之间的关系都有所不同,作者就此进行了论述. 相似文献