推进双语教学实践的几点思考

本文就双语教学实施过程中教学模式的选择、课程体系的安排以及双语教学效果的监督与评价问题进行了深入分析.     

关于高校双语教学的几点思考

本文将就双语教学所必须适应的新形势要求,高校外语教学中存在的问题,双语教学应遵循的原则以及实际教学中应注意的问题等几方面进行论述,提出自己的几点思考。     

高校双语教学现状的几点思考

在内地课堂上用英语和汉语两种语言进行双语教学,由于现实条件所限,实施双语教学面临许多问题。为此我们的教学模式、教学原则以及教学方式都要发生相应的改变,以适应目前实行双语教学所面临的特殊要求。     

对管理学科双语教学的几点思考

所谓“双语教学”（billngua leducation）,是指将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步的一种教学方法。目前,在我国双语教学尚处于起步探索阶段,本文分析了在我国高校管理学科开展双语教学的必要性,并从管理学科双语教学成功实施的基础条件及具体实施中应注意的问题两方面,对管理学科双语教学如何有效实施进行了探讨。     

《VB程序设计》双语教学的实践与思考

本文结合VisualBasic程序设计课程的双语教学实践,首先介绍了VisualBasic程序设计课程进行双语教学的意义,然后对教学过程中取得较好效果的实践经验进行了总结,并对双语教学过程中存在的某些问题进行了分析。     

关于计算机图形学课程双语教学的几点思考

高校双语教学对于培养外向形综合素质人才的现代教育目标有着积极而现实的意义。本文基于计算机图形学课程的双语教学改革,从师资培养、教材建设、教学方法改革等几方面进行了一定的理论探讨,提出了自己的一些见解。     

普通高校实施大学物理双语教学的思考

双语教学是我国高校教育改革与发展的必然趋势。本文在分析了高校开展和推进大学物理双语教学必要性的基础,结合我国十年来在实施双语教学实践中的成果、经验及教训,在肯定双语教学的效果的基础上、对教学模式的选择以及教材的选用进行了思考并提出了相应的对策。     

关于新概念力学双语教学的实践和思考

通过新概念力学的教学实践,提出了在广西高校里实施双语教学,能培养出什么样的人才,如何培养合适广西的双语教师,如何研发适合双语教学的教材等值得探索的问题。     

关于哈尔滨工程大学在国际经贸专业中开展双语教学的探索与实践

对哈尔滨工程大学在国际经贸专业中开展双语教学的原因、国际经贸专业的特点进行了分析，并对双语教学的概念加以界定。运用理论分析和教学实践相结合的方法，探讨了在国际经贸专业中适合开展双语教学的课程及其特点，进而提出在国际经贸专业中开展双语教学的模式。     

“数据结构”课程双语教学的模式和实践

数据结构课程在整个计算机相关专业的课程体系中处于承上启下、相互渗透的中心地位,而双语教学又是社会发展对中国高等教育特别是计算机相关专业提出的新要求.本文结合我校正在开展的数据结构课程双语教学的实践,首先分析了双语教学的目标、层次及其与常规教学的区别,然后着重探讨了以学生为中心、注重情感因素的教学模式和以激发学生自主性和创新能力为目的的实践环节的实施.学生反馈信息表明,数据结构课程双语教学取得了较为满意的效果,达到了双语教学的预期目标.     

关于专业课双语教学的几点体会

本文讨论了专业课双语教学的一些具体措施。首先分析了双语教学的现状,然后对教学中的几点体会进行了总结,教学实践证明,这些方法在双语教学中是行之有效的。     

组织行为学课程双语教学实践与探析

双语教学是我国高校专业课程教学的发展趋势,本研究试图通过组织行为学课程双语教学实践,探索出适合专业课双语教学的方法、模式等,以期取得良好的双语教学效果。     

对环境工程双语教学的研究

本文从高校双语教学的概念入手,介绍了环境工程双语教学中存在的问题,并提出了建设性建议和改进措施.     

普通高校专业课双语教学的几点建议

针对现阶段我国普通高校专业课双语教学存在的问题,结合双语教学特点,阐述双语教学进一步发展的客观必然性、对专业课程双语教学的教材选择、教学方法以及英语教学与双语教学的关系等几个问题进行初步探讨,并给出建议。     

高校专业课双语教学初探

本文根据专业学科的特点,对双语教学的模式,优势及教学方法进行了探讨,针对目前双语教学中存在的师资问题进行了分析,．结论认为双语教学对提高 学生的外语能力和学科能力有很大帮助。     

关于高校理工科专业课双语教学的实践分析

以专业课双语教学实践和教学改革为基础,针对存在的问题和解决方法进行问卷调查并研究统计结果。对专业课双语教学模式、存在的主要困难、课堂教学改革及与基础英语的衔接问题进行了讨论,并对现行大学英语教学内容和形式提出改革设想。     

管理学双语教学实践总结与问题思考

本文依据笔者4年管理学双语教学实践,总结了管理学双语教学的优点,也指出了双语教学现存的主要问题,如学生英语水平参差不齐、师资力量缺乏、课时不足等,并针对问题给出了持续提高学生英语能力,整合教材内容,培养师资等对策建议。     

PhotoshoD课双语教学实践

开展双语教学是现阶段高校的必然选择。本文以双语教学实践为背景，从双语教学意义、实施模式、教材的建用等凡方面介绍了双语教学的经验。并对双语教学中一些主要问题提出建议，促进双语教学健康发展。     

商科专业双语教学的实践与思考

双语教学作为我国高等教育与国际接轨的重要途径,已在我国高等院校全面铺开,商科专业是优先开展双语教学的领域之一。本文从我国高校商科专业开展双语教学的必要性及其效应出发,分析了高校商科专业开展双语教学所面临的问题。在此基础之上,作者提出了相应的解决措施。     

信息安全专业双语教学的实践与思考

实施双语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的内在要求。本文以信息安全专业专业课为背景,总结了进行双语教学实践的过程,结合双语教学的实践效果,提出了信息安全专业实施双语教学应该思考的几个问题。