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小学英语教学整体改革是黑龙江省小学课程改革的重点实验项目.该实验吸收了国外先进的教育思想,改变了传统教学只教单词、语法,而忽视听说训练的现状;摒弃了陈旧的教学方法,而重视学生听、说、读、写等能力的培养.1999年我市已有5所小学的16个教学班、807名学生开展了实验,2000年又扩大了实验面,有9所小学、19个教学班加入进来,参加实验学生总数达到1817名. 相似文献
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哈尔滨市通乡小学是一所花园式小学,占地面积2685平方米,现有15个教学班,700余名学生,56名教职员工。学校所处城乡结合部,学生大多数是流动儿童。针对生源特点,学校提出"教学立校、德 相似文献
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小学英语教学整体改革是黑龙江省小学课程改革的重点实验项目。该实验吸收了国外先进的教育思想,改变了传统教学只教单词。语法,而忽视听说训练的现状;摒弃了陈旧的教学方法,而重视学生听、说、读、写等能力的培养。1999年我市已有5所小学的16个教学班、807名学生开展了实验,2000年又扩大了实验面,有9所小学、19个教学班加入进来,参加实验学生 相似文献
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《小学教学(数学版)》2009,(9):F0002-F0002
江苏省东海县牛山小学建于1960年,位于全国著名的水晶之都——东海县县城中心,是一所历史悠久、环境优美、教学优质、校风优良的城区小学。学校现有37个教学班,2400多名学生,9个教研组,118名教职员工,学校占地面积8191.2平方米。 相似文献
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何庙小学是河南省社旗县城郊的一所农村小学,有8个教学班,300名学生,18名教师。是县里重点达标学校。 社旗县非常重视自然教学,各乡成立了自然教研组,村委会为添置自然实验设备集资800元,学校领导精打细算,这些钱购置了仪器、图书、报刊、加上老师学生自制 相似文献
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