首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
社区是社会大环境中与幼儿园关系最密切的一部分。受幼儿年龄、经验的限制,与社区的结合可以说是幼儿园面向社会的主要内容。将幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行,不仅是空间的扩大,更是教育内容的丰富和深化,《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》也明确指出:幼儿园应与社区密切合作,充分利用社区的教育资源,扩大幼儿生活和学习空间。我园是部队幼儿园,部队就是我园的小社区,在制定园本课程过程中我们深刻认识到社区是实施幼儿园课程的极佳环境,并进行了初步的实践。一、充分利用部队的人力资源,为实施幼儿园课程提供便利条件我园所处的部队…  相似文献   

2.
颜雯 《亚太教育》2022,(3):148-150
礼仪行为规范是幼儿发展时期需要格外重视的内容,通过良好的礼仪教育形成规范的礼仪习惯,将对幼儿的一生起到重要的积极作用。近年来,我园尝试从环境创设、课程构建、制度文化建设与家园共建等方面入手,将礼仪教育整合融入园本文化,为提升园本建设水平提供思路。  相似文献   

3.
出于日常管理方面的考虑,幼儿园的大门常常紧闭,孩子走不出去,家长也轻易进不了大门。为了改变这种封闭式的教育,我园实施开放教育,让幼儿“走出去”,把家长“请进来”,在幼儿社会性教育方面取得了初步成效。1.走出园门,让幼儿去接触社会我园采取的第一项措施是带领幼儿走出园门,走向社会。如逛电器商场、上菜场买菜、到超市购物、参观工厂和银行等。每次组织活动时我们都事先做好充分准备,与有关单位的领导、工作人员讲明意图,取得他们的支持,使孩子一接触社会就有亲切感、安全感,从而乐意参加社会活动。例如在“‘我能行’采访大行动”中,我们事先与太古可乐厂联系,说明我们的活动意图,请他们允许孩子们参观  相似文献   

4.
<正>近年来,广东省军区幼儿园充分利用部队独特的资源,开展丰富多彩的军体活动。该园经常组织幼儿参观军营,让他们身临其境感受部队的生活。幼儿参观部队整洁有序的内务,欣赏整齐的队列训练,威武的拳术表演和刺杀操演练,了解兵器知识,高歌军旅歌曲,亲历站岗、放哨、练兵等情景。同时,  相似文献   

5.
张燕 《幼儿教育》2001,(5):22-23
近两年来,我三次赴日本学习考察和参加会议,参观了日本40多所幼儿园和保育园。日本幼儿教育机构开展游戏的一些做法及其所体现的教育观念,值得我们学习和借鉴。1.儿童有充足的游戏时间幼儿在园的生活是从自由游戏开始的。幼儿入园时间为上午8∶00—8∶30(或9∶00),幼儿自入园至10∶00或10∶30均为自由活动和游戏时间,幼儿可以在室内外玩  相似文献   

6.
收复海盗岛     
徐秀芬  王达  王芳 《学前教育》2022,(23):20-22
我园地处军民融合创新示范区,毗邻辽宁舰母港,与驻港某部队建立了亲密的共建关系,这为我园教育教学提供了独特的资源。军人叔叔会定期进幼儿园和孩子一起活动,孩子也有机会进军队参观感受军人矫健的军姿、有力的军拳,聆听军人英勇战斗护航亚丁湾、索马里的故事,这些都让孩子激动、兴奋,并心生向往。他们自发地在户外开展了“海军抓海盗”的角色游戏,经历了一段难忘的“战争”旅程。  相似文献   

7.
如何利用幼儿园所处的周边环境资源,为幼儿创设一个有利于身心健康发展的教育环境也是当前幼儿教育备受关注的问题。我园是一所部队幼儿园,坐落于军营中,处于与其他幼儿园不同、且独有的环境,军营就是我们的小社区,这里有很多有益于幼儿身心发展的教育资源,所以应充分挖掘和利用部队幼儿园所处环境中的教育因素,丰富教育活动、拓展幼儿视野。  相似文献   

8.
1994年北安市政府认真贯彻《纲要》,努力为全市教育办实事,极大地调动了全市教职员工的积极性,取得了教育教学阵线上的显著成果。 1.德育工作。全市50%的学校建立了德育基地,军警民共建活动蓬勃开展。继铁西小学与1149部队共建少年军校后,和平小学、北岗小学、北安二中等八所学校也都建立了共建对子。北安市教育局召开了全市中小学德育工作经验交流会,表彰了17个德育先进单位、5个  相似文献   

9.
幼儿期是培养幼儿良好礼仪和行为习惯的关键期。本文从我园开展国学教育园本课程的研究和实践出发,以如何将国学教育与幼儿文明礼仪和行为习惯的培养进行有效衔接,并应用到实际生活为切入点,从规范为先、渗透为主、配合为辅三方面系统阐述了幼儿国学文明礼仪和良好行为习惯的培养策略,旨在让幼儿在潜移默化中学习国学教育之精华,以达到知行合一,为幼儿的发展奠基。  相似文献   

10.
<正>我园在开园之初举行工作会议,重点探索亲子教育活动在幼儿日常生活中的渗透。在不断摸索实践和学习中走出了一条适合我园的亲子教育之路。一、"亲子教育"问卷调查我园是一所2013年新办的民办幼儿园,大部分学生来自乡村,幼儿差异性  相似文献   

11.
《教育导刊》2008,(1):F0004
广东省军区幼儿园发挥部队办园优势,积极创造条件,为幼儿们提供生动的“活”的教育,让幼儿走出园门,到现实生活中去观察、去体验、去探索。如:组织幼儿和教师参加部队的文艺演出,  相似文献   

12.
信息互联网     
福州总院幼儿园探讨促进幼儿社会性发展新途径 南京军区福州总院幼儿园开展“利用部队社区资源,开展学军活动,促进幼儿社会性发展的研究”,以探讨具有部队幼儿园特色的促进幼儿社会性发展的方法和途径,首先,从营区环境、人际关系、行为规范和部队文化等方面分析部队社区资源优势 其次,制定各年龄阶段幼儿社会性发展的具体目标。再次,安排各年龄班教育活动计划。第四,加强家园配合。如  相似文献   

13.
9月26日早上,我們怀着兴奋的心情参观了苏联国民教育展覽会。現在来談談苏联幼儿教育方面的情况和我参观后的体会。苏联的幼儿园是3—7岁儿童的專門教育机構。1956年苏联幼儿在园人数是1,870,000人。第六个五年計划(1956—1960年)中幼儿入园的人数將比1955年增加45%。这說明苏联政府很重視幼儿教育,苏联的幼儿教育很发达。展覽会关于幼儿教育部分,展出了許多照片,反映了苏联各加盟共和国幼儿园生活的狀况:有幼儿来园、早操、盥洗并准备吃早点,医生替幼儿檢查身体,幼儿进行戶外活动与游戏、計算和講述作业、音乐和劳动作业,以及节日活动等等。此外还用文字介紹了苏联对教养员的培养与关于幼儿教育的科学研究工作;陈列了各种各样富有苏联各民族风格的儿童玩具、教具和用具。  相似文献   

14.
家长会是增进家园合作的重要途径。在小班的家长工作中,我园尤为重视发挥家长会的特殊作用,针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态,定期组织各种不同内容、不同形式的主题家长会,取得了良好的效果。一、入园前家长学习会幼儿入园前,家长一般对幼儿园及幼儿园工作了解甚少,对引导幼儿顺利入园的方法、措施也知之不多,为此,我园每年8月下旬都要组织新幼儿家长召开一次“入园前家长学习会”,主要内容有:1.组织家长参观幼儿园,熟悉幼儿园环境、幼儿所在班级等。2.向家长介绍幼儿园园史、发展状况、办园宗旨、发展规划、幼…  相似文献   

15.
我深感悲哀     
我有幸去某一类园参观学习。该园环境优雅,教师阵容整齐,给人耳目一新之感。教师的教学水平可谓一流:语言生动活泼,教态亲切自如;幼儿轻松愉  相似文献   

16.
我园是一所经历了由私立转为公立的二级幼儿园.面临新一轮的发展。我们在分析了幼儿园所处的区域特点及办园实际的基础上,确立了“落实以儿童发展为本的教育理念,围绕愉悦幼儿身心、引发幼儿想象、挖掘幼儿潜能、发展幼儿个性,以幼儿现实生活的‘美化心灵’教育,为幼儿健康成长奠定早期素质基础”的办园思想.并将“美化心灵”教育作为我园的课程特色。  相似文献   

17.
方希 《福建教育》2022,(25):24-26
<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,只有将优秀传统文化的种子根植幼儿的心灵,才会使得他们拥有更坚定的文化自信。我园地处福州市三坊七巷,这里是福州的历史之源、文化之根。浓郁的民风民俗,精巧的民间技艺,古朴别致的明清建筑,展现了坊巷间深厚的文化底蕴,人们的生活也浸润其中。幼儿园得天独厚的地理环境和人文环境,成为我园幼儿生活、  相似文献   

18.
随着外来务工与经商子女入园率的逐年增加,地处城乡结合部幼儿园在幼儿习惯养成教育方面也产生了诸多新问题。兴隆中心幼儿园围绕"外来幼儿习惯养成教育方面"展开了相关的实践探究,形成了操作性较强,适宜园情的教育策略:共建园所、班级与家庭标识文化;定期开展国旗下讲话、好习惯故事演讲、好习惯之星宣传、好习惯书籍推荐等形式的系列活动;组织有效的师幼观察案例评析;注重家园共育等相关策略,促进幼儿良好习惯的养成。  相似文献   

19.
衡量一所幼儿园办得好不好,主要标准是看办园质量高不高。如何提高办园的质量是每位园长必须研究的重要课题,本文就如何提高办园质量谈几点看法。一、努力提高师资队伍的素质1.树立师德规范,形成良好园风。教师的思想、情绪、品行和作风每时每刻都在感染熏陶着幼儿纯洁的心灵,是教育幼儿无形的力量。我园自创办以来就注重抓师德、树园风,通过宣讲、学习讨论、外出参观及组织“我爱孩子、我爱幼教”演讲会等多种形式,对教职工进行政治思想教育、职业道德教育,帮助教职工树立正确的人生观、价值观。我园根据本园的基础和特色,提出了…  相似文献   

20.
张琰 《考试周刊》2012,(72):192-193
幼儿期是人一生中行为习惯养成的最佳时期。在共建和谐社会的今天,对幼儿进行文明礼仪教育是素质教育的重要内容。在我园文明礼仪课题研究的引领下,针对贫困地区幼儿文明习惯的现状,作者陆续开展了一系列有关文明礼仪教育的活动,使孩子们通过认识礼仪、感受礼仪、表现礼仪,身心健康及行为习惯都得到了有效的发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号