趣味阅读

A diner（食客）took a look at his food and asked the waiter： ＂I     

趣味识字——有效提高孩子的阅读兴趣

早期阅读是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。在进入小学以前,孩子认识多少个字并不重要,而激发孩子对文字的好奇心和兴趣,使其产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机才是最重要的事。     

趣味阅读

Sandwich, History of the pencil-sharpener, 削笔刀的历史。     

趣味游戏识字十法

爱玩好动是孩子的天性，注意力难以保持是其年龄特点。只有尊重孩子的天性，让孩子在玩中学习，才能收到理想的效果。     

趣味阅读迷宫

用秋天雅称填唐诗秋天有很多雅称,你能用秋天的雅称将下面的诗句补充完整吗?(只填序号)1.重九临(),登高出汉宫。(唐·李迥秀)2.苟能秉(),安用叨华簪。(唐·张九龄)3.()蝉声唱,南冠客思深。(唐·骆宾王)4.远书归梦两悠悠,只有空床敌()。(唐·李商隐)5.是时白露()中,湖平月上天地空。(唐·刘禹锡)6.吊影分为千里雁,辞根散作()蓬。(唐·白居易)A.九秋B.西陆C.三秋D.素秋E.素节F.商节     

浅谈低年级趣味识字

小学低年级的识字量特别大．要认识常用汉字1800个左右．其中1200个左右要求会写。因此识字教学显得十分重要。引导孩子们感受识字的乐趣．是解决识字难的捷径。在低年段的教学中。我试着引导孩子们主动观察字形,想办法记住这些字。     

浅谈低年级趣味识字

小学低年级的识字量特别大．要认识常用汉字1800个左右．其中1200个左右要求会写。因此识字教学显得十分重要。引导孩子们感受识字的乐趣．是解决识字难的捷径。在低年段的教学中。我试着引导孩子们主动观察字形,想办法记住这些字。     

趣味阅读

请将下列四段文字中的两段结合成文，要求能说明这样一个事实：参加考试的女同学全部及格了。     

亲子阅读在家庭教育中的作用探究

亲子阅读是新时期课外教学和家庭教育的一个全新概念,也可以看做是学前教育的重要组成部分。科学有效的亲子阅读,可以帮助家长更好的引导孩子的学习。所以,在家庭教育中合理的采用亲子阅读的策略,其实际效果还是很不错的。本文正是以此为话题,论述了亲子阅读在家庭教育中的作用,着重从三个方面进行了阐释。     

趣味阅读

诚实是一种美德。如果你一直讲实话,就可以避免很多麻烦。下面这则故事里的主人公Mark对此深有感触。     

趣味阅读精选

十磅肉长什么样子     

家长提升亲子阅读水平的策略

亲子阅读是父母和孩子围绕图画故事书展开讨论、交流的一种分享性、个别化的阅读活动。通过分析亲子阅读中的观察记录、亲子日记等,发现亲子阅读呈现三种水平：游离水平、理解水平和讨论水平。其中,讨论水平是最理想的亲子阅读状态。家长可以从树立“故事意识”、鼓励孩子积极回应等提高亲子阅读水平。     

趣味阅读迷宫

古时待人接物 把下列待人接物的词语写到相应的括号内：久仰、恭候、惠书、拜托、劳驾、赐教、高见、高寿、包涵、光临、告辞、留步、拜访、打扰、借光、请教、久违、光顾、失陪、斧正。     

对家长关于亲子阅读的访谈记录及评析（小班）

一、亲子阅读的条件创设 “您大概是什么时候开始和成成一起看书的？” “孩子很小的时候，我就和他一起看书。”[第一段]     

趣味阅读迷宫

趣填六月别称 农历六月有许多别称。请将它们填入括号中．使每一行前后四个字各成为一条成语。     

趣味识字点滴谈

《语课程标准》中明确指出，低年级要注重“让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望”，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。如何让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望呢？通过多年的识字教学，我积累了一些经验。     

趣味识字教学初探

一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后继续学习产生直接而重要的影响。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？     

趣味识字教学初探

一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后继续学习产生直接而重要的影响。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢？