马来西亚鼓励私人办学

马来西亚教育部副部长冯振安表示,在鼓励私人参与国家教育的同时,政府将以监督的身份督促私立学院,以提高其教育水准。他说,该部最近的调查行动并不是监视私人学院。政府希望一旦国内的私立学院水准提高,能吸引外国学生到我国深造,同时也协助国家培养有素质的青少年。他表示,教育任务是充满挑战的大道。为了应付20世纪90年代的教育需求,政府鼓励私人办教育事业。教育是十年树木、百年树人的任务,处在今日资讯爆炸的时代,树人树木已不需十年、百年。从另一个角度看,支持教育是华人几千年来的传统。他补充说,在20世纪50年代,有机会接受教     

浙江省积极鼓励社会力量办学

日前,浙江省社会力量办学研讨会在宁波召开,来自全省各地社会力量办学单位的负责同志共７０余人参加了会议。杭州市、宁波市教委和万里教育集团、宁波九三业余学校等单位在会上介绍了经验。省教委副主任黄新茂同志在会上讲了话。黄副主任说,研讨会应以十五大精神为指导...     

建湖县妇联积极鼓励支持私人办园

为进一步解决幼儿入园难的问题,建湖县妇联根据中央一号文件精神,积极鼓励支持私人办园。目前,县城所在地建湖镇已有陈维棠、周洁办的两所幼儿园正式开     

建湖县妇联积极鼓励支持私人办园

为进一步解决幼儿入园难的问题,建湖县妇联根据中央一号文件精神,积极鼓励支持私人办园。目前,县城所在地建湖镇已有陈维棠、周洁办的两所幼儿园正式开     

私人办学初探

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“要鼓励和指导国营企业、社会团体和个人办学。”本文试图就私人办学问题从历史的角度作一粗浅的探讨，从而就当前私人办学问题提出几点意见。孔子办私学，武训兴义学，陶子创民校，家喻户晓。私人办学早在古希腊、古罗马、古埃及以及我国夏朝初期就已存在，夏朝     

私人办学好

私人办学好通渭县教育局王成武随着普及初等义务教育工作的全面实施，从１９８４年以来，我县针对一些边远贫困山区群众居住分散、公办学校难以覆盖及不少孩子因家庭困难家务拖累不能入学和中途辍学的问题，大胆改革农村教育体制，重视非正规教育，鼓励扶持发展了私人办学...     

积极鼓励 正确引导 科学管理 渝水区教委大力扶持社会力量办

近年来,新余市渝水区教委认真贯彻落实第三次全国教育工作会议关于鼓励社会力量办学的精神,解放思想,转变观念,大力支持社会力量以各种形式办学,为满足人民群众日益增长的教育要求,做出了不懈的努力。渝水区教委首先对办学体制进行了改革。１９９８年将原私立“新余中等专业技术学校”改制为渝水区民办公助学校,政府发文确认,招生给予大力支持,并给全区中学下达招生指标。教委还拨出３万元,为该校添置图书等。其次,大力发展私立学校和幼儿园。从１９９７年起至今,已批办了４所私立小学,一所初中,２５所私立幼儿园。教委对这些…     

源远流长的私人办学

源远流长的私人办学饶名光所谓社会力量办学，就其性质来说，古已有之，源远流长。历史上的私学、私立学校，就属社会力量办学范畴。历史上办私学、私立学校者，不外是两种人，一种是德高望重学有专长的人，一种是热心公益捐资办学的人，或两者兼而有之。德高望重学有专长...     

私人办学有何不可?

某县有三名回乡高初中毕业的知识青年,看到所在村的公办小学师资力量较弱,教学质量不高,且收费高昂,经过商量,决定创立一所私办小学,此举深受村里农民的欢迎,纷纷携带子女来这所学校报名入学。谁知当地领导竟采取一些行政措施进行劝阻,致使这所私学方生即蒿——扼杀在“摇篮”里了。 对此,我不免要为私办学校说几句公道话。 私人办学未尝不可。原因是它至少可以发挥这样两个作用,一是发挥补充作用。我们现在许多地方由于财力、人力、物力等方面的因素限制,公办学校的数量不能适应需要,以致还有一些适龄儿童不能入学。而私学办起来了,则有利于缓解这个问题;二是发挥竞争作用。过去,我们只有公办一家学校(虽然有的地方也有民办教师,但实际上学校也是公办性质),不管教得好,     

鼓励社会力量办学

党的十一届三中全会以来,本市民主党派、社会团体、学术团体以及个人,为四化建设的需要,根据他们各自的条件和特长,面向社会,积极地办起了很多学校,目前在校学员已有十万多人。其中民主党派自办、合办、协助有关单位办的学校有学员一万多名;市、区工会办的学校有学员二万余人;学术团体办的学校有学员二万多人;私人办学一百二十多所,在校学员三万多人。此外,经批准,校部在京的中国逻辑与语言函授大学,面向全国招生,学员二十五万人。他们还举办了中西医、经济管理、电子技术、农业科技、中国近代史等短训班     

长寿县私人办学有成效

党的十二大提出全国要在一九八○年前,以多种形式基本实现初等教育的普及。要完成这一历史任务,必须坚持两条腿走路的办学方针,除了国家办学外,应鼓励和动员社会各方面力量,包括私人在内,举办各种学校。长寿县、简阳县的一些群众和马尔康县沙尔公社崇恩大队,自办简易小学和寄宿制学校的事例说明,农村实行多种形式的生产责任制后,随着经济的发展,广大农民及其子女学习文化科学知识的积极性很高,办学热情十分高涨。党政领导、教育部门应当爱护群众的办学积极性。对群众办的学校,要关心,支持,并帮助解决一些实际问题,使之越办越好,以促进农村教育的发展。要注意的是,群众自己办学,应使用国家的统编教材,收费要合理。学校要认真贯彻党的教育方针,科学育人,不断提高教育质量。     

齐市社团私人办学集锦

<正> 办学的好带头人龙沙区工农办积极主动帮助办学单位学习有关办学方面的政策、文件,与他们共商办学方案,确定方向,大力扶植有办学愿望的单位和个人,帮助他们打消各种顾虑,先后扶植办起了“大亨食用菌学习班”、“龙沙区私立服装学校”、“育英高考补习学校”等。为了提高教学质量,区教育办的同志还经常深入办学点,一个个地帮助办学单位建立正常的教学秩序,完善各项规章制度。目前,全区已有五个社会团体办学,十四个私人办学户,开设了文化、技术、业务等方面的专业达十八个,办班二百多,培训学员一万多人,为社会做出了贡     

莫让私人办学入误区

莫让私人办学入误区据不完全统计，我国目前已经注册的私立全日制大学１７所，中学５４所，小学６５５所，至于那些非全日制的私立学校就更多了。私立学校作为一种社会文化现象，是伴随着市场经济大潮而出现的。它能满足社会多层次的教育需求，弥补公办教育之不足，促进教...     

鼓励幼儿积极交往

<正>在我的班级中,有这样两对母女,她们有许多相似之处:两个家庭背景相似,在这个城市都是属于中等偏上的经济条件;两个孩子都是由妈妈一手带大;两个母亲都很重视教育,都爱看有关孩子教育的书籍;两个孩子刚入园时都表现出胆小、不愿与人交往,但都擅长画画。这就是刚入园时的雨和露。但半个学期之后,两个孩子的表现却有着显著的差别最初见到的那个干什     

鼓励支持科技示范户办学

<正> 农民技术教育面广,技术种类多,农民分布在村、屯各角落,单依靠乡、村民校办学还满足不了广大农民需要。因此,我们在抓民校建设的同时,还鼓励、支持科技示范户办学,发挥他们的作用。全乡有四百四十六个科技示范户,将近一百户办了班,参加他们办班学习的农民有四千多人,约占全乡学习人数的三分之一,科技示范户办班已成为乡农民技术教育中一支重要力量。科技示范户办班很有特色。一是他们有一定的科技知识,又有丰富的实践经验。他     

鼓励支持科技户办学

<正> 随着农村产业结构调整的不断深入,农村出现了农、牧、副、渔全面发展,工、商、运、加综合经营的新局面,新的经营形式给农民技术教育提出新的要求:一是培训的技术种类、项目需要增加;二是培训面需要扩大深入;三是渴望求知的农民增多。因此,单单依靠镇、村农技校的教学,就无法满足广大农民的生产需要。为了普及科学技术,更好地为农民生产服务,我们采取两条腿走路的方针——在继续开展农技校办班的同时,从1985年起,积极鼓励、支持有一定     

鼓励支持社会力量办学

鼓励支持社会力量办学恭城瑶族自治县根据教育改革和普及九年义务教育的需要，积极鼓励、支持社会团体、个人、股份制办学，促进了教育改革的深化，推动了教育事业的发展。１９９３年，全县社会力量办学３５所，其中全日制初中６所，中专（中华会计函授学校）１所、幼儿园...     

简阳县四位农民私人办学

1981年9月以来,简阳县的海螺、太平、英明、桂花公社的傅道从、郑光汉、赵成东、傅光明四位农民先后在本地办起了四所小学。这四所学校招收小学超龄生和小学毕业“回炉”生。开设语文、政治、算术、体育、农常、珠算等课程,教材选用全日制小学四、五年级课本,适当补充乡土教材。无固定的学制和学时,农闲多学,农忙少学,大忙放假。学生只要学完语文、算术,按县里统一命题考试合格者便算结