静电放电实验

用一段没有绝缘皮的金属线随便绕在收音机上,打开收音机,把调谐指示调到低端没有播音的位置上,并把音量电位器开到最大。然后用与头发摩擦过的钢笔杆就如图所示的三种情况分别接近金属丝。在情况①中,当钢笔杆离金属丝很近时,收音机才发出“拍”的一声响,声音很大。在情况②中,当钢笔杆离金属丝较远时,收音机就发出“拍、拍、拍…”的断续放电声,声音较小。在情况③中,当钢笔杆离金属丝根     

静电实验一得

在五年制小学《自然》课本的静电实验中,静电实验盒里有一说明“同种电荷互相排斥的分组实验——用带电的物体接触丝状穗体,重复几次,可见丝穗呈伞形张开。”按此法实际操作成功率极低。在实践中我发现用一束塑料带     

模拟静电除尘、静电植绒实验

高中物理第二册(必修加选修)第十三章电场有一节讲静电的利用,介绍了静电除尘、静电植绒等实验,但没有演示实验,学生不容易理解,也没有多少兴趣,但如果做了下面两个模拟实验,效果就会大不相同。一、模拟静电除尘实验     

静电实验的探究

就静电实验中的漏电、摩擦起电、验电器等原理问题进行了研究,分析存在的问题,并给出相应的解决方法。     

一静电实验探究

一静电实验探究浙江省诸暨学勉中学魏致远一、对传统说法、“做法”的质疑文革前的高中物理课本中，就有这样的教学内容：将带电体接近用丝线悬挂的通草球，通草球先被吸引，接触后又被排斥推开．查阅现行初中教学内容，发现课外练习中也有同样的提法．最近上海教育出版社...     

做好静电演示实验

要做好静电演示实验，一要消除导致实验失败的因素，提高实验成功率，二要设计合理的实验方法并不断改进．     

怎样做好静电实验

高中物理《电场》一章的知识对于初学者来讲是个难点,许多抽象的问题需要教师通过演示实验得到解决。由于我省地理位置特殊,气候复杂多变,导致气压、温度变化大,加之许多仪器等条件所限,课堂上演示实验往往达不到预期的目的,有时甚至是相反的结果。鉴于此,静电实验应当注意以下两个问题。一、处理好带电体与周围物体间的绝缘     

巧做静电小实验

静电现象在人们的生活中司空见惯,但在课堂上完成静电实验却容易失败,因为静电实验要求空气湿度小,实验器材的绝缘性能好.     

巧改静电高压电源 成功演示静电实验

在《电场》一章的教学中，一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验。但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外，在空气湿度较大的阴雨天，即使对其烘烤后也难以起电。笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源，成功演示了一系列静电实验，在教学中取得了很好的效果，现介绍如下。     

利用自制静电演示仪开展系列静电实验

基于静电平衡下导体外表面电荷的分布规律,利用锌板、静电羽等器材自制多功能静电演示仪。该演示仪可以演示摩擦起电、接触起电、感应起电等实验;同时,研究静电平衡下导体外表面电荷的分布规律;另外,还可以演示光电效应实验等。实验操作简单,现象直观而明显,具有非常好的教学效果。     

巧改静电高压电源成功演示静电实验

在《电场》一章的教学中,一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验。但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外,在空气湿度较大的阴雨天,即使对其烘烤后也难以起电。笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源,成功演示了一系列静电实验,在教学中取得     

巧改静电高压电源成功演示静电实验

在“电场”一章的教学中，一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验．但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外，在空气湿度较大的阴雨天，即使对其烘烤后也难以起电．笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源，成功演示了一系列静电实验，在教学中取得了很好的效果．现介绍如下。     

静电防护浅谈

静电是一种生产和生活中常见的现象 ,静电可以用来为我们的物质文明和精神文明建设服务 ,但静电也常常给我们的生产和生活带来很多麻烦 .有时 ,它使人遭到电击 ;有时 ,它严重影响正常工作 ;更有甚者 ,它可能引起火灾和爆炸事故 .为此 ,笔者介绍以下常用的静电防护措施 .一、接地所谓接地 ,一般是指把金属导体与大地连接 ,使它和大地等电势 .静电接地有直接接地和高阻接地之分 .前者是金属性接地 ,用来清除静电导体上的静电 ,这是清除导体上静电普遍采取的安全化方法 .后者是带有兆欧级电阻的接地 ,用来清除静电亚导体或静电绝缘体上的静电 .…     

做静电实验有妙法

有一个巧妙的办法,那就是利用红外灯对所用实验器材和演示空间加热,使仪器和演示空间得到干燥,从而阻碍电荷的流失.     

一个静电实验的改进

在讲摩擦起电一节中，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥实验很难做成。其原因是带电量少，即便是在干燥空气里摩擦后的玻璃棒也只能吸引少量的轻小物体，若空气稍有潮湿（如在教室）则很难看到带电现象。因带电量少作用力就小。若按书上装置去做，当玻璃棒受力稍有转动时吊线就会产生一个反向扭力矩阻止了玻璃棒的转动，不能明显看到排斥现象。因此做好这个实验的关键就是尽量减小扭力矩。我们对此实验做了一些改进，用磁悬吊法代替吊线，效果很好。改进装置如图１所示。做一木架，在木架上面一块木板上开一圆孔，圆孔上盖一玻璃片，玻璃片…     

介绍一组静电实验

读了本刊《静电除尘的演示》一文(载1991年第4期).深受启发.关于“静电的防止和应用”的教学.大纲中没有规定演示实验.笔者在该节的教学中.设计了一组静电实验。收到了良好的教学效果.一、静电危害的演示1、静电对电子设备的影响.用一台收音机收到某个电台的节目.在收音机旁放一台感应起电机.摇动起电机手柄,使两个金属球之间     

静电飞花实验的设计

中学物理中的静电实验由于带电体的对地电容太小 ,要想在在一定的实验时间内电压没有明显的变化就必须使绝缘部分有很高的电压。要做到这一点 ,必须努力防范一切可能的漏电通道。采取的措施有 :( 1)选择电阻率高的绝缘材料 ,如有机玻璃 ,聚甲氟乙烯 ,聚乙烯等。还应当尽可能的选择水不能浸润的材料 ,如石蜡。( 2 )避开强的离子源 ,如火焰 ,Ｘ射线源和感应圈等。( 3 )一切与导体相连的导线都应架空 ,远离与地相通的支架 ,外壳等。( 4 )养成良好的实验习惯 ,如不用手掌握绝缘棒 ,手持点尽可能远离导体部分等等。下面介绍一种静电实验的实验方…     

静电实验的绝缘问题

决定静电实验成败的关键是绝缘问题.绝缘状况是否能达到实验要求,主要与所用仪器的质量、环境的温度、湿度及实验技巧有关.仪器的质量在很大程度上取决于绝缘材料,其次还与各部分的绝缘处理,特别是带电导体表面有无尖锐棱角或尖端有关.以验电器金属杆与外壳的绝缘来说,所见到的就有用玻璃、瓷、胶木粉压制品、石蜡,甚至有用普通橡皮及软木塞的.     

改进静电实验的探索

静电实验。一般很难获得好的效果。其根本原因是漏电和获取较多电量的问题很难解决好。我们在教学实践中,对静电场的几个常规实验进行了初浅的研究,并着力于起电与绝缘材料的探索,取得了比较满意的效果。一、获取较多电量的问题。包装用的普通白色泡沫塑料(以下简称塑料)是一种取材方便、起电容易的材料,可以用它来做起电盘。具体做法是,根据需要加工两块长方形(例如尺寸为20厘米×5厘米×4厘米)的塑料块。将其中的一块用尼龙布(的确良布也行)或普通的塑料纸包好(要平整),然后将两塑料块轻轻地摩擦