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相似文献
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1.
●《中国历史》第三册第31课《五四爱国运动》[0049]揭露工人受剥削压迫的漫画(见教材)[0050]共去厌物 ,道路平坦●《中国历史》第三册第32课《中国共产党的建立》1920年12月 ,上海的《申报》发表了一幅钱病鹤漫画 ,画中的四位农民正合力把一株枯树连根拔起 ,枯树上写着“军阀”二字。这反映了广大人民对军阀混战恨之入骨、渴望早日结束这种局面的心情。因此 ,中国共产党第二次全国代表大会上把“打倒军阀”列入党的最低纲领 ,正代表着广大中国人民的利益[0048]民气一致之效果●《中国历史》第三册第31课《…  相似文献   

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●《中国历史》第四册第5课《日本侵略中国的“九·一八”事变》[0074]他的战鼓振奋起消沉的民气1932年1月28日深夜 ,日军突然进攻上海。驻守上海的十九路军在爱国将领蔡廷锴、蒋光鼐的指挥下 ,不顾蒋介石不准抵抗的命令 ,奋起还击 ,极大地鼓舞了民族精神。注意士兵鼓手身后的旗帜 ,上面写着“国民革命第十九路军[0075]一座纪念碑●历史图片 《中学历史教学》2002年第11期●《中国历史》第四册第5课《日本侵略中国的“九·一八”事变》[0074]他的战鼓振奋起消沉的民气日本发动“一·二八”事变是以保护上…  相似文献   

3.
●《中国历史》第四册第1课《南京国民政府的建立》[0066]第一个道贺者●历史图片 《中学历史教学》2002年第9期蒋介石叛变革命后 ,于1927年4月在南京建立了“国民政府” ,其背后得到了美国的支持。画家黄文农创作了这幅漫画反映这一事件。图中代表美国的山姆大叔手举一个花篮向蒋介石道贺 ,花篮上的小字写着 :“国民政府正式开幕志喜 ,美利坚敬赠。”[0067]脑袋里换了一个响亮的东西南京国民政府成立后 ,蒋介石更为疯狂地屠杀共产党员和革命群众 ,彻底地背叛了孙中山制定的“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。著…  相似文献   

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●《中国历史》第四册第6课《抗日救亡运动的新高潮》[0078]蜿蜒南下日本帝国主义侵占我国东北后 ,又企图把华北变为它的独占殖民地。1935年 ,日本威逼平津 ,制造华北事变 ,这说明日本正尽力把其侵略势力向关内渗透。当时这一险恶的形势被画家穆一龙用漫画的形式极其形象地表现了出来。画家把日本侵略者画成一条毒蛇 ,正穿越长城一步一步地向华北逼近。在1936年的全国漫画展览会上 ,这幅作品倍受好评。●历史图片 《中学历史教学》2002年第12期[0079]无法彻查的盗卖国土犯1935年 ,日本策划华北五省自治运动…  相似文献   

5.
根据1986年12月国家教委制订的《全日制中学历史教学大纲》(以下简称新大纲),我们把原初级中学课本《中国历史》第四册,即从“五四”运动到中华人民共和国成立的新民主主义革命部分,安排在新教材的第三册的前半部分,并作了修订。修订后的第三册还包括社会主义时期的历史。本文只介绍新民主主义革命时期内容的修订情况。一章、节、目的变化此次教材修订反映在章、节、目上,主要有两方面的变化。  相似文献   

6.
[教学内容]九年义务教育六年制小学语文第6册《荷花》(第2课时)。[教学目标]1.培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。2.学习本文观察、想象、表达的层次和方法。3.学习本文在命题、立意、选材、组材、表达方面的特点。4.有感情地朗读、背诵课文。[教学重点]1.理解描写《荷花》千姿百态的词语,想像一池荷花是“一大幅活的画”。2.体会“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”的意境。[教学模式]五读法:一读──整体感悟;二读──具体感悟;三读──词语探究:四读──(内容与形式的)整体认知;五读──操作训练。…  相似文献   

7.
(四)老子、孔子和百家争鸣经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过的《中国历史》第一册第8课《辉煌灿烂的先秦文化———老子、孔子和百家争鸣》 ,与1992年版的第10课略作比较 ,可以看到除了把最后一目“《孙子兵法》和《孙膑兵法》”并入“百家争鸣”目中叙述以外 ,主要的内容并无大的变动。这里针对平时学生最常提出的几个疑问略作解答  相似文献   

8.
关于 1928年 12月 29日张学良“东北易帜”,人民教育出版社出版的高中课本《中国近代现代史》下册和初中课本《中国历史》第四册中,分别是这样写的:“张学良降下原北京政府的红黄蓝白黑五色旗,升起国民政府的青天白日旗”;张学良“将过去的五色旗,改为南京国民政府的青天白日旗”。而湖南岳麓书社出版的初中课本《中国历史》第四册中却是这样写的:张学良“将过去的五色旗,改为南京国民政府的国旗青天白日满地红旗”。(以上课本均为1996~1998年新课本。) 因此,许多历史教师提出,张学良“东北易帜”的旗帜究竟是…  相似文献   

9.
1996年的全国高考语文试卷第30题第小题是有关《四书》构成的填空。这确是高中学生应该熟知的概念,因为除去中国历史教材不论,单是在高中语文课本内它就至少出现了三次:①第三册第十课《祝福》;②第四册第十五课《林黛玉进贾府》;③第五册第六单元知识《学点古代文化常识》。  相似文献   

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初一册第五单元:自然景观[单元课文]《春》《济南的冬天》《松鼠》《桂林山水歌》(下面比较时均以课题首字代之)[知识点比较]1.内容比较。《春》着眼于“春”的特点,写的是春天和春意。《济》从俯瞰的角度,大手笔地描画了“温晴”“宝地”的山与水。《桂》以虚喻?..  相似文献   

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我们即将使用义务教育课程标准实验教材《中国历史》八年级上册,它是把九年义务教育三年制初级中学教科书第三册的第5课至27课、第四册的第1课至17课的历史知识整编为一册,也就是把中国近代史作为一个学期的教学内容。这样的编写具有较强的整体性,有利于教学。从整册书来看,有其鲜明的特点。一、新教材的特点1.单元突出学习主题本册书共有七个单元,每个单元是一个学习主题,课文则围绕每一个历史阶段的突出特征的专题来叙述。如第二单元“近代化的起步”是一个立意较新的学习主题,围绕这一主题的课文有“洋务运动”、“戊戌变…  相似文献   

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“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣。”《资治通鉴》卷一九六,贞观十六年转引自初级中学历史课本(人教版)《中国历史》第二册第2课  相似文献   

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“卡”字出现在五年制小学语文第四册第十四课《校园里的画》一文中。课文对文中的主要人物之一“卡佳”的注音是“ka jia”(第68页),对此笔者提出几点质疑。  相似文献   

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引语《项链》是人教版必修语文第四册第一单元第二课。1956年,《高级中学语文教学大纲》将《莫泊桑中短篇小说选》列为课外阅读参考书目。1959年,人民教学出版社高级中学语文课本第四册第十二课和人教社出版的师范学校语文课本第四册第十二课第一次收录本文。可1961年就删掉了。几经反复,“文化大革命”后,《项链》被再次收录,编排在人教版高中语文必修(四)第二课,成为经典篇目并一直选用至今。本单元的学习重点是把握小说的主题和结构。  相似文献   

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《中学历史教学》2003,(9):28-29
《中国历史》第四册第13课《全面内战的爆发》[0108]城头变幻大王旗抗日战争胜利后,美帝国主义企图把中国变为它的殖民地,积极支持国民党发动内战。1946年,张仃创作了这幅漫画,标题借用了鲁迅的诗句。1931年,蒋介石以“敦睦邦  相似文献   

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高中单元课文知识点比较与课外配套阅读训练安徽/莫家泉高一册第四单元:说明文[单元课文]《景泰蓝的制作》,《南州六月荔枝丹》,《一个好树种———泡桐》,《蝉》。(下面比较时均以课题首字代之)[知识点比较]1.题型比较。《景》是标志式,交代了本文是“制作...  相似文献   

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重释《礼宾图》   总被引:1,自引:0,他引:1  
人教版九年义务教育初级中学教科书《中国历史》第二册第5课《“海内存知己”》讲到唐朝的对外关系时,配有唐章怀太子墓壁画《礼宾图》。  相似文献   

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毛泽东同志在1947年5月30日《蒋介石政府已处在全民的包围中》一文中,高度评价了国统区的民主运动,称之为“第二条战线”。他把学生运动看作是整个人民运动的一部分,并且断言:“学生运动的高涨,不可避免地要促进整个人民运动的高涨”。这就是我处理这节教材的指导思想。《中国历史》第四册第五编第二章“人民解放战争的战略防御阶段”,分两课时:解放区的军事斗争,一课时;国统区的经济政治危机和人民民主运动,一课时。我个人认为,国统区的经济政治危机和民主运动的高涨,两者是因果关系。因此这节课的重点是国统区的民主运动。这节课的板书,我是这样设计的: 一、国统区经济政治的危机  相似文献   

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初二册第七单元:议论为主[单元课文]《卓越的科学家竺可桢》《谈骨气》《失败是个未知数》《起点之美》《弈喻》(下面比较时均以课题首字代之)[知识点比较]1.题型比较。《卓》是介绍式,涉及人物“竺可桢”,身分“科学家”,评价“卓越”等项内容;《谈》是标志...  相似文献   

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1996年的全国高考语文试卷第30题第①小题是有关《四书》构成的填空。这确是高中学生应该熟知的概念 ,因为除去中国历史教材不论 ,单是在高中语文课本内它就至少出现了三次 :①第三册第十课《祝福》 ;②第四册第十五课《林黛玉进贾府》 ;③第五册第六单元知识《学点古代文化常识》。但是 ,高中语文课本编者为此所给的注释却是———“四书” ,宋朝朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇 ,和《论语》《孟子》编在一起 ,称为《四书》。(第三册第138页注释③)事实上 ,无论是《鲁迅全集》的注释还是《辞海》或其他工具书的条目 ,…  相似文献   

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