“从技巧到审美”高师钢琴课程改革探索——以莆田学院为例

地方普通院校音乐专业的钢琴课程在教学方式上大都沿袭专业音乐学院钢琴教学培养模式,以钢琴技巧演奏能力培养为中心,却忽视了地方普通高校音乐专业学生的生源特点,人才培养目标和培养模式的设计脱离社会需求。从技巧到审美教学理念的转变,是地方性普通高校钢琴课程改革的方向。以审美为核心的教学目标在高师钢琴教学中具有的意义以及审美为核心的多元化审美教学效果,为钢琴课程“审美”教育的实施提供了理论基础。     

试论艺术学校钢琴教学的现状与策略

随着我国社会经济的快速发展，如何系统地、高效地发展艺术这门教育，是艺术学校教育所面临的新课题和新挑战。本文笔者阐述了目前艺术学校钢琴教学的现状，提出了加强艺术学校钢琴教学的策略，望得到各位同仁的指导。     

德奥古典乐派钢琴奏鸣曲的演奏与教学探讨——评《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》

钢琴音乐作品的体裁丰富多样,在众多体裁中奏鸣曲的重要性可谓首屈一指。无论是在钢琴演奏还是在钢琴教学中,奏鸣曲的分量都超过了其他形式的钢琴作品,在国内外的钢琴考级与比赛曲库中,奏鸣曲是必弹体裁之一。《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》一书是一本关于德奥古典乐派钢琴奏鸣曲演奏与教学的著作。该书从不同视角对德奥古典乐派钢琴奏鸣曲进行了系统详尽的阐述分析,对于钢琴奏鸣曲的学习有重要的指导意义。     

钢琴教学中音乐能力的培养

音乐能力是从事音乐活动的人能否获得成功的先决条件。在钢琴教学中，借鉴音乐能力测试和培养的方法，发现和解决钢琴技术训练中存在的问题，是钢琴实践教学同理论上结合的新教学方式。     

提高高职学生钢琴弹奏技巧的策略

钢琴教学在高职音乐教育中，是一门集技术性与实用性为一体的课程，是培养合格的中小学音乐师资必不可少的技能课。所以学好钢琴十分重要。在教学中，要根据不同的学生运用不同的教学方法，注重钢琴弹奏的心理感觉培养、注重培养正确的弹奏方法、注重高职音乐钢琴教学中即兴编配和伴奏。     

浅谈钢琴教学的“两个结合”与“三点重视”

针对山区高等师范学校音乐专业学生钢琴起步晚、基础较差的实际特点和自己多年的教学经验 ,提出钢琴教学中有效速成的“两个结合”与“三个重视”的原则     

高师钢琴课教学模式的合理运作

高师钢琴教学在专业音乐教育中处于极为重要的地位，是音乐教学的基础和灵魂。音乐专业学生掌握好弹奏钢琴的基本技能技巧尤为重要。钢琴教学运用集体课和大小课相结合将使高师的钢琴教学更加规范化。     

浅谈高中艺术生钢琴备考教学

随着社会物质和精神文明的发展，“钢琴热”不断升温。由于钢琴是学习音乐的基础，也是学习音乐的工具，近几年的音乐专业高考中，钢琴考试的要求越来越高，考生的钢琴演奏水平也在逐年提高。因此，对于高中艺术类备考的学生，如何在短短三年的时间发挥最高水平，成为中学钢琴备考教学的重点。应考钢琴课与钢琴普及教育存在很大差异，在钢琴教学这样一个复杂且细致的过程中，我不断摸索、发现与总结，以下是笔者在钢琴教学中的几点领悟，愿能与同行们共同探讨。     

刍议钢琴教学创新模式的构建与思考

钢琴是一门乐器,学习钢琴可以培养一技之长。在音乐的世界里,钢琴是不可以缺少的,它是高贵优雅的象征。也正因为如此,所以很多人他们开始学习钢琴,这本来是一件很开心的事,但是由于我国的钢琴教学模式比较落后,不太符合当今社会的要求。所以,本文的重点是讨论钢琴教学中存在的不足,探索构建新的教学模式。     

高师音乐专业钢琴课教学模式探讨

2003年，全日制义务教育《音乐课程标准》的出台指明了高师钢琴教育的发展方向，确立了钢琴教育的培养目标。为了配合国家基础音乐教育的建设，高师音乐教育本科钢琴教学必须从教学模式、教学内容、教学思路等方面实施改革和建设，钢琴教学模式的改革是钢琴教学改革的关键部分。本文指出只有使钢琴个别课、小组课与集体课在钢琴教学过程中扬长避短、优势互补、长期共存才是钢琴教学模式发展的科学规律。     

钢琴教学创新模式的构建与实践

新课改背景下,广大的教育工作者已经认识到创新教育的重要性,且能够将创新教育贯穿于整个教学过程中。对于钢琴教学来讲,教师必须要注重对学生创新能力的培养,促使学生成长为具有创造性的人才,才能够真正意义上发挥钢琴教学的作用。笔者在本文中依据自己多年的钢琴教学实践经验,探究了钢琴教育创新模式的构建,且提出了自己的几点思考。     

巴赫钢琴《bA大调前奏曲》的演奏与教学

巴赫钢琴《^bA大调前奏曲》是巴赫为拨弦古钢琴而作，因此在演奏技法上和现代钢琴有所不同。演奏中把握恰当的触键以及作品风格是合理诠释作品内涵的核心。学习和研究这首前奏曲，可以了解和把握演奏巴赫钢琴音乐作品的一些基本原则。     

钢琴教学创新模式的构建与实践

新课改背景下,广大的教育工作者已经认识到创新教育的重要性,且能够将创新教育贯穿于整个教学过程中,对于钢琴教学来讲,教师必须要注重对学生创新能力的培养,促使学生成长为具有创造性的人才,才能够真正意义上发挥钢琴教学的作用。笔者在本文中依据自己多年的钢琴教学实践经验,探究了钢琴教育创新模式的构建,且提出了自己的几点思考。     

钢琴集体课教学中的“分合”关系研究

20世纪末至芩世纪初,随着我国高校教学模式的转型,钢琴集体课应运而生,它与传统的“一对一”钢琴教学有着不同的模式和特点。钢琴集体课较好地解决了传统教学模式中师资不足的问题,有利于创设教学情境,激发学生的学习动力。但在实际教学中,钢琴集体课也存在一些问题,诸如教学内容与形式的模式化、无法照顾个体差异进行因材施教、教学效果反馈不及时等。充分融合两种教学模式各自的优点．优化钢琴教学模式,其关键在于正确处理好教学过程中“分”与“合”的关系。     

高校钢琴教学的改革与思考

随着经济和社会的发展,高校钢琴教学的重要性日益凸显。本文在分析当前我国高校钢琴教学现状的基础上,进一步探究了高校钢琴教学的改革与思考,希望可以为提高我国高校钢琴教学的教学质量奠定坚实的基础。     

语言文学在钢琴教学中的运用

我国传统的钢琴教学方法主要以教授法为主，因而语言文学在钢琴教学中的运用则是一种既灵活又最重要的教学手段，它在整个教学中具有启迪、激发、鼓励、交流、评价等作用。从钢琴教学的特点出发，主要阐述语言文学在钢琴教学中的重要意义及运用。     

高师钢琴教学法课程应注重理论与实践相结合

高师钢琴教学法课程是指导钢琴专业学生步入教学职业生涯的重要课程,作为执教高师钢琴教学法课程的高校教师,在教学上要注重理论联系实际,运用多种优势互补的课型及灵活创新的方法,切实提高学生钢琴教学能力,满足社会对于优秀钢琴教师的需求。     

儿童钢琴教学法琐谈

儿童钢琴教学法琐谈郝惠芳随着素质教育的不断深入和钢琴乐器的普及，儿童学钢琴已经很普遍。做为专业钢琴教师，提高普及性音乐教育水平是我们责无旁袋的任务。几年来，在钢琴教学实践中深深感到：儿童在学习钢琴过程中，弹奏方法、实践中学习路子、音乐感的训练是非常重...     

教师在钢琴教学中需要注意的问题与建议

钢琴,在我们现在的生活中已经不再是一个陌生的乐器,越来越多的家长愿意尝试让自己的孩子来学习钢琴这门高雅的艺术课程。求学的琴童多了,于是在教学的道路上便会出现这样或那样的问题。本文指出了教师在教学中出现的问题,并进行了分析和建议。希望能与同行们共同探讨和研究。     

论在钢琴教学中文学修养的重要性

在钢琴教学中,文学对音乐起到非常重要的作用,通过聆听一首钢琴曲,可以判断是否是一首歌曲优美的曲子,这足以说明谱写钢琴曲的文学水平有多高,文学修养达到什么样的境界.我们可以从演唱者或者是钢琴演奏者对音乐作品理解程度上得知此人的文学修养的高低,接受和欣赏音乐的前提条件是提高文学修养,假如一个钢琴演奏者的文学修养程度不高,对音乐欣赏处于不利的方面.本论文从钢琴教学中的声乐创作、美学和实践的角度分别阐述钢琴教学与文学之间的紧密联系,并且着重说明在钢琴教学过程中有针对性的加强文学修养的重要性.