提高文科学报质量之管见

一、提高文利学报质量的意义高校文科学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,是高校的“窗口”,同时,它又是我国社会科学研究的重要园地,是社会主义的重要的出版阵地。因此,提高高校文科学报质量,对于推动高校的教学科研工作,对于繁荣我国的社会科学研究,乃至于推动我国的社会主义现代化建设和改革开放的伟大事业的顺利进行,都有着重要的意义。1、提高学报质量,可以促进本校教学科研水平的尽快提高。正因为学报以反映本校的教学科研成果为主,所以,校内作者的稿件在学报所刊发的稿件中占有相当大的比重,这就使…     

高校自科学报参考文献著录中存在的问题

列举了高校自科学报参考文献著录中存在的常见问题，分析了产生问题的原因，指出编者熟练掌握参考文献著录格式是解决问题的关键。     

论社科学报的学术质量评价

社科学报的学术质量评价对学报的整体长远发展有着积极的作用。但单纯地依赖量，引量，影响因子等统计数据进行定量分析。未免有失偏颇，应组建各学科“专业学术委员会”，把各学科专家的意见纳入到评价体系中；完善量化评价体系，把学报发稿量，稿件来源广度，论获奖情况纳入到定量评价体系中；采取多种有效形式，把读的反馈意见纳入到评价体系中，建立一个全面，公允的评价方法。     

影响文科学报质量的几个因素

目前文科学报的整体质量不高，没有真正反映我国高校的综合研究实力，影响学报质量的因素坟要有四个：一、“内向性”原则是根本性因素；二、审稿制度缺乏或执行不力是重要因素；三、教务地执行“编排规范化”是新增因素。四、编辑素质较低是个人因素。     

高校文科学报办刊质量述论

文科学学报内在质量是指学报的学术性及编排规范，外在质量是指装帧设计和印刷质量。学报学术性强，装帧印刷质量好，是文科学报刊质量的体现。     

高校文科学报质量研究

高校学报质量评价包括论文质量与编排规范两方面，参照有关文件进行规范化编排，这是学报质量的硬件建设，提高学术论文质量是软件建设，本文结合近年新公布的两个规范性文件，论述提高高校文学报质量的关键所在。     

我院学报被评为全国质量进步社科学报

2006年5月18日，中国人文社会科学学报学会全国高校社科学报评选揭晓，我院学报被评为全国质量进步社科学报。     

关于高校社科学报学术论文参考文献著录问题

参考献是学术论的重要组成部分，它应该同论一样达到一定的学术层次，它的录也应该是符合规范的。《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》对参考献录的规定虽具有一定的科学性，但在献类型标识、古籍的版本及献出处的录等方面仍有不尽如人意之处，需进一步研究和修订完善。     

关于高校学报学术质量若干问题的思考

学报自身闭关自守的办刊观念和忽视学报作为精神产品应该体现出的特质 ,是制约学报学术质量提高的原因之一。要提高学报的学术质量 ,应牢固树立精品意识 ,以办刊的开放性、内容的科学性、创新性和特色性 ,学术研究的系统性、活跃性和现实性求质量     

师专自科学报英文参考文献著录中存在的问题

为了解师专自科学报英文参考文献著录的规范化情况 ,笔者随机抽查了 2 0 0 0年出版的 60种师专自科学报 60本 ,随后逐本逐页逐条核对英文参考文献。在所核对的 71 9条英文参考文献中 ,不规范的有 590条 ,占 82 % ,并且在不规范的参考文献中一般都有多处不规范。项目遗漏、格式混乱现象十分普遍 ,严重影响了科技信息的检索、利用、交流和传播。下面笔者根据调查情况列举师专自科学报英文参考文献著录中存在的比较普遍的不规范问题 ,以期引起广大编辑同仁的重视 ,进一步提高师专学报的质量。1　著者1 .1　缺著者例 1　 5　Ｖａｐｏｒ -Ｌｉｑ…     

论高校社科学报的时代性

高校社科学报的发展是随着社会发展而发展，随着时代进步而进步的，只有贴近现实，贴近生活，追逐时代潮流，关注社会变革，服务社会生活才能产生良好的社会效益与经济效益，推动社会明进步是高校学报的神圣职责，亦是其价值所在。     

关于高校学报校对质量问题的思考

校对是学报出版中的一道必不可少的工序,一个重要环节,是学识性、文字性的创造性劳动。校对质量对提升学报的整体质量有重要作用。提高校对质量的根本在于提高编校人员的素质;提高校对质量的关键是掌握科学的校对方法;提高校对质量的保证在于严格执行“三校一读”制度。     

高校理科学报校对工作论

校对是出版工作的一个重要环节。高校理科学报应当重视其校对工作。为了保征校对质量，学报编辑不但要明确高校理科学报的校对特点，弄清校样中出现差错的原因，而且要掌握各校次的基本要求，掌握校对方法和校对符号，保持良好心态，注意劳逸结合，不断提高自身素质；学报出版单位应当建立和健全行之有效的校对质量保障机制。     

重视学报校对工作 努力提高办刊质量

随着目前高校学报的繁荣发展，校对工作的相对滞后已成为一个严重的问题，要提高高校学报的总体质量，就必须提高高校学报的校对质量。     

地方高校社科学报评价问题探讨

地方高校社科学报具有综合性、地域性和应用性的特点。而现行评价体系中存在的一律化和过度量化的倾向,不利于引导地方高校社科学报的科学发展。构建科学合理、客观公正的高校社科学报评价体系,应体现分层定位、分类指导的原则,积极探索共性与个性相结合、定性与定量相结合的评价方法。     

努力提高质量,办出师专理科学报新水平

本文从师专社会科学版学报已取得的成功经验谈起,找出师专自然科学版学报与社会科学学报的差距,提出缩短差距,赶上社会科学版报的几点意见。     

高校学报的学术质量管理之我见

通过五个方面阐述了如何提高学校学报学术质量管理的问题。