有自信才能赢

<正>古往今来,许多人之所以失败,不是因为无能,而是因为不自信。自信是一种力量,更是一种动力。当你不自信的时候,你难以做好事情;当你什么也做不好时,你就会更加不自信。这是一种恶性循环。你若想从这种恶性循环中解脱出来,就得与失败做斗争,就得树立牢固的自信心。有一句名言说得好:不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。     

自信是成功的基石

自信、自尊、自强、自爱是人生中不可缺少的基本精神。具备这四种精神，你的人生才充实。在我看来，自信是成功的基石。一个人，只有自信，才能自尊、自强、自爱，才能获得他人的尊重与信任。自信是英雄主义所具备的本色之一，有了它，你才有可能创造奇迹。 法国的拉劳士·福吉     

培养自信心理促进健康成长

现代教育心理学研究表明：自信心是人的一种自我肯定的心理态度,有了自信心理,人们才会为了自己的理想去奋斗、去追求、去战胜困难、去达到理想的境地。即使是事与愿违,他也会乐观的面对挫折乃至失败,因此,自信是未来高素质人才必备的条件之一。自信心不是天生的,需要从幼儿阶段精心培养。本文对此进行了论述。     

怎样培养学生的自信心

自信是我们每个人心中的太阳，虽会不幸被磨难所侵蚀，被恐惧所削弱，但它完全可以重放光芒。自信源于不断充实和发展自己，自信就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现，它是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。自信和自卑是对立的，走出自卑，需要自信。学生的自信心需要老师的培养，学生才能养成高度的自信心。     

我喜欢现在的自己

告别昨日的懵懂无知,面对今天青春洋溢的自己,我更多了一份充实和自信。毫不隐瞒地告诉大家,我喜欢现在的自己,这绝对不是自恋,而是缘于学校和老师给予我的全新改变,让我更加自信、稳重。进入中心学校之前,我还是一名少不经事的小学生。由于在家是独生子,爸妈特别宠我、爱我,以致我养成了自私、蛮     

北大、清华赛艇赛事夭折给人的启示

北大与清华赛艇赛事夭折,根本原因在于赛事被演变成了一种功利,不再是文化体育本身,已经不是教育的一部分了.只有文化,才是长久的;唯有功利便是短暂的.学校里的体育,是文化教育的一部分,是Physical culture,而不是Sports,不应当是被分裂的两种体育.教育本是为着人的,体育应回归体育自身,使体育更像体育,人更像人.国外大学"很多好的东西不容易移植到中国来" ,是有土壤的问题.只是学创不了一流,根本还在于创造.独创的三个必要条件中,中国大学不缺天分和勤奋,唯独缺少自由.而自由,不是靠学的.中国大学自己要像自己,才可能独创,才可能在学别人的时候也还是自己.     

生活里那些不同的脸

生活不是单一的,情绪也不是单一的。欢乐和痛苦,压抑和奋争,胜利和挫折,常常交织在一起。喜悦,是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和     

玛蒂尔德人物形象新论

玛蒂尔德为了保全自己的人生尊严而苦苦奋斗了十年,为之付出了巨大的代价,所以让人敬慕;后来在生活中找到了自己的位置,所以让人惊喜;她内心充实、自信、骄傲,这才是她美丽的根本。     

如何让孩子在绘画中有个性的发展

绘画是孩子的另一种语言。充分的感知、表现、想象、创造,才会使幼儿充分的发展。创造来源于现实生活,但不是临摹和完全的模仿。我们要培养的是一个充满自信、会思考、有创意、勇于表达自己看法与感受的自然儿童,而不是一个又一个没有自我,只会迎合老师、家长的"超级乖乖"。     

生活里那些不同的脸

生活不是单一的,情绪也不是单一的.欢乐和痛苦,压抑和奋争,胜利和挫折,常常交织在一起. 喜悦,是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈.     

自信与成才

自信就是相信自己。“自信是一种感觉,有了这种感觉,人们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。”(西塞罗语)一个人成才的精神内核是自信,谁拥有了自信,谁就成功了一半。有了自信,才会有实现理想的精神动力;有了自信,才敢于大胆尝试;有了自信,才会在挫折和失败面前精神不倒、豁达乐观。要使自己成才,自信是必不可少的条件。那么,怎样才能使自己建立起自信心呢?思想要解放,坚信“我能行”。法国作家大仲马说过:“自信和希望是青年的特权。”青年人,对未来满怀理想和希望,而要实现理想和希望,就要去奋斗,要奋斗就要有自信。要把压…     

为自己竖起大拇指

在生活中,常听有人这样说:“唉,我不是那块料……”“我这样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态在学习上是万万不可取的。相反,我们要时时刻刻对自己充满信心,时时刻刻为自己竖起大拇指。自信,是一把利剑,每一位热血少年,要成就一番事业,必须牢牢握紧这把剑。因为时常握紧这把剑,才能时刻对付气馁这位不速之客,才能常常为自己竖起大拇指,这样,就会使自己的信心倍增,永不放弃努力。自信是对自身能力的一种充分肯定,我们只有紧握这把利剑,常常为自己竖起大拇指,才可以增强战胜妖魔鬼怪的勇气,才可以…     

集体强大与个体卑微

中国是我们的家,只有在自己的家里被平等地看待,你才会自信地走出去。如果在自己的家里都感觉不平等,那么走在世界各地也会有同样的感受。我们在国际事务上,在与其他国家的交往和关系中,如果刻意地表现出自信、自尊,往往过犹不及。一个人的自信和自尊,以及独立的人格是自然流露出来的。面对外国人,尊重是赢得的,而不是强求来的,是以你的自信展现出来的。     

没有自信怎么办?

董爷爷:您好我是一名二年级小学生,期末考试我想考出好成绩,可是又没有自信,我该怎么办?短信咨询:137****8680亲爱的小朋友:你好!童爷爷能感受到你的苦恼。你要知道,自信不是随随便便说有就有的。它来源于对自己能力的充分肯定。只有你踏踏实实、勤奋刻苦地去学习,认认真真地把每一个知识点都掌握,才能对考试有充分的自信。也许你会说,我就是因为学习不好才没有自信的啊。此言差矣,每个人都有自己的长处:有的作文好,有的体育棒,有的人缘佳……每个人都应该为自己的长处自豪,把这种因自豪     

怀抱一颗信仰生活的心

生活是一种享受，而不是一种负担，自爱就是每个人都应该在生活中为自己找回自信。     

走进生活乐习作

<正>叶圣陶先生强调作文与作文的统一,认为"写出诚实的、自己的话"是作文的首要任务。那么,如何写出诚实的、自己的话呢?叶先生认为应该寻到它的源头,这源头就是我们充实的生活,"生活充实,才会表白和抒发出真实的深厚的情思来"。叶先生明确告诉我们,唯有生活才是习作的源泉,学生习作应生活化,从生活的本源汲取营养,才能将生活的感受诉诸笔端。《语文课程标准》要求学生"养成留心观察周围事物的习     

试谈学习自信心及其培养

所谓自信心,简而言之就是对自己的能力与力量所持的一种肯定性态度。人们所从事的各种实践活动,都需要有相应的自信心,才可能实现目标,取得成功。学生的学习也是如此。学生在学习活动中,对自己的学习能力必会表现出或肯定、或否定的心理倾向。学习自信心就是指学生个体对自己完成学习任务、实现学习目标所持有的一种积极的、肯定的反应倾向。学习自信心以自身的学习能力为认识、评价的对象,它本质上是学生对自己所具有的能力的一种正确估计与高度自我接纳的态度。学习自信心作为一种学习态度,它是由自信认识、自信体验和自信意向三种…     

今天的中国总有一种变化让人激动

“十六大”给无数中国人提供了一种自信,一种对国家、对民族,乃至对个人能力,对自己前途命运的自信———这才真正标志着中国人的的确确跨入了一个新的世纪。     

不喜欢,怎么办——简评《白马啸西风》

金庸先生的武侠小说《白马啸西风》尽管故事和人物错综复杂,但通篇反映了一个主题,即"不喜欢,怎么办"。面对强加的思想与感情,各有处理方式,但均不是最好的处理方式。唯有不将自己的思想、喜好和感情强加于人,才是最好的解决之道。     

论教学中的自信

什么是自信 ?自信就是自己相信自己的愿望或理想一定能够实现的一种心理状态。在现实生活中 ,有些人认为自信就是夜郎自大 ,蔑视一切。因而自信没有一点好处。我不同意此种看法。事业的成功重要因素来自自信。因此我觉得自信是有益处的。做事必须有自信心 ,才能充满奋发向上的力量 ,才能坚持到底 ,获得成功。反之 ,一切美好的理想和愿望都将化为泡影。多少伟大的成就 ,有哪一个不是充满自信心 ,坚持到底得出来的 ?镭元素的发明者居里夫人 ,克服重重困难 ,做了无数次实验 ,从失败中总结许多经验教训 ,还时刻提醒自己 ,坚持到底就是胜利。从四…