论教育机会成本及其意义

教育成本问题关系到每个求学者及其家庭的切身经济利益问题，越来越受到个人和社会的关注，但对它的研究多集中于统计调查和实证分析可见部分的成本，忽视了教育机会成本。教育机会成本对求学者及其家庭来讲是更大的一项成本，因此，有必要对它进行深入的研究，以引起理论研究者和求学者及其家庭的重视。     

平均个人教育机会成本计量模型探微

个人教育机会成本是个体因接受教育而放弃的最大收益或付出的代价。目前针对个人教育机会成本的计量模型有三个,但都有值得完善之处。就业率、平均工资、人寿风险和贴现因子应成为构建个人教育机会成本的计量模型的必备因素。     

硕士研究生教育的个人机会成本分析

随着研究生教育规模的逐步扩大，越来越多的应届本科生选择攻读硕士学位。由硕士研究生教育的非机会成本和机会成本分析得知，应届本科毕业生选择读研的机会成本较高。这对高校和学生个人均有一定的启示作用。一方面，学校要加强学生对考研的理性思考，加大管理改革力度；另一方面，硕士生要有成本意识，珍惜学习机会。     

"师范生免费教育"政策对学习者选择的影响——基于"机会成本"的分析

在教育决策分析中,必须把已放弃方案在市场化和非市场化条件下可能获得的潜在收益,作为被选取方案的机会成本,才能对中选方案的经济效益做出正确评价。从机会成本视角审视"免费师范生教育"政策对高中生选择决策的影响,会发现该政策并不能保证"最优秀的人"从事教育事业,而在帮助家庭困难的高中毕业生接受高等教育方面显得更有意义。     

教育机会成本探析

在教育投资和决策领域,人们往往希望实现“投入——产出”的最大化,但往往事与愿违,甚至出现教育决策和投资的失误。究其原因,常常是人们在进行投资决策时只考虑了教育投资和决策的直接成本,而忽视了一个很重要的因素——机会成本。     

机会成本原理运用分析

理解了机会成本原理就理解了经济学。机会成本是指最优选择所放弃的次优选择带来的潜在收益。它与决策有关,机会成本就是选择成本,一物品价值的底线就是其机会成本。只有充分地理解了机会成本,才能真正认识稀缺、选择和经济学。     

基于机会成本分析的高等教育模式选择

高等教育公益性模式和高等教育非公益性模式是现代高等教育的两大选择,高等教育选择非公益模式可以获得直接的经济收益,但其背后隐藏着巨大的机会成本,包括教育公平的丧失,学生质量的下降,就业压力的增大等,基于此,通过揭示高等教育非公益模式的诸多机会成本,以期为我国高等教育模式的选择提供参考。     

浅析成人职业教育的机会成本--以MBA为例

从个体和社会两方面分析成人职业教育升温的原因,对成人职业教育、教育成本、机会成本及其核算进行概念阐释,以MBA为例,分析成人职业教育的机会成本及其对个体是否接受该教育的重要影响.     

教育教学中的机会成本和沉没成本

在讨论素质教育对现代教育及人才的开发和利用时,引进经济学中的机会成本和沉没成本这两个概念,有一定的实际意义。在经济活动中,人们总是希望以较少的投入,取得较大的经济效益,为此必须减少不必要的成本和费用。教育本身在某种意义上来说也是一种经济活动,一种投资。教育投资的主要部分可以理解为学生投入的精力和时间;教育的效益,就是培育出来的人。沉没成本,在财务会计中是指那些已经发生的支出,即是一种过去的、完全荒废无用的、跟正常成本毫不相干的成本。何谓机会成本呢?在投资方案的选择中,如果选择了一个投资方案,则必须放弃投资于…     

机会成本视角下过度教育的现状及对策探析

近年来,过度教育问题在我国日益凸显,发展态势日趋严重。尤其是金融危机的冲击,导致更多的高校毕业生找不到工作,或是找不到理想的工作。为了度过就业寒潮,越来越多的高校毕业生选择考研,从而使这一问题更加突出。本文从高校毕业生考研投入机会成本的视角,对过度教育现象进行分析,并从高校毕业生自身出发提出对策建议。