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1.
张丽莉 《临沂师范学院学报》2001,23(5):135-136
中国共产党是非常重视理论指导的党。正如毛泽东指出：我们的党从它一开始，就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党。在这面旗帜下，中国共产党在领导中国革命、建设、改革的伟大实践进程中，实现了马克思主义与中国实际相结合的几次历史性飞跃。第一次飞跃的杰出代表是毛泽东，找到了中国自己的革命道路，集中党的集体智慧创立的毛泽东思想被公认为党的指导思想。第二次飞跃的杰出代表是邓小平，找到了中国自己的社会主义建设道路，创立了建设有中国特色社会主义的理论，即邓小平理论。在党和人民集体奋斗中创立的邓小平理论被公认为党… 相似文献
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罗映光 《高等教育研究(成都)》2004,20(4):3-6
邓小平理论是中国共产党人将马克思主义基本理论运用于中国革命和建设实践的第二次历史性飞跃的标志性成果，是党的指导思想。邓小平理论实质上是中国特色社会主义理论，它回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一重大理论和实践问题，其中关于社会主义本质的思想则是邓小平理论的实质和精要。 相似文献
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张广立 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(2):61-64
江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出 :马克思列宁主义同中国实际相结合经历了两次历史性飞跃 ,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ,它的主要创立者是毛泽东 ,我们党把它称为毛泽思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论 ,它的主要创立者邓小平 ,我们党把它称为邓小平理论。学习毛泽东思想概论、邓小平理论概论 ,就是要从总体上深入研究从毛泽东思想到邓小平理论的发展历史 ,进一步认识马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一… 相似文献
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党的十五大报告指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。”正确理解和把握党的指导思想中毛泽东思想和邓小平理论之间一脉相承的关系，对于全面贯彻党的指导思想有着重要的理论意义。一80多年来党的历史经验表明，把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的实际相结合，是中国共产党历史发展的一个本质特征。这是中国共产党人持续不断地为之探索和加以解决的一个基本问题。中国共产党人确立的实事求是的思想路线，实际解决了要正确对待马克思主义的问题。党的理论和实践经验表明,在如何… 相似文献
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任学岭 《延安教育学院学报》2003,17(4):16-19
在中国共产党的历史上,曾三次选择了自己的旗帜。第一次是中共一大上选择了马列主义为自己的旗帜;第二次是中共七大上选择了毛泽东思想为自己的旗帜;第三次是中共十五大选择了邓小平理论为自己的旗帜;在中共十六大上又把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想写进了党章。中国共产党四次选择自己的旗帜是马列主义与中国革命和建设实际相结合的必然结果。 相似文献
7.
邓小平理论的逻辑起点 总被引：1，自引：0，他引：1
邹林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
在党的十四大上,我党郑重地把邓小平“建设有中国特色社会主义理论”写到自己的旗帜上,在党的十五大上,中央建议在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想,明确规定“中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承与发展,是中国共产党和中国人民最可宝贵的财富,它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设巩固和发展社会主义的一系列问题。这一系列问题的提出、创建,是一个合乎逻辑的发展过… 相似文献
8.
邓小平理论是中国共产党人在马克思主义中国化进程中所实现的第二次历史性飞跃。邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是以邓小平同志的名字命名的,是以邓小平同志的科学理论作为代表的中国共产党的指导理论。在这个理论的形成和发展中,邓小平起了决定性的作用。这个理论第一次比较系统地初步回答了包括中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量及祖国统一等一系列基本问题;这个理论集中体现在党的十一届三中全会以来邓小平的著作以及党和国家的重要文献中。 相似文献
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方卫兵 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):21-24
中国共产党是非常重视理论指导的党。党的历史，就是马克思主义与中国实际相结合，不断实现马克思主义中国化的历史。毛泽东思想、邓小平理论先后实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，都是中国化的马克思主义。江泽民同志“三个代表”重要思想实现了马克思主义中国化的第三次历史性飞跃。 相似文献
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中国共产党十一届三中全会，是我党历史上一次极其重要的具有里程碑性质的会议，它从拔乱反正到改革开放。从具体实践上的纠偏到逐步形成新的邓小平理论，实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。 相似文献
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王立业 《新疆教育学院学报》1997,(4)
一、邓小平理论是我们进行现代化建设的旗帜党的十五大通过的党章规定：中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是十五大党章的新提法、新内容、新贡献。把邓小平理论作为党的指导思想第一次写入党章，这是党的十五大作出的最重要的理论贡献，其现实意义和历史意义是极伟大而深远的。它反映了我们党把邓小平所开创的建设有中国特色社会主义事业进行到底的决心和信心，反映了全国人民的共识和心愿。它保证了在整个现代化建设中坚持党的基本路线不动摇，保证了党的政策的连续性，保证了社会主义现代化建设始终沿… 相似文献
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经中共中央政治局全体会议建议，中国共产党第十六次全国代表大会于２００２年１１月８日在北京召开。这一喜讯如春风吹拂祖国大地，极大地鼓舞着全党和全国各族人民。中国共产党第十六次全国代表大会，是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。是全党、全国各族人民政治生活中的一件大事。大会将高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真总结党的十五大以来的工作，总结改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党… 相似文献
14.
周健文 《长江工程职业技术学院学报》1998,(3)
中国共产党第十五次全国代表大会把邓小平理论确立为我们党的指导思想,在党章中明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南.”并号召全党“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”.十五大闭幕后,全党全军 相似文献
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杨杭军 《黄河科技大学学报》1999,1(1):20-26
历时20年的改革开放国策是中国摆脱传统封闭意识、融于现代世界的一次革命。创建中国社会主义制度的中国共产党人又一次发动了这场关系到中华民族命运的社会变革。党的十五大对20年的改革事业进行了深层次的理论总结和升华,高度评价了邓小平理论,认为它是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次飞跃。十五大对社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论以及有中国特色的社会主义理论等方面都有所发展和深化。 相似文献
16.
王家松 《绵阳师范学院学报》1998,(3)
高举旗帜的提法,已经二十年未提了。一段时间,人们对旗帜的问题有某种程度的淡化。在中国共产党第十五次全国代表大会上,江泽民同志慎重提出:“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象,要高举邓小平理论的旗帜不动摇。”这一提法,具有划时代的意义。因为在新形势下,用邓小平理论武装全体党员的头脑,是党的建设长期的根本的战略任务。作为普通党员和党的基层组织干部,如何才能自觉地、坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,我认为应该历史地、科学地联系实际,深刻认识和理解邓小平理论的重大意义,才能认真贯彻党的十五大精神,坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜。 相似文献
17.
杨亦鸣 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(1):6-10
中国共产党第十六次全国代表大会是我们党在新世纪召开的一次有里程碑意义的大会，大会确立了“三个代表”重要思想为党的指导思想，丰富和发展了邓小平理论，描绘了一催人奋进的宏伟蓝图，产生了新的中央领导集体。学习和贯彻党的十六大精神，是今后一个时期首要的政治任务，为深入学习，贯彻，落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，本刊特组织一组笔谈，以反映我校师生学习，贯彻十六大精神的情况。 相似文献
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中国共产党第十五次全国人民代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章,给社会主义发展指明了正确方向.用邓小平理论教育当代青年学生是建设有中国特色社会主义道路的必然要求,是培养21世纪全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证. 相似文献
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潘维荣 《辽宁广播电视大学学报》1998,(4)
党的十五大决定在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想,明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己行动的指南。”“邓小平理论是当代中国的 相似文献