自然界中的“数学家”

由于生存的需要,动物的某些行为常常符合某种数学规律,或者表现出某种本能.下面就看这些事例.蜘蛛用吐出的丝结成"八卦"形的网,巧夺天工.这种八角形几何图案,不但结构复杂而且造型美丽,令人叹为观     

用相似形设计美丽的图案

生活中有许多形状相同的图形，我们把形状相同的图形叫做相似图形，我们可以用相似图形设计出各种各样的美丽图案．     

浅谈C语言中图形处理技术

TURBOC中图形函数丰富多彩．用它们进行组合设计并运用某种算法可以创造出某种同时具审美情趣和科学内涵的图形、动画，这种图形或动画以某种方式向观众演示、播放、展览、使计算机与艺术紧密结合。     

数学教学中如何发挥学生主体作用

一、首先要树立以学生为主体的教学观。1．创设良好环境，激发学生主动参与。在课堂上，教师用和蔼的态度和亲切的语言来启发、引导学生，激活他们的思维，用自己积极的情感感染他们。例如，在教学“四边形性质探索”时，刚开始，我就把和学生一起收集的图案展示出来，让大家一起观察，从中发现多边形(尤其是四边形的身影如风筝，窗棂等)。同学们看到这些各式各样美丽的图案立即兴奋起来，接着我声情并茂地说：“假如你是设计师，你能设计出美丽的图案来装点我们的生活吗?”同学们对图案更加来兴趣。就这样几幅图案，几句话语创设的情境，一下就激发了学生主动探索四边形的欲望。     

让多媒体在初中数学教学中“绽放”

1．激发兴趣，创设愉快气氛，提高学生参与的积极性 “凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣．”学习兴趣是学生获得知识、拓宽跟界、丰富心理活动的最主要的推动力．学习兴趣往往源于好奇心．在多媒体辅助教学环境下，中学生面对众多的信息必然会产生强烈的好奇心，这种好奇心一旦发展为认知兴趣，则马上会表现出强烈的参与愿望，进而提高课堂教学的有效度．例如：在教学初中几何“轴对称图形”这一课时，就可以应用多媒体的鲜艳色彩、优美图案，直观形象地再现事物，给学生以如见其物的感受．教师可以用多媒体设计出三幅图案；一个等腰三角形、一架飞机、人民大会堂，显示后，用红线标出对称轴，让学生观察．图像显示模拟逼真，渲染气氛，创造意境，有助于提高和巩固学习兴趣，激发求知欲，调动学生积极性．[第一段]     

装饰图案在室内设计中的作用

现代室内空间设计在满足物质需求与实用要求时,更注重对环境的文化内涵、意蕴氛围、艺术品味等精神功能的需求.设计中往往通过富装饰性的图案元素来表达出某种意境美,形式关,本文主要是阐述图案在室内设计中所起到的作用,包括图案在室内设计的分类;各类不同的装饰图案在室内设计中的作用;在不同空间中不同的图案的选择等几个方面来进行论述.     

黑白装饰画辅导例举

小朋友，你们喜欢装饰画吗？它看起来复杂，其实很简单，以这幅装饰头像为例：1．画出几个任意图案，主要用几何图形组合而成，再加一些装饰性的线和点就更好看了。2．观察图案，想想怎么分配这些图案做五官最合适。你们看：图①和图②可以当眉眼；图③竖起来是鼻子，再横着一放就像嘴巴了；图①和图②还可以当耳朵和头饰。3．最后，在基本完成的画面上添加细节，充分发挥我们的想像，使画面更加漂亮完整。提示：观察物体轮廓的形状，联想概括成几何形组合体。学会利用几何图形的组合和变化，结合点、线、画，举一反三，产生装饰效果。黑白…     

巨大的合作画（大班）

目标：1．能画出各种花纹、图案。2．感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。     

轴对称创新题展示

轴对称在实际生活中的应用非常广泛，据此设计出的图案深受人们喜爱．关于轴对称的题目．同样受到中考命题者的青睐．请看以下几例．     

《6和7的认识》教学片断赏析

九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第一册４２页教学目标：１．学生能够正确地认知数字卡片６、７，并能熟练数出数量为６、７的小棒。让学生体验概念形成的过程。２．学生会看数摆小棒，并尝试用小棒摆出丰富多彩的图案。感受学数学用数学的乐趣。３．促进学生在数学情感和态度等方面的健康发展。教学过程：（为了让学生体验数概念形成的过程，感受学数学用数学的乐趣，我在教学一年级第一册数学“６和７的认识时，设计了这样一个环节）请同学们用手中的小棒摆出自己喜欢的图案。先用６根小棒摆。生１：摆成了字：白、只、平、…     

分形图案设计与计算机艺术

计算机艺术是数字化的艺术，其数字化的过程与数学有着密不可分的关系，分形几何是用于研究和处理自然与工程中的不规则图形的科学，分形理论与计算机应用相结合、艺术与数学相融合给图案设计带来了新的方法。作对分形图案的计算机生成方式进行研究，提供了用计算机绘制的分形图，指出用计算机图形学算法来构造形式，可以由简单的方法，得到复杂图案。将分形图与常用的图像和造型软件处理相结合能创造出更为丰富多样的图案。     

大班手工制作:小香包

活动目标： 1．学习用一次性纸杯制作小香包。 2．尝试用自己喜爱的图案装饰小香包。 3．了解中国传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香包来驱虫辟邪的风俗。     

用正多边形拼地板图案的学问

当我们走进某些大商场的时候,经常会惊叹于用地砖拼出来的多姿多彩的美丽图案．其实只要我们认真观察就不难发现,这些图案大多是由正多边形拼成的．你知道这其中的学问吗?下面我们就探究一下用正多边形拼地板图案的方法．本文所说的用正多边形拼地板图案,是指用正多边形拼成一个平面图形,围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角．     

以几何图形为载体的创新题

几何图形是有效地描述现实世界的重要手段和进行交流的重要工具．利用几何图形设计图案，并赋予其含义，这种题将图形语言、符号语言和文字表述融为一体，相得益彰，是近年中考题的一个新亮点，下面举例说明．例１一名同学为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明图案的含义，如图１．请你用最基本的几何图形（如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆、圆弧等）中若干个，为“环保专栏”在图２方框中设计一个报头图案，并简要说明图案的含义（有创意的可另加１分）．含义：我们喜欢含义：“合作学习”活动分析：这道题…     

给Flash Nx 2004增加绘图工具

Flash长于对矢量图的处理，用其提供的绘图工具可以绘制出非常精美的图案，但若绘制表格、正方体、圆柱体等复杂图案，则工作量非常大。如果我们利用一些Flash外部插件扩充其工具栏，再绘制这些图案就非常简单了。本文以给Flash Mx 2004增加绘图工具为例，谈谈如何有效地利用Flash的外部插件。     

网络，作文课堂因你而精彩

教学目标 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征。2根据自己对轴对称图形的认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，选择合适的方法制作简单的轴对称图形。3．在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受物体或图案的对称美，激发学生学习数学的积极性。     

浅谈装饰图案在室内设计中的运用

图案是一种装饰性的艺术,是融装饰性与实用性为一体的一种美术形式,室内设计在装饰满足物质需求与实用要求时,更注重对环境的文化内涵、意韵氛围、艺术品位等精神功能的需求。室内设计中往往通过装饰图案元素来表达出某种意境美、形式美与美好愿望,让精神空间与物质更好的相结合。     

用试探法解一道高考物理题

“试探法”又称“尝试法”．试：试验，尝试；探：试图发现；试探：试着探索（某种问题）．试探法在物理教学中多处用到．如在被测电流的大小无法估计时，运用试触的方法选择电流表的量程；又如“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中，两个探针的使用．本文用试探法解一道高考物理选择题，并对试题提出了一点建议．     

趣谈扑克牌图案的意义所指与象征

有些图案或词语既有“所指意义”,又有“象征意义”。所谓“所指意义”就是用词语或图案指某一客观事物、某一思想概念时所获得的意义。而“象征意义”则是指用具体的事物表现某种特殊的意义。扑克牌中的图案与字母都代表和象征着某个时期的历史。因此请你记住,当你在玩扑克牌游戏时,你同时也是在玩历史。     

活页填字

纵向 1．一种游戏，给一堆图案中的相同图案进行配对。2．陶渊明的一首名作。3．成语。语出《汉书·司马迁传》，指有独立见解、自成一说的学术论著或学说。4．美国的全称。5．唐代诗人李白的一首诗：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”6．宋代词人晏几道的词集。7国学大师、诗人、中国传统文化的积极传播者，著有...