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我国电视纪录片发展状况1.从数量层面看。2012年,国产纪录片产量比前年增长了三倍。其中中央新影集团、中国教育电视台以及省级制作机构等纪录片生产总量达到3000小时,2010年产量约1000小时。2012年主要电视台相关频道首播国产纪录片总时长达到1万小时,时长比2010年提高了3倍多。2.从影响力层面看。高制作量和播出时长并未给中国纪录片带来理想的收益,这些纪录片大多都只放映一次便悄然下架,在放 相似文献
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继2010年电视媒体掀起婚恋节目热后,2011年另一类电视真人秀节目又紧紧地吸引住了人们的视线,这便是电视求职类节目.其中以天津卫视的《非你莫属》和江苏卫视与中国教育电视台一套合办的《职来职往》最为突出.它们的开播不仅是职场节目重新起步的标志,也将在未来很长一段时间内为求职者指引航向. 相似文献
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《大学书苑》是教育部高教司、高等教育出版社和中国教育电视台为了促进高等教育教材建设,满足全民终身学习的需求,联合推出的全国第一个以推荐优秀教材为主导的电视品牌栏目,2003年1月24日开播,每期20分钟,每周五19点40分在中国教育电视台 相似文献
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在国家广电总局公布的"2006年度全国优秀原创少儿电视精品工程"中,中国教育电视台的《音乐伙伴》节目获得原创节目二等奖。在2007年"全国电视台台长论坛"中,中国教育电视台的《阳光伙伴》被作为优秀案例向各台进行了介绍。《音乐伙伴》、《阳光伙伴》受到表彰和肯定,充分体现出政府主管部门和观众对中国教育电视台依托专业优势,不断探索、创新,为全国少儿打造符合少年儿童身心特点的、喜闻乐见的精品节目的认可。 相似文献
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中国教育电视台一套从2010年10月11日起,开办了一档以家庭教育为主题的互动情感节目《成长不烦恼》。在文化观念日渐多元化、代沟问题愈发突出的今天,这档节目选择了用评议、投票的方式来解决家庭中的各种矛盾纠纷,不仅体现出了一种新的当代家庭教育理念,更为我们在电视媒介与公民社会的建设这两者的关系间提供了新的思考点。 相似文献
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2010年5月12日,由北京师范大学艺术与传媒学院张同道教授和中国传媒大学胡智锋教授担纲主持的<2009年中国纪录片发展研究报告>(以下简称<报告>)发布会在北京师范大学艺术楼会议室举行.来自国家广电总局、中央电视台、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京电影学院、中国教育电视台、上海纪实频道、大陆桥文化传媒等业界学界的领导,以及中国视协纪录片学术委员会、中国广电学会纪录片研究委员会的专家、纪录片人等参加了发布会并对<报告>进行研讨. 相似文献
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针对我国每年几百万大学毕业生和其他重新求职者面临的严峻就业形势,2010年12月,中国教育电视台一频道推出一档关注就业、探讨就业、指导就业的大型职场栏目《职来职往》,旨在利用电视手段为高校毕业生展示才华、解疑释惑提供平台.该节目抓住民生热点,面向普通观众,引导正确择业观,对于缓解大学生就业供需矛盾、引导人们树立正确的求职取向,富有现实指导意义,取得了良好的口碑和广泛的影响. 相似文献
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《职来职往》是2010年末江苏卫视和中国教育电视台一频道共同推出的最新职场真人秀节目,被称为职场版《非诚勿扰》。以"职来职往,前途宽广"为口号,帮助求职者正确对待自己与职场,为所有领域的职场精英提供就业机会,属于国内首档职场类娱乐真人秀节目。
《职来职往》的文本叙事: 相似文献
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2010年1月28日至31日,"人文中国"纪录片论坛暨2008-2009中国电视纪录片盛典在云南腾冲隆重举行.此次活动由中国电视艺术家协会、中国视协电视纪录片学术委员会和云南电视台联合主办.来自中国视协、中国电视艺术委员会、云南省委宣传部、云南省文化厅的有关领导,以及来自中央电视台、中央新闻电影制片厂、五洲传播中心、中国教育电视台、上海广播电视总台、北京电视台、Discovery亚洲电视网等全国各级影视机构与节目制作发行公司的负责人、著名制片人、著名编导和来自中国传媒大学、北京师范大学等高校的专家学者,共近两百人参加了此次活动. 相似文献
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从2010年开始以江苏卫视《非诚勿扰》等为代表的相亲类节目带动了各卫视之间婚恋真人秀节目的激战,但由于节目中部分嘉宾的出位言论和挑战伦理底线的热辣话题,相亲类真人秀节目陷入了备受争议的尴尬境地。随着相亲热渐退,求职类真人秀节目开始兴起,中国教育电视台的《职来职往》、天津卫视的《非你莫属》等求职类节目备受瞩目,本文以《职来职往》为个案,试解析这一求职类真人秀节目的创新点。 相似文献
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为配合教育部的“二十一世纪教育振兴行动计划”,特别是为西部边远地区的中小学远程教育服务,中国教育电视台经过多年的探索和建设,建成了以Ku波段数字卫星为中心的现代卫星远程教育传输平台系统。根据远程教育的实际需要和目前电视技术由模拟向数字过渡的趋势,特别是计算机多媒体技术在教育教学领域中的广泛应用,中国教育电视台采用了将数字电视和多媒体数据复用在一起, 相似文献
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教育电视台是随着教育理念的更新和教学内容及形式的变革而建立和发展起来的。1952年4月,美国联邦通讯委员会一次性分配出653个无线频道,用于各地建立教育电视台,经费主要来源于政府拨款(同时也接受社会捐赠)。 我国第一座教育电视台——中国教育电视台于1986年建成开播。1998年经国家教委和广播电影电视 相似文献
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自1986年10月1日中国教育电视台正式开播以来,我国的专业教育电视播出机构步入了一个快速发展的时期,各地教育电视台犹如雨后舂笋般纷纷建立.据调查,目前我国省级以上教育电视播出机构已有20多家,再加上地市级播出机构更是多达300多家. 相似文献
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张志君 《中国广播电视学刊》2003,(2)
中国教育电视台在充分调查研究,反复分析论证的基础上,于2003年1月中旬对节目进行改版,通过较大幅度的节目更新和节目改造,发挥教育电视台的功能,更好地为提高全民族的素质、发展先进文化、全面建设小康社会服务、使教育电视台的教育特色更加鲜明。 相似文献
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在媒介角色变更中提升CETV的媒体品格--中国教育电视台台长康宁与北京师范大学传媒艺术系主任于丹对话录 总被引:1,自引:0,他引:1
《对话·访谈》作为本刊的一个新辟栏目,这期与读者见面了。在这个栏目里,我们邀请本刊的特约记者或业界、学界的专家、学者,就广电同仁普遍关注的热点问题或感兴趣的话题,对广电传媒机构的领军人物进行访问或对话交流。本期的《对话·访谈》专栏,发表了中国教育电视台台长康宁和北京师范大学传媒艺术系主任于丹的对话录。她们围绕中国教育电视台的办台理念,尤其是教育台在媒介角色变更中提升媒体品格的问题进行了深入交流。 相似文献
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小小荧屏的“变电”效应———写在“科技之光”开播三周年之际小舟每一个成功的背后都有它耐人寻味的故事。1994年,拥有三个卫星频道的中国教育电视台制作力量不足,武汉电视台闻讯抓住了这一难得机会,“科技之光”经过半年多的筹备上了星,半年后,中央电视台也向... 相似文献