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随着我国改革开放的不断深入,农村地区中小学校的条件得到大大改善。农村初中学生辍学现象明显减少,但是还没有得到根除,仍有辍学现象。本文主要从分析农村初中生辍学原因入手,并提出相应的对策。 相似文献
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长期以来,农村中学,流生问题一直困扰着在农村从事教育的广大教育工作者,笔者就流生产生的原因进行一些肤浅的探讨,并对控制流生现象提出一些措施和设想。 相似文献
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长期以来,农村中学,流生问题一直困扰着在农村从事教育的广大教育工作者,笔者就流生产生的原因进行一些肤浅的探讨,并对控制流生现象提出一些措施和设想。 相似文献
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农村初中辍学率的反弹严重破坏了“两基”成果,阻碍了义务教育的普及。在参考了众多相关领域学者及课题组的理论及数据之后,作者从农村初中教育的需求与供给出发,对农村初中学生的辍学原因进行了分析。 相似文献
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农村初中辍学率的反弹严重破坏了"两基"成果,阻碍了义务教育的普及.在参考了众多相关领域学者及课题组的理论及数据之后,作者从农村初中教育的需求与供给出发,对农村初中学生的辍学原因进行了分析. 相似文献
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近几年来,国家加大对贫困地区教育事业的投入,大力改善办学条件,资助贫困学生,“不能让一个学生因贫困而辍学”的目标基本实现。然而现实的问题是非贫困辍学的学生却越来越多。为什么会出现这样的情况?这种现象会有什么危害?如何解决这对矛盾?笔者认为应着力从政府、社会、学校、家长这几个层面去解决问题。 相似文献
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辍学是农村留守儿童教育中的最大难题,辍学包括显性辍学和隐性辍学。读书无用论思潮、教育价值观念的偏差、教学与课程内容脱离社会生活、学校生活不具吸引力、学校教育管理缺乏针对性等都是造成留守儿童隐性辍学的学校教育因素。从学校教育内部入手,在思想、制度、成长、课程、生活和爱心等方面建构整套学校关怀系统是控制农村留守儿童隐性辍学的现实举措。 相似文献
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建构农村留守儿童隐性辍学的学校关怀系统 总被引:1,自引:0,他引:1
辍学是农村留守儿童教育中的最大难题,辍学包括显性辍学和隐性辍学.读书无用论思潮、教育价值观念的偏差、教学与课程内容脱离社会生活、学校生活不具吸引力、学校教育管理缺乏针对性等都是造成留守儿童隐性辍学的学校教育因素.从学校教育内部入手,在思想、制度、成长、课程、生活和爱心等方面建构整套学校关怀系统是控制农村留守儿童隐性辍学的现实举措. 相似文献
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近些年我国农村教育飞速发展,但义务教育阶段的流失现象仍很严重。笔者仅就影响学生辍学的其中两个因素——家庭和社会因素,进行全面的剖析。 相似文献
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受农村语文教师自身水平的约束,现代教学的观念比较薄弱,执教水平有待提高,学生作为学习主体的地位不突出,造成参与意识不强,阅读教学评价不合理等因素的影响,农村初中语文阅读课堂教学中存在教学目标不够明确,教学效果虚化,忽略了教师使命,追求课堂教学表面效果等问题。针对上述问题,论文从分析学情,进行有效诊断入手,有效使用教程,合理整合教学资源。确立学生的主体观,提高课堂教学效率,提升训练和评价的效度等方面提出有效解决方案。 相似文献
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随着经济与社会的发展,农村地区特别是一些边远、贫困地区的中学教育面临较大困境。本文从当前农村中学教育困境的现状及原因分析入手,阐明忽视农村中学教育的危害性,提出解决农村中学教育困境的对策。 相似文献
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我们常说:"少年强,则国强。"这里的"强"也包括青少年的体质。然而,由于农村初中的办学条件及一些不合理的措施,对学生的健康发展造成了一定的不良影响。 相似文献
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我们常说:"少年强,则国强。"这里的"强"也包括青少年的体质。然而,由于农村初中的办学条件及一些不合理的措施,对学生的健康发展造成了一定的不良影响。 相似文献
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本文针对农村初中学生作文存在的弊端.探讨农村初中作文教学面临的困惑及形成的原因.简介笔者多年作文教学的一些尝试.以期能够找到农村初中作文教学的改革之路.改变目前农村初中作文的尴尬境地.最大限度地发挥教学功效. 相似文献
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课堂幸福感,是学生在课堂中产生的各种学习需要被满足的时候,产生的一种主观情感,是影响中学生学业成绩的一个重要方面,它与学生的学习效率是相辅相成的。现实的教育中,中学生在应试教育的体制下,面对繁重的学业任务,无疑是压力最大的一个群体。他们一天当中大多数时间是在学校课堂中度过的,整日面对的就是做不完的练习题以及上不完的复习课。在这种情形之下,他们就无课堂幸福感可言。学校和教师只有采取相应的措施,增强学生的课堂幸福体验,学生才能生成学习的动力和积极性,从而提高自身的学业成就。 相似文献
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本文通过问卷调查法、文献资料法,对于都县在校中学生课外体育锻炼现状进行调查并对其影响因素进行分析,旨在为改善学生的锻炼现状,提出自己的观点和建议。 相似文献
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心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素,初中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作,需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动,利用课堂教学的机会,向学生进行心理健康教育,同时加强与家庭的沟通,让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。 相似文献
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英语作为一种被广泛普及的交际工具,其教学的目的是培养学生具有使用这种交际工具的能力。本文主要探讨中学英语教学中学生口语学习的现存问题、创设英语课堂氛围,激起学生说的欲望以及正确引导的方法,同时本文也涉及课堂之后口语能力培养的延伸。 相似文献
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在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。 相似文献