雕得“话题”出华章

综观近些年的全国各地中考作文试题,不难发现,话题作文始终占据主导地位。话题作文给广大考生提供了广阔的舞台,广大考生可以想像生活,叙写生活。话题作文的命题方式顺应了新课程改革的需求,因此,它仍将成为今年中考作文的主流形式。如何才能在考场上雕得“话题”出华章呢?下面就以“往事”为例,谈谈如何写好话题作文。一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事:妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会为生命感动,让生活精彩。请以“往事”为话题,…     

敖国昆 坎坷出妙手

医生不只要有学历还要有经历,科室不只要有经济效益还要有社会效益,解放军总参谋部总医院放射科主任敖国昆的观点直白而有力。     

妙手烹出个中味

陪着孩子们从一年级走到四年级,我总是以打量的目光审视着、比较着苏教版的各册教材。我欣喜地发现现在的语文教材中无论是阅读材料的选择,作文内容的安排都十分注重生活的回归,尤其是在三四年级的单元练习中别出心裁地设计了“处处留心”板块激发了我浓厚的兴趣,因为透过它,我更深刻地理解着“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围。”透过它,我看到了语文教学更为广阔的天空,它让我的教学视野变得敞亮起来。     

妙手改联出新意

<正>一、添字解缙有一个朋友,他喜欢和解缙开玩笑。一天,他得知解缙要到他家做客,故意在门口贴上一副对联:"闲人免进,盗者休来。"解缙一看便知这个朋友又要为难他了。他略一思考,就在上下联后面各添三个字,使对联变成:"闲人免进贤人进,盗者休来道者来。"朋友见了,不禁连声叹服。解缙巧用两个谐音字,既改     

妙手解“套”

正感人一刻每接手一个新班,我总要在班里放一个盛满水的脸盆,主要为方便我和同事洗手。一个寒冷的早晨,我照常伴着铃声走进教室。忽然感觉今天的气氛有点异样,以往此刻都正襟危坐的孩子们,今天个个眼含笑意,有     

妙手抓“三”

教学中如何使学生理解文章、读透文章是语文教师需要思考的重要问题,本文针对《邹忌讽齐威王纳谏》一文的教学研究,提出要把握此文类比的艺术特色,就要抓住文章中所暗含的一个“三”字,那么,这堂课就上活了。     

“回春”还需“妙手”

一位小学语文特级教师反串数学课的事在学校引起了不小的风波(案例详见2005年第20期《人民教育》)。在场和不在场的教师都议论纷纷。关于语文特级教师是否有资格去上数学“示范课”,数学教育的专业性是否被动摇,学科融通的教研文化有无必要去创建,等等,都成为教师们关注的问题。以下是他们的讨论文章。欢迎各位读者也发来见解:yuhj@edumail.com.cn。     

“红色记忆”蕴涵绝佳商机 伟人塑像“雕”出巨大财富

“红色记忆“热中发现大商机1983年11月,赵海燕出生在山东省济宁市任城区的一个郊区农家,她小时候爷爷奶奶就经常给她讲解放前他们一家受苦受难的故事,是毛主席领导中国人民建立了新中     

文章“妙手”何处来

宋代诗人陆游有诗云:“文章本天成,妙手偶得之。”能够成为一名得“天成”之文的“妙手”无疑是一种幸运。那么,如何成为一名文章“妙手”呢? 热爱,是最好的老师文学创作,是一种塑造自己也塑造别人和灵魂的活动。想一想,表情达意,妙笔生花,行行文字,使人哭,使人笑,使人深     

“朽木”亦可雕

有这样一个孩子，上了高中了还是不交作业，总逃课，是全校的反面教材。一次，她为了证明自己，用了两个星期的时间浸入所有的感情和心血写了一篇长达12页的作文，完成后，偷偷把稿子放到了班主任的桌子上。至此，她开始了度日如年的等待。     

“朽木”可雕

在一次婚宴上,我身边坐着一个男孩,是我曾经的学生。由于他语文、数学两科成绩加起来从没超过两位数,所以他一直是同学的笑料。他也因此经常一个人默默地呆坐在角落里。此刻,我冲他笑笑,他没反应。好在我已经习惯他木然的样子。     

父亲的“妙手生花”

第二次世界大战期间,我在爱尔兰一个士兵村舍里长大。我的养父因曾参加过"一战"而分得了一英亩地,村舍就建在这片土地上。父亲体格健壮又高大,比我年长五十岁。因为在贝格努尔斯镇火车站的商品销售部当工头,并且培育着村舍中最漂亮的花园,他的双手粗糙茧裂。     

“朽眼”不可雕

近日读了童话大王郑渊洁的一篇文章,深受启发。文章讲的是：郑渊杰和弟弟郑毅杰的“兄弟”鸽舍有一只瘸腿的信鸽,因不能将瘸腿收回,飞行时无法保持身体平衡,只能侧身飞行,朋友劝他们说鸽舍如此宏伟,有这样一只瘸鸽会影响形象,放弃它吧。     

一“语”三雕

一日,我指导学生以《我最喜欢…… 》为题进行作文。学生的思维调动起来了,谈兴特别浓,纷纷站起来说自己最喜欢做的事。 “我最喜欢读书,那一次,爸爸给我买了一本240多页的书,每页有300多个字,我用了两个晚上就把它看完了。” “我最喜欢滑旱冰,每天晚上我写完作业后,都要到我家门前的空地上滑一个多小时,我觉着自己就像一只在天空中展翅飞翔的雄鹰。” 课堂气氛异常活跃。但就在这时,我发现韩冰和他的同桌把一支铅笔推     

“朽木”也可雕

“李老师,我的手表丢了。“”李老师,我的钢笔不见了。“”李老师,我的钢笔也不见了。”星期六上午刚刚做完课间操回到办公室便有几位同学涌进来大声报告。“嗡”的一声,我的头猛得涨起来。我知道,这个学期最棘手、最头疼的事又一次出现了,这已经是我们班第三次出现同样的事情了。     

巧用虚荣雕“朽木”

接手一个初三毕业班，据前任班主任介绍，班级顽皮学生多，管理困难，难见成效。我很快摸清该班有顽皮男生六七名，小李是其中的“霸主”，是任课老师公认的“双差生”、真正的“朽木”。“擒贼先擒王”，我将小李定为主攻目标。通过几天的观察和凋查，