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乔际勇 《中小学心理健康教育》2016,(24):31-34
2016年,初冬,中国新疆乌鲁木齐市胜利路羊毛湖巷, 一个闹中取静的青青校园伫立于博格达峰脚下——乌鲁木齐市第三十六中学.
乌鲁木齐市第三十六中学建校于1983 年。2004 年5 月, 学校紧跟自治区双语发展战略布局,正式组建为民汉合校, 这所学校也由此成为乌鲁木齐市属的唯一一所寄宿走读制哈汉完全中学。 相似文献
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《时代教育》2004,(8)
北京师范大学成都实验中学初2005级4班成都市第三中学高2005级3班成都市第七中学高2005级13班成都市第七中学高2004级5班成都市第八中学高2005级5班l 成都市第八中学初2005级7班成都市第十一中学初2005级5班四川大学附属中学初2004级3班四川大学附属中学高2005级1班四川大学附属中学高2004级5班成都市第十四中学高2005级5班成都市第十四中学高2005级6班成都市锦城外国语学校高2005级5班成都市第十七中学高2005级1班成都市田家炳中学初2005级1班成都市田家炳中学高2005级2班成都市第二十四中学高2005级1班成都市第四十六中学初2004级2班成都市石室中学高2005级1班成都市石室联合中学初2005级2班 相似文献
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立足素质教育,面向学生未来发展──成都市第七中学的办学经验成都市第七中学杨礼,戴高龄我校创建于1905年,是一所有优良办学传统的学校。历史上,以启迪有方,治学严谨著称于世;解放后,是成都市三所重点中学之一;十一届三中全会以后,被确定为省重点中学。我校... 相似文献
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《时代教育》2005,(12)
学校 班 级 戚都市学道街中学 初2005届3班 锦江区三圣中学 初2006届2班 成都市莲新中学 初2005级1班 成都市青羊蜜齄中学 2005级2班 成都市第三十七中学 禹2006级4班 成都市精城实验学校 2005叛7班 成飞,^\司子弟中学 高2006衄l班 成都市第十八中学 高2006缎10班 成辩市第二十中学 高2006衄3班 ’ 成都市弟四十缉中学 高2005赧3班 叠牛区金牛中学 初2005飙6班 成都市金牛实验中学 初2005扳1班 成都铁路中学 高2006衄2班 中铁二局成都第一中学 高2005搋2班 西南交太附属中学 初2006衄6班 成都市梏北中学 初2006衄8班 成都市拣北联合中学 初2… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(8):F0002-F0002,F0003
新疆乌鲁木齐市第三十六中学是一所哈汉寄宿走读制完全中学。师生由汉族、哈萨克族、维吾尔族等民族组成,是一个团结向上的多民族大家庭。 相似文献
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乔际勇 《中小学心理健康教育》2014,(21):40-42
2013年5月25日,因为《中小学心理健康教育》杂志的彩页宣传,因为我校《团体心理辅导活动设计》一书的出版,让这一天在新疆乌鲁木齐市第三十六中学的历史上有了特别的意义。十几天后,乌鲁木齐市的心理健康教育工作者们应邀来到乌鲁木齐市第三十六中学,参加乌鲁木齐市教育局举办的"5·25"心理 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(2):F0004-F0004
成都市第十二中学创建于1908年,2003年加挂“四川大学附属中学”校牌,2008年合并成都市第五十中学,实行“一校两区”的管理模式,2009年与新津华润高中签署互动发展联盟协议,形成成都十二中教育集团。学校是四川省首批重点中学、全国培养体育后备人才十所示范校之一、中央教科所批准的“创新教育实验学校”和“教改先进实验学校”、北京2008年奥林匹克教育示范学校。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(11)
正成都经济技术开发区实验高级中学(原成都市航天中学),于2006年5月移交成都市龙泉驿区人民政府管理。2010年,区政府以成都航天中学为主体,整合区内的大面中学、陵川中学、华川中学等教育资源,强力打造成都经济技术开发区实验高级 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(1):4-6
太原:(39) 山西焦煤集团第一中学 太原市小店区第三中学 太原市平民中学 太原市万柏林区小井峪乡第二 初级中学 太原市第三十四中学 太原市第三十六中学 太原市第三十七中学 太原市第三十八中学 太原市第三十九中学 古交市第二中学 娄烦县第二中学 清徐县县城初级中学 太原钢铁(集团)有限公司第二中 学 太原铁路子弟第二中学 太原重型机器集团公司中学 阳曲县第二中学 山西通宝育杰学校 山西南洋国际学校 东大学校 太原市迎泽区桃园小学 太原市迎泽区校尉营小学 太原师范第一附属小学 太原市杏花岭区新建路小学 太原市杏花岭区五一路小学 山… 相似文献
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人物背景:李镇西,男,1982年毕业于四川师范大学中系,2003年获教育哲学博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语教师。现在执教于成都市盐道街中学外语学校并任副校长。先后获“四川省中学语特级教师”、“全国优秀语教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴。李镇西老师结合中学教育实践,长期致力于民主教育和语人格教育的研究与探索。作《爱心与教育》于1999年获冰心图书奖和中宣部“五个一工程”奖。[编按] 相似文献