发展继续教育 构建人才高地

当人类进入到一个以发展为主题,以知识经济为特征,以人才为核心的21世纪,继续教育也逐渐从教育的边缘进入到教育的中心,成为构建终身教育体系的一个重要组成部分,在实施人才战略中发挥了越来越重要的作用。近年来,静安区教育学院依据市教委“全面开     

以医德教育为主要内容造就高素质的部队医疗队伍

继续教育是对所有具有一定文化知识而又需要更新和增加新的知识和技能的人员所进行的知识技能培养和素质教育。它是以学习新理论、新知识为主的一种终身性的教育。在人类社会已进入到了一个以发展为主题，以知识经济为特征，以人才竞争为核心的今天，继续教育逐渐从教育的边缘进入到教育的中心，成为构建终身教育体系的一个重要组成部分。     

继续医学教育面临的问题及解决对策

人类社会进入到了一个以发展为主题，以知识经济为特征，以人才为核心的21世纪。继续教育也逐渐从教育的边缘进入到教育的中心，成为构建终身教育体系的一个重要组成部分。继续医学教育作为我国继续教育中的一个重要分支，对加强医学人才培养，稳定医疗卫生队伍，提高卫生技术队伍整体素质，促进我国卫生事业的发展起着越来越重要的作用。中华医学会武汉分会作为武汉市高级专业技术人员培训基地，主要承担武汉地区广大医务人员的继续医学教育任务。在多年的继续医学教育管理实践中，笔者感到当前开展继续医学教育工作还存在一些困难和问题亟…     

刊首语

当人类进入到一个以发展为主题，以知识经济为特征，以人才为核心的２１世纪，继续教育也逐渐从教育的边缘进入到教育的中心，成为构建终身教育体系的一个重要组成部分，在实施人才战略中发挥了越来越重要的作用。《国民经济和社会发展十五计划纲要》也明确指出：“大力发展职业教育和职业培训，发展成人教育和其他继续教育，逐步形成大众化、社会化的终身教育体系。”这时从事继续教育研究和宣传的《继续教育》杂志来说，既带来了新的机遇、新的希望，也提出了新的要求、新的挑战。我们在认真总结、分析１４年来办刊经验的墓础上，充分吸收…     

中小学教师劳动与社会保障政策的现实思考

21世纪人类将进入一个以科技为导向的知识经济时代,在这个新时代,知识、人才、科技将是衡量一个国家竞争力的重要因素。知识经济的到来,使人才的竞争日趋激烈,从而使得教育的作用比历史上任何一个时期都显得更加重要。人才的培养、教育的发展关键在于教师。从这个角度讲,人才的培养与教师待遇保障之间有无法割裂的密切联系。     

农业中专要建立以能力为本位的教育体系

在过去几十年中,我国农业中等职业教育为我国的农业现代化培养了大批人才,成就巨大。随着改革开放的深入,社会主义市场体制的建立,原有的以专业学科型为特征的教育体系,在当前的形势下,表现出了明显的不适应。面临世纪之交,中等农业教育何去何从,怎样以一个崭新的面貌进入21世纪,这是摆在我们面前一个重要的课题。我们要学习借鉴发达国家的经验,结合国情,从学科型的教育体系转变到以能力为本位     

我国医药卫生高职教育现状的调查与建议

医药卫生高等职业技术教育是高等医学教育结构中的一个重要组成部分,主要承担相关医学类专业技术人才的培养.建国以来,我国相关医学类专业教育结构层次主要为中等卫生技术教育,培养中等卫生技术人才.到上世纪80年代,医药本专科院校开展了部分专业专科或本科层次的医药卫生技术人才的培养;进入21世纪后,部分院校开展了研究生层次的医药卫生技术人才的培养.     

教育现代化：首都实现科学发展的引擎

实现首都科学发展,核心是创新,关键在人才,根本在教育。到2020年实现首都教育现代化,使首都进入以教育和人才培养为优势的现代化国际城市行列,必将成为首都科学发展的重要战略选择。     

在数学课堂上如何运用“自学讨论法”教学

<正>教育教学改革,这是形势的需要。在当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。世界已进入一个以高新技术为先导的知识经济时代,科技与人才也日益成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和重要资源。今天,对人才的认识和人才的培养已提高到了一个空前的高度。人才的培养离不开教育,教育必须改革,在改革中求生存,求发展。教学也必须改革,在改革中求质量,求提高。我在数学教学中进行了以"自学讨论法"的教学实验,开发学生的智力,激发学生的创新潜能,为教会学生做人,教会学生学习,让学生能得到全面发展,展开了一系列的实验。     

邓小平职教思想对民办高职教育发展的启示

进入21世纪,高等职业教育呈现出新的发展趋势,已成为终身教育的一个重要组成部分。邓小平职教思想是邓小平理论的一个有机组成部分,他认为职业教育必须以满足经济建设和社会发展的需要为目标,为社会主义建设培养技能型人才和高素质劳动者。本文重温邓小平职教思想理论,探索转型时期民办高等职业教育发展工作,有效促进社会经济发展,为各个产业领域提供高技术高技能人才。     

对我国高校德育建设的几点思考

德育作为促进人的全面发展的首要因素，它不仅是学校教育中不可缺少的重要内容，更是人才培养的诸育中的灵魂和核心。德育在我国学校教育和人才成长过程中一直占有十分重要的地位，它直接影响到学生个人品德、人格和人生观的形成。随着我国改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善，特别是进入21世纪以后，一个以知识经济、信息技术为标志的新科技时代，     

构建新的课程体系推进电视中专的素质教育

电视中专教育是我国中等职业教育的一个重要组成部分.进入21世纪,市场对人才的需求提出了更高、更迫切的要求,电视中专应及时改革教材,以构建新的课程体系,培养具有一定专业知识和技能的应用型人才,提高电视中专学生的素质.     

对中学英语教学中实施素质教育的思考

素质教育是一种先进的教育思想和具有时代精神的教育理念.什么是素质教育?有关专家认为:“以提高人才素质作为重要内容和目的的教育就是素质教育“.在基础教育中主要是德、智、体、美心理品质的构建,重点是文化素质的教育.21世纪,人类世界将进入一个以高科技为导向的知识经济时代,科技与人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源.……     

改革护理实验课的教学方法贯彻创新教育的途径

进入二十一世纪，加入WTO的中国，具有较强的创新教育，成为继素质教育之后的又一个重要研究主题。几年来，本人把创新教育溶入到护理实验课的教学工作中，提高了学生对理论知识和技术的理解，锻炼了学生分析问题和解决问题的能力，为培养创新型人才的成长提供了天地。     

高校实施素质教育的阻滞因素与误区分析

我国高等教育经历了跨越式发展之后已进入到一个新的历史时期,亦即从过去的以规模扩张为主题的外延式发展进入到以质量提升为首要目的的内涵式发展时期。积极倡导与推行素质教育改革,培养适应学生个体与社会发展需求的具有创新精神与能力的人才,已经成为当前高等教育改革所面临的一项非常重要的任务。     

办现代化学校 育新世纪人才

伴随21世纪的到来,世界已开始进入一个以高科技为导向的知识经济时代。新时代需要有知识创新能力的创造性人才,而新型人才的培养又呼唤着具有活力的创新教育。我校全体教师面对如何把握跨世纪的教育这一重大课题达成共识:运用现代教育技术,转变传统的教育思想、教育观念,改革传统的教育手段、教育方法,以现代化的、科学的教育结构全方位地实施素质教育,为培育新世纪的创造性人才打好基础。     

高校思想政治教育工作要以"三个代表"重要思想为指导

随着十七大的胜利闭幕,高等教育事业即将进入一个更快更好的发展新时期,这也给高校思想政治教育工作提供了一个新机遇。当前,高校思想政治教育工作由于课程设置改革、师资队伍良莠不齐、高校连续扩招以及学生思想状况发生变化等情况,遇到了新问题和新情况。高校思想政治教育工作必须坚持以"三个代表"重要思想为指导,在高校培养综合素质人才的过程中发挥重要作用。     

浅谈新时期的人才培养

目前高等教育改革的一项重要任务是改变传统教育模式,实施素质教育,培养适应社会主义市场经济需要的复合型人才。 但是,我们应该冷静地看到,素质教育是一项十分艰巨的系统工程,它不仅涉及到教育内部机制的脱胎换骨,而且影响到社会的方方面面,要实现传统教育向素质教育的转变,当务之急是实现教育观念上的转变,为高素质的人才培养构建良好的系统工程。 一、转变教育观念,明确教育方向是人才培养的前提 市场经济的基本特征就是各种生产要素都要进入市场.确立市场经济就意味着人才的培养必须适应社会的发展和需求,以改革教育观念为先导,我们应明     

运用现代教育技术实施创新教育

创新教育是旨在培养创新型人才的教育。而创新型人才的培养重在创新思维和创新能力。随着信息技术的发展和教学改革的深入,以CAI课件为代表的现代教育技术大量进入课堂,为促进学生创新思维的发展和创新能力的形成,发挥着越来越重要的作用。     

高中物理教学新课导入技巧的探究

教育是一个国家和民族进步的不竭动力,做好教育事业,能够为社会发展提供重要的人才保障。高中阶段是学生学习的重要时期,能够直接影响学生是否能够进入大学,得到更进一步的深造。因此,做好高中阶段的教学工作有着重要的现实意义。