浅谈学生集体主义精神的培养

集体主义是社会主义道德的基本准则,是调节个人与个人、个人与集体、个人与国家关系的指导原则.当今我们正处在由传统社会向现代社会转变,由农业经济向现代工业经济转变,由商品经济体制向建设有中国特色的社会主义的市场经济体制的转变的社会大变革中,人们的社会生存方式和思维方式都在这种巨大的变革中发生了根本性的变化.人的精神生活呈现出多元化的趋势,在正确的思维观念不断涌现的同时,各种错误的观念各种危机意识也在悄悄的涌动,个人享乐主义、拜金主义正在侵蚀当代学生的思想.如何有效地扼制外部环境的消极影响,强化积极影响,提高学生的思想道德素质,培养高素质的综合性人才,这对从事德育工作的教师提出了许多新的要求.……     

浅谈培养学生的集体主义观念

班级是学校学生工作的最基层组织，是一个集体。学生通过集体活动形成个人的品德，并发展自己的个性。班主任是学生班级集体的教育者和管理者，是学生全面健康成长的引路人。作为班主任，培养学生的集体主义观念是很重要的。几年的班主任经验告诉我；集体观念强的团体，它的力     

如何培养学生的集体主义精神

今天的学生,大多都是独生子,是家里的"小皇帝"、"小公主",平日里溺爱、娇生惯养屡见不鲜,他们的自我意识十分明显,凡事都愿意以自我为中心,从自身出发来考虑问题,因而往往表现为缺少集体主义观念和团队协作精神,这就给教师的日常教育教学和班级管理带来了困难和挑战。于是我尝试以班为"家",培养学生的集体主义和团队精神,收到了较好效。     

要注意培养学生的思想政治素质

随着党的十三届四中全会精神的贯彻落实,学校的德育工作将会重新受注视起来。我市普教系统正在大力进行德育的研究,德育系统工程的方案也已出台,实施工作正在进行。振兴德育,全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,     

学校应加强集体主义思想的培养

集体主义思想属道德范畴,学校加强集体主义思想的培养,利己、利民、利国。 如何加强集体主义思想的培养呢? 首先要提高认识。优秀的班集体是在各项活动中表现出来的良好的集体风格。优秀的集体培养出来的人、多数是富有积极进取、大公无私和勇于奉献精神的。但也不能不看到当前商品经济大潮对集体主义思想的     

如何培养职业学校学生的集体主义精神

一个班级要稳定、健康的发展,必须要调动班级每一个学生的积极性和主动性,形成一股强大的凝聚力和向心力,这就需要培养学生的集体主义精神。由于职业技术学校和普通中学培养学生的目标不同,社会上对职校存有一定的偏见,以致一些职校生在自卑中成长,极易产生强烈的消极情绪甚至逆反心理,使得他们更加厌学,给班级管理带来一定难度。如何培养职校学生的集体主义精神呢?我作为一名职校的班主任,结合工作实践,谈一些体会和看法。     

谈谈如何培养学生的集体主义意识

培养学生的集体主义意识对于建设好班集体是必需的.本文从三个方面入手谈了如何培养学生的集体主义意识.一是从实际出发,让学生认识到具有集体主义意识的重要性;二是创造一种集体环境,使学生在良好的集体氛围中形成集体主义意识;三是对班集体实行目标管理,在目标实现过程中强化学生的集体主义意识.     

在劳动中培养学生的集体主义精神

根据党的教育方針的要求,經常組織小学生参加一些力所能及的生产劳动,是从小起逐渐培养他們良好的劳动习慣、树立正确的劳动观点、形成共产主义思想和道德品貭的重要途徑之一。在这一思想指导下,本学期我在担任四(1)班班主任工作     

在教学评比中培养学生集体主义精神

在家里，孩子常常被一大群呵护着他的大人们包围着。孩子们习惯于“衣来伸手，食来张口”的生活。在集体活动中，他们往往以自我为中心，对他人、对集体缺乏责任感。他们喜欢参加集体活动，但又不能正确处理好个人与集体的关系：在学校教育中，培养学生的集体负责精神是非常重要的。学生时代有集体责任感，长大了才会逐渐产生对国家对民族的责任感，才会形成爱党、爱人民、爱社会主义祖国的情感。     

培养学生注意的稳定性

注意是一种选择性机能,是儿童进行各种活动的必要条件。在学校进行任何智力活动,无论感知教材、理解教材或为了掌握教材而进行练习,只有在注意的状态下才有可能。注意的稳定性是指为了完成某项任务而把注意保持于一定客体的持续程度。稳定的注意是完成学习任务的必要条件,培养学龄初期儿童的注意是小学教育的重要任务之一。学生养成了稳定注意的习惯,也会终身受益。那么,怎样培养学生注意的稳定性呢?     

注意培养学生的创新能力

一、营造宽松的教学氛围 营造一种自由、活泼、宽松的教学氛围，师生间、学生间形成一种平等、民主的人际关系，形成积极向上的精神状态，有利于使学生在课堂上去探索、去创造。在讲授《吃墨水》一课时，教师按教案设计，让学生集体朗读，并通过找重点词、重点句来理解陈毅是怎样专心读书的。可是，当同学们读到“他一边看书，一边吃饼”等语句时，一个学生高高举起了手。     

注意培养学生的能力

中学政治课的任务,是使学生较好地掌握马列主义、毛泽东思想的基本概念、基木原理,并且在这一基础上,提高他们灵活运用基本原理去分析问题和解决问题的能力。高考政治复习怎样达到这一要求呢?第一,要端正认识,明确教学目的,重视培养学生的思维能力和自学能力。临渴掘     

注意培养学生的特长

培养学生的特长,教师必须根据学科特点、教材内容、大纲要求及学生的年龄特点、认知水平精心设计每一节课。例如：我在教授《卵石是怎样形成的》一课时,由于教材叙述性内容多,如果按传统教学模式授课,不能有效激发学生的学习热情,也不能使学生的特长得到充分发展。于...     

注意培养学生的能力

我们大学的教育任务是为社会主义建设事业培养又红又专的专门人才。因此在大学里不仅要给学生传授知识和技能,使他们掌握好工作的工具,同时还必须注意教给学生学习方法,致力培养学生的独立工作能力、分析问题和解决问题的能力,使他们在毕业后能更好地工作和继续学习,并不断得到发展。过去我们教师注意比较多的是把自己教的一门课程讲好,并用做习题、作业等种种方法促使学生对教材加深理解,当然这样做是完全必要的,但这种只注意传授知识的传统的教学     

培养学生的有意注意

教学质量的高低,很大程度决定于学生的注意力是否集中。即使教师准备很充分,讲述滔滔不绝,但不能吸引学生的注意力,学生听课心不在焉,结果也只能事倍功半。     

小学集体主义教育要注意系统化

集体主义是共产主义道德的核心,努力把集体主义精神熔铸在受教育者的基本的品德与人格中,历来为我们德育工作所强调。在新的时期,教育工作者不仅要加强对少年儿童进行这方面思想的灌输和培养,而且要进一步研究教育的科学化,系统化,这是时代发展的要求。要搞好集体主义教育,端正思想是个前提。现在有人认为,随着经济改革的深入,不仅农村、工厂、商业等服务行业都实行“承包制”,“责任制”,甚至连机关干部也如此做,而我们学生在这种情况下对孩子的灌输集体主义思想,要求他们一     

集体主义教育中应注意的问题

集体主义是社会主义社会道德的基本原则和价值导向。在建设有中国特色的社会主义的实践中,特别是在发展商品经济和建设社会主义市场经济体制的过程中,教育当代青年坚持以集体主义为核心的人生观和价值观。自觉提高道德修养,抵制个人主义思想的影响,即是社会主义制度的本质要求,也是培养社会主义新人健康成长的重要条件。但是,伴随着改革开放而兴起的市场经济发展热潮,伴随着西方文化思想的进入和人们伦理道德思想的某些变化,伴随着社会不良现象导致的道德滑坡,集体主义也受到了巨大     

培养青少年的集体主义精神

集体主义是无产阶级的思想,是共产主义道德之一,是与资产价级和一切剥削阶级形形色色的个人主义思想,道德相对立的。在人类社会中,道德总是一定经济关系的产物。列宁说:“旧社会依据的原则是;不是你掠夺别人,就是别人掠夺你;不是你给别人做工,就是别人给你做工;你不是奴隶主,就是奴隶。”这样的社会思想教养出来的人,总是一个“只关心自己而不顾及别人的人”。“人不为己,天诛地灭”,“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”,这是个人主义的典型的信条。无产阶级的集体