解读自感现象

1 自感电动势 1）自感及自感电动势线圈因自身的电流变化引起的电磁感应现象．它是一种特殊的电磁感应,因为现象发生在同一个线圈上．     

自感现象中的自感电流和电动势的大小

全日制普通高级中学《物理》必修加选修 (2003年新版)教材第二册第十六章第五节介绍 了两种自感现象:通电和断路自感现象,并且从 电磁感应观点作了定性解释.对于同一线圈来 说,电流变化得快,穿过线圈的磁通量也就变化 得快,线圈中产生的自感电动势就大:反之电流     

对一道自感现象习题的几点思考

在电磁感应现象中 ,有一种特殊的现象叫做自感现象 .但由于教材中介绍不多 ,大纲中要求不是很高 ,往往容易被忽视 ,在教学中一带而过 ,因此学生理解不深 ,引起知识混淆 .下面通过一道例题 ,对自感现象有关的几个问题进行讨论 .例题　如图 1所示 ,线圈的自感系数 L=2图 140 0 m H,直流电阻为零 ,电源电动势 E=1 0 V,内阻不计 .在调节滑动变阻器时 ,由于电流变化 ,线圈中产生了大小为 E=3 V的自感电动势 ,其极性与电源极性相反 ,试问 :(1 )滑动变阻器的滑动头 P向何方向滑动 ?(2 )线圈的电流变化率多大 ?(3 )若突然断开开关 S,使电流在 0 …     

一个自感现象的解释

文章从电路结构和电流变化规律入手，对电路断开时发生的自感现象作了分析研究。     

自感现象中是什么不能突变

自感现象是由于导体（线圈）中的电流变化而产生的一种电磁感应现象,自感电动势总足阻碍原电流的变化,因而使导体（线圈）中电流的大小和方向不能发生突变,即电流表现出“惯性”．所以,只要抓住流过导体中的电流不能发生突变这一特征,就能解决有关自感现象的问题．     

自感现象面面观

自感现象是电磁感应中的一个特例,它是由于通过线圈自身电流的变化而产生的电磁感应现象.自感现象在日常生活中有许多表现,对自感现象进行分析也是许多学生感到非常困惑的问题.本文通过对自感现象相关问题的分析,以帮助学生形成对自感现象较为全面的认识.一、生活中的自感现象生活中常见的自感现象是以自感高压和自感延时两种面貌出现的.     

浅谈自感现象

自感：简单地说就是“自我感应”．详细地说就是线圈的自身电流发生变化时,线圈的本身就产生感应电动势（若电路闭合,就产生感应电流,使通电线圈的电流不能突变）这个自感电动势（或自感电流）总是阻碍原电流的变化．     

自感现象中小灯泡的亮度变化问题

自感现象是一种特殊的电磁感应现象,是由于导体本身电流变化而产生的．由楞次定律知道,电磁感应产生的效果总是阻碍引起电磁感应现象的磁通量的变化,在自感现象中,其效果总是阻碍导体中原电流的变化,即总是起着推迟电流变化的作用,在分析自感现象的问题中,经常利用这种电磁感应的效果来分析问题。下面来讨论小灯泡亮度变化的问题．     

自感现象的理解纠偏及授课策略

前几天 ,我去本 (县 )市的一所重点高中听青年教图 1师的汇报课 ,两位教师上的是同一课题———自感 .其中有一位教师采用以下的实验来引入课题 :如图 1是实验的电路图 ,其中Ｌ是教学配套专用示教板上的电感器 ,电源用 2节 1号干电池 .请志愿学生上来手拉手连成通路 ,闭合电键Ｓ .当Ｓ断开瞬间 ,学生们不约而同地甩开拉紧的手 ,并称有强烈的触电感 .由于惧怕触电 ,第一次上来的学生只有 8位 ,而当看到这些学生触电后没事 ,许多学生争着也要做 ,老师为满足学生的要求 ,又做了第二次 ,而第二次上来的学生人数超过了 2 0人 ,有个别学生 2次都参…     

浅谈学好自感的秘诀

自感现象是一种常见的电磁感应现象．当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势．下面我们一起体会一下其中的奥妙．分析电路中开关S断开前后的电路状态与变化过程．     

关于通电和断电自感现象的再讨论

许多书刊在解释RL电路的通、断电自感现象时习惯于从自感电动势的角度去分析.然而,从电流角度分析与其是一致的.并且从电流角度去分析比从自感电动势的角度分析要清晰明了,更能方便地了解自感现象的规律,更直接地解释所产生的现象.     

自感现象问题的解题要点归纳

本文将通过对几道例题的分析，来探究解答自感现象问题应掌握的几个要点。     

自感现象演示实验的改进

自感现象是由导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,它是学生不易接受,难以理解的内容,也是教学中的难点。教师做好演示实验是至关重要的,有利于学生理解和掌握自感现象。     

自感现象实验中有关电流的定量分析

自感电动势是一个抽象的概念,它产生的原因学生较容易接受,但对于自感电动势引起的回路中电流的定量计算却是教学中的难点。下面笔者从通电自感和断电自感两个方面加以分析。     

分析DIS平台上的自感电流

1自感现象的理论分析自感现象分析是高中物理电磁感应部分的重要内容,并在历年各地高考中多次出现。在自感现象的教学中多以理论分析为主,自感现象理论分析如下。     

关于通电和断电自感现象的再讨论

许多书刊在解释RL电路的通、断电自感现象时习惯从自感电动势的角度去分析，然而，从电流角分析与其是一致的。并且从电流角度去分析比从自感电动势的角度分析要清晰明了，更能方便地了解自感现象的规律，更直接地解释所产生的现象。     

一个自感现象的解释

文章从电路结构和电流变化规律入手 ,对电路断开时发生的自感现象作了分析研究     

关于自感现象中几个难点问题的解释

利用DIS数字实验系统的方法呈现了自感现象发生时的电流变化情况,降低了自感现象教学的难点。通过理论分析,总结了两种自感现象中自感电动势的表达式。在问题拓展的过程中解决了自感系数对自感电动势影响的疑难问题。