坚持群众路线 做好三篇文章：试论校长的选拔、培养和管理

中小学校长官职小、级别低，却是拥有一所学校的人、财、物大权的法人代表。就学校而言，校长是一面旗帜，是“领头羊”，有什么样的校长就能带出什么样的教师队伍，培养出什么样的学生，所以做好校长的选拔、培养和管理工作，是教委主任的重要工作之一。一、做好校长选拔文章学校办学状况的好坏在很大程度上取决于校长的思想水平和业务素质。只有办学思想先进，工作作风严谨，懂理论、重实践、善管理的校长，才能适应素质教育的要求，才能确保教育改革的不断深化和办学质量的全面提高。为了切实提高校长队伍的素质，使德才兼备的优秀人才脱…     

学习先进的教育管理理念促进校长专业化发展

随着素质教育的不断深入,新课程改革全面推进,学校办学效益、教学质量、校长管理水平越来越成为全社会关注的焦点。强化学校管理,全面提高基础教育质量,促进教育均衡发展,提高质量是根本,规范管理是基础,     

提高高校办学效益的若干思考

高校办学效益是以一定的对高等教育的资源投入，提供尽可能多的以人才为主的适应经济和社会发展需要的产出。发展学校规模是提高办学效益的重要基础，提高教育质量是提高办学效益的根本保证，学科专业调整是提高办学效益的重要途径，加强高校管理是提高办学效益的重要手段。规模、质量、结构和效益协调发展，办学效益才能持续提高。     

坚持改革谋发展着力推进教育信息化——访湖南省湘阴县第一中学校长蔡健清

2009年3月11日,本刊记者刘国才采访了湖南省湘阴县第一中学校长蔡健清。蔡健清一直从事教育事业,先后担任湘阴四中校长,湘阴一中校长,他秉承“公诚勤勇”的校训,按照“师生为本,质量示范,和谐发展,创新提高”的办学理念和“无情管理,有情做人”的人本化管理理念,实现了湘阴县一中的跨越式发展,办学成绩显著,办学特色明显,赢得了社会的广泛赞誉。     

积极实施素质教育努力提高办学效益

积极实施素质教育努力提高办学效益○银川市教委窦自喜《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”这...     

陇南地区教育部门领导谈教育

权子亮陇南地区教委主任 台治清 成县教委主任 王世平 徽县教委主任 蒲阳生 礼县教委主任 地县教育访谈　　“十五”期间，陇南教育以发展为主题，以改革为动力，以教育投入为保障，以教师队伍建设为支柱，紧抓西部大开发机遇，进一步落实教育的战略地位，坚定不移地推进“两基”进程，大力调整教育结构和布局，优化教育资源配置，深化办学体制改革和教育教学领域的各项改革，全面推进素质教育，提高教育质量和办学效益，加快教育的信息化建设步伐，抓好新一轮校长教师的培训，在建好陇南师范的基础上，积极创办陇南高等职业技术学院，构建…     

协同·创新·发展——中山市三鑫双语学校田云伏校长办学思想

在学校管理活动中,起到核心作用的是校长办学思想。一所学校的办学特色实际上就是校长办学思想个性化的体现。全国语文骨干教师、广东省语文学科带头人田云伏先生担任副校长、校长职务至今已有18年。在他出任校长的中山三鑫双语学校,不到三年的时间里,办学规模由最初的只有438名学生的学校一跃成为拥有3862名学生、中山市发展最快、规模最大、效益最好的民办学校,创造了“低耗、高效、优质”的办学成绩,创造了我国基础教育,尤其是民办教育的佳绩。其办学思想核心就是“协同、创新与发展”。     

关于提高高校办学效益的思考

如何提高办学效益是当前迫切需要研究的重大理论问题和实践问题,提高办学效益是一项综合性的系统工程,需要政府、学校以及社会全方位、多层次的共同努力。一是科学制定高等教育的发展战略,切实落实教育优先发展的战略地位;二是贯彻教育方针,全面提高教育质量;三是扩大高校的平均规模,提高的规模效益;四是优化教育资源（包括人力资源、财力资源、物力资源）,提高教育资源的利用率。     

对推进“三生教育”的思考

一、强化认识,做到"四个行动"到位一是强化校长认识,做到办学行动到位。这就要求校长必须站在发展人的高度,树立正确的办学观、树立以人为本的理念,把"三生教育"作为推进素质教育、全面提高教育质量的重要任务持之以恒地抓     

关于加强成人高校学生素质教育的思索

素质教育是全面提高办学质量和效益的归宿，思想教育是素质教育的首要任务，培养能力是素质教育的基本目的。     

对推进“三生教育”的思考

一、强化认识。做到“四个行动”到位 一是强化校长认识,做到办学行动到位。这就要求校长必须站在发展人的高度,树立正确的办学观、树立以人为本的理念,把“三生教育”作为推进素质教育、全面提高教育质量的重要任务持之以恒地抓好,做到办学行动落实到位。     

合理调整学校布局全面提高基础教育整体水平

为进一步实施素质教育,全面提高基础教育整体水平,优化资源配置,提高办学效益,按照省和吉林市教委的有关文件精神,结合我市实际,今年我们对部分农村村小、朝鲜族学校和农村联办初中的布局进行了合理的调整。取得了良好的效果。现将情况总结如下：     

校长人格魅力与学校管理

现代学校需要现代化的管理,现代化的管理需要现代化的校长。校长要想领导、管理好学校,就必须充分发挥自身对学校的好影响力即校长的人格魅力,这样才能使校长的领导效能达到最优化,才能有效地提高办学质量与办学效益。     

合并高校提高办学效益的思考

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展 ,为了全面适应“两个根本转变” ,合理配置资源 ,优化高等教育结构 ,打破条块分割 ,全面提高办学效益 ,国家进行了高教管理体制改革 ,有近百所高校进行了合并调整。这为高校发挥规模效益 ,提高办学质量和效益创造了良好的外部环境。但全面提高办学质量和效益是涉及方方面面的浩大工程 ,尤其对合并高校而言 ,其内部管理体制改革更不会是一个“平滑的过程” ,因此进一步抓住机遇 ,推进实质性融合 ,深化改革 ,全面提高办学质量和效益是合并高校当前面临的重大课题。在经济活动中 ,简单地说 ,效益就…     

谈校长素质与管理创新

在深化教育体制改革，全面深化素质教育的今天，学校的管理、教育教学质量及其发展前景均与校长的素质息息相关，“有一位好校长，就有一所好学校”已成为大家的共识，校长只有努力提高自身素质，应用先进的办学理念，求真务实的工作作风，带动学校管理体制、运行机制以及教育教学的改革创新，才能促进学校教育质量和办学水平的全面提高。     

唐山市召开成人中专、职工学校校长会议推进教育教学改革步伐

为深化成人中专、成建制职工学校的教育教学改革,进一步加强管理,扩大办学规模,提高办学质量和效益,日前,唐山市教委召开了全市成人中专、成建制职工学校校长会议。 会议传达了上级有关政策、文件精神,通报了市教委1998年成人中专、职工学校工作计划安排,布置了本年度招生、优质课评比、教学质量抽考等项工作,并组织与会人员对职工学校评估、联合办学等有关事项进行了研究讨论。 会议要求各成人中专首先要挖掘潜力、扩大办学     

校长思维方式与素质教育的实施

校长思维方式与素质教育的实施安徽铜陵县实验小学方运武校长的思维方式科学、正确与否,关系着一所学校的办学思想、办学方向、办学质量和效益。实施素质教育,就学校而言,很大程度上取决于校长的自身素质,其中很关键的是校长的思维方式。重理性,明方向理性思维方式是...     

减轻学生过重负担 全面提高教育质量

减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提...     

高职高专的规模与质量研究

提高办学规模、效益和质量,是高职高专院校发展的必由之路。但办学有了规模,不一定有良好的效益。办学效益的提高,有赖于在适度规模基础上,进一步重视扩大规模与提高教育质量(包括管理质量、教师质量、学生质量等)的有机统一。     

为学生的终身发展奠基——做未来教育的领航人

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是实施素质教育的主力军,学校没有高质量的教师队伍,就不可能有真正的素质教育,也就谈不上提高教育质量。因此,建立一支品德高尚、业务精湛、治学有方、为人师表的教师队伍是办好学校的基础。教师队伍的引领在于校长,校长是一所学校的灵魂,是能够提出学校发展目标的设计师,是一个追求卓越办学成就的领跑人。校长只有具备超前的办学理念,才能