博客锐评

我是《上海教育》杂志的新读者,阅读这份杂志有近两年时间了。我发现每次寒暑假期间的合刊都给人耳目一新的感觉,今年暑假的“共和国教育人物谱”也不例外。杂志对众多知名教育家和教育大事进行了梳理,让我看到了新中国成立以来我国教育事业的发展脉络。无论是老一辈的教育家,还是新时期的教育工作者,他们虽专业不同、领域不同,但共同之处在于,     

教育援疆真的很需要

这个暑假,我结束一年的援疆支教工作,从新疆喀什回到上海暂作休整。没想到的是,在上海我收到了一份特殊的礼物——《上海教育》7B杂志。说它特殊,因为这期《上海教育》刊登了杂志特派记者前往喀什采访上海教育援疆情况的报道,而我有幸成为了被采访对象,我和维族学生跳长绳的照片还上了杂志。     

以“新·实·活”的特点把握教育发展的脉搏

《上海教育》伴随我40多年的教育生涯，我也见证着《上海教育》的发展与变革，从一本普通的教育类刊物演变成如今影响越来越大的中国第一本教育类新闻杂志，我最大的感受是，她以“新·实·活”的特点紧密把握着教育发展的脉搏，为广大一线教育工作提供了丰富、及时的教育改革与实践信息，同时也创设了交流教育思想的良好平台。[第一段]     

别样的"六年之痒"——我与《中小学心理健康教育》

校长曾经问及订阅哪种心理健康教育方面的杂志适合我校的心理健康教育课题,未经思索,我脱口而出：《中小学心理健康教育》。校长接着问,这份杂志怎样？我说,很适合我们看的,它是国内的第一份关于学校心理健康教育的杂志,我从大学时就开始看。校长说,既然这样就订这份杂志吧。     

上期反馈

捧读新学期收到的第一本《上海教育》杂志，我感受到了它的一些变化：新开出的“我与《上海教育》五十年征”栏目勾起了我这样的老读对往事的片段回忆。中提到的一些记、编辑，他们编辑过的不少章，曾经指引我的成长。一张老照片，让我想起了过去的岁月，那时候．教育工作的生活普遍比较清贫。但物质的贫乏并不妨碍大家献身教育事业的热情。     

我与《教师》杂志

去年年底,我去教育局办公室拿一个快递,见桌子摆了几本《教师》杂志,我顺便就捎了一本,心理暗想我从教二十几年了,只见过《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》、《湖南教育》等,今天第一次见到了以教师命名的《教师》杂志,于是我两天后就到邮局把此杂志订购下来,我觉得我们的编者同志是有眼光和思想的教育人,的确,你想,我们的大中国,13亿多人的中国,从事教育行业的有多少人。作为庞大的教师群拥有一本属于自己的杂志会是何等的高兴和自豪。     

一份迟来的爱

那是一个阳光灿烂的午后，教学闲暇之余，我照例去校报刊存放处看书阅报。邮递员刚刚送来一摞报刊，其中有熟悉的面孔，如《教师博览》《福建教育》等。然而，我的眼神却停在《教育文汇》上。她是这学期学校新订的杂志。我像翻看其它教育类杂志一样，随意地打开，可是瞬间仿佛有一股巨大的魔力吸引了我，让我爱不释手。     

普通教育者的知心朋友

元旦刚过,我收到了第一期《湖北教育》(时政新闻)杂志。新的年份,新的理念,新的思路,她给我们带来了对教育的新诠释和新理解……捧读在手,不忍释卷,也产生了一种不吐不快的冲动。     

我与《教师》杂志

去年年底,我去教育局办公室拿一个快递,见桌子摆了几本《教师》杂志,我顺便就捎了一本,心理暗想我从教二十几年了,只见过《中国教育报》、《教师报》、《人民教育》、《湖南教育》等,今天第一次见到了以教师命名的《教师》杂志,于是我两天后就到邮局把此杂志订购下来,我觉得我们的编者同志是有眼光和思想的教育人,的确,你想,我们的大中国,13亿多人的中国,从事教育行业的有多少人。作为庞大的教师群拥有一本属于自己的杂志会是何等的高兴和自豪。     

我看到了梦开始的地方——读《新教育之梦》有感

捧着这本《新教育之梦》,我真是担忧。深蓝色的封面,深蓝色的梦,我能穿行于这深蓝色的新教育之梦中吗?读这些理论书,真的有用吗?但是,翻过最后一页,合上书的那一刹那,我禁不住热泪盈眶。朱永新教授以理性的文字深情描述了他的十大新教育理想。在他的笔下,一幅幅美     

国内学者对美国新品格教育的研究综述

20世纪80年代中期以后,新品格教育在美国迅速发展。笔者对国内学者发表在《比较教育研究》《外国教育研究》等教育类杂志、综合类社科杂志上的有关美国新品格教育的文章进行了检索分析,试对有关美国新品格教育的研究作一简要梳理和概括,以期进一步推动该领域的研究。     

浅谈班主任如何做好留守学生的教育工作

留守学生的教育是当今社会、学校教育面临的新课题、新焦点,更是我们班主任的重点工作,针对如何做好留守学生的教育工作,我个人对本班级"留守学生"的学习、生活、心理、安全进行了分析和总结,希望和老师们共同交流。     

谈教育惩罚——兼评《老师，别让教育夹裹着侵害好吗》

《班主任》杂志2008年第8、9期合刊刊登了史峰老师的一篇文章,题目是《老师,别让教育夹裹着侵害好吗》。文章借一位学生之口,讲述教师在教育学生时,忽视教育方法可能对学生权利造成的侵犯,从而导致教育之中往往夹裹着侵害。这篇文章引起了我对教育惩罚的思考。     

心灵“鸡汤”

中午，从老年大学放学回家。简单地做好了饭菜，我一边吃一边读着新来的《老年教育》杂志。在黄昌建先生那篇《福随心至》的陪伴下愉快地用完了午餐。     

从“文博教育”成为德育新载体想到的

前几天翻看近期的教育杂志时，在《上海教育》半月刊上看到一篇《昌邑小学：“文博教育”成为德育新载体》的文章，不禁豁然开朗，我为“文博教育”进入小学德育而鼓掌。     

读者心声

今年初怀着忐忑的心情,我将稿子投到了《教育科学论坛》杂志。几天后接到编辑老师电话,提出了许多中肯的意见和建议,使我感到和杂志的距离一下近了不少。《教育科学论坛》是一本有教育追求的杂志,每篇文章言之有物,既有高屋建瓴的理论研究,又有深入细致的课堂实例,着实让人大饱眼福。通过认真阅读,发现这里面不仅有我省教育界对教育的构想和     

浅议杨贤江的教学思想

杨贤江是我国早期著名的马克思主义教育理论家。1895年4月11日生于浙江省余姚县下垫桥,名贤江,字英父（英甫）。1921年,受聘担任《学生杂志》编辑,着手对《学生杂志》进行改革创新工作。1928年撰写成《教育史ABC》,1929年完成《新教育大纲》,1931年因患病于日本逝世。其短暂的一生,给后人留下了许多宝贵的思想财富。     

“我看奥运”征文启事

北京2008年第29届奥运会,是体育的盛事、民族的庆典、国家的光荣。为隆重迎接和庆祝这一百年盛典,由安徽省教育厅关心下一代工作委员会主办安徽省教育宣传中心暨《安徽教育》杂志、《教育文汇》杂志、《初中生必读》杂志、《小学生导读》杂志、安徽教育宣传网等四刊一网,将与安徽省体彩中心联合推出我看奥运主题征文活动。     

喜事——我与《河北教育》的一段情缘

前几年,我虽然公开发表了数量不少的教研文章,但总感觉存在省内多、省外少,报纸多、杂志少的现象。因此,我总想在省外的教育杂志上多发表点文章。但是,当我凭着感觉向一些杂志投稿时,退稿的多,要版面费的多。渐渐地,我也懒得向教育杂志投稿了。     

教育理论研究之“怪现象”

最近几个月中,我看了一些教育理论研究的杂志,很多是我国教育科学研究领域中相当权威的杂志,其中一些理论文章,我感觉像飘在天空中不下雨的云:高远、变幻、玄虚。