思想政治课激发中等生学习潜能的策略探究

在一个班级的大家庭中,我们会发现这样的一群学生:他们既不是课堂中积极活跃的一份子,也不是考试中出类拔萃的佼佼者。他们从不主动表现自己,也不会在课堂上调皮捣蛋。但是他们的数量却占据整个班集体的大多数,这就是我们口中所谓的中等生。为了实现整个班级政治课成绩的整体优化,以及扩大政治课优秀生的队伍,就需要老师用认同的态度去发现每一个中等生的闪光点,深度挖掘他们的潜能。本文对如何更好地激发中等生学习兴趣和求知欲做了一些粗浅的探讨。     

危难之际显身手——外国元首的贴身保镖

这是一群特殊的人,他们个个身怀绝技,眼明手快,但却从不轻易显山露水。他们不是什么政界要员,却每天都与国家元首如影相随。有人说他们是元首的“影子”,但他们却更喜欢人们称他们为“保镖”。自古以来,国家元首总是敌对势力     

复活的烛光

莹莹并不是个所谓的“美女”,因为她从不刻意去打扮自己,即便如此.她的清纯仍吸引了不少男生的目光。然而莹莹对他们总是一笑了之.在莹莹心里,17岁这个年纪已不允许再有什么故事发生了,高考的独木桥就横在面前,为了能有个光明的前途,莹莹让自己专心读书,不理会身边发生的那些浪漫的事。     

餐桌上的高考

又是一年高考到,考生们紧张地复习功课,他们的大脑也如拉紧的箭弦,而家长当然是最最关心高考考生、最最望子成龙的一群人了。但有劲使不上,他们只能通过厨房,通过餐桌来表达他们的心意了。看来高考不仅是考学生,更是考家长;不但是考场里的高考,更是餐桌上的高考。那么我们首先来了解一下,我们的大脑究竟需要哪些营养物质呢?     

训练学生思维推动素质教育

一、情理结合,激发学生积极思维1.情感交融,开拓思维加里宁说过:“再也没有任何人像孩子的眼睛能捉捕一切最细微的事情。”教师的一言一行,一举一动都会增进师生间的情感交流。我总是把出自内心的微笑带进课堂,用和蔼可亲的目光注视每一个学生。使他们在这种和谐的氛围中,感到自己被重视、被关注,从而缩短了师生间的心理距离。使每一个学生的精神得到鼓舞,使他们的思维得到最大限度地活跃,从而积极主动地参与到教学中。在教学中,我从不强迫学生,不硬将学生的思维纳入自己的思维轨道,而是千方百计地给学生创造条件,使学生能够根据自己的思维…     

让学生体验和感悟数学的策略

过去许多教师总是埋怨＂这个题目（或方法）我讲了不知多少遍,学生还是搞不懂,考不好,真是没有办法＂.其实他们仅仅是把学生当成接受知识的容器,一厢情愿地＂灌知识＂,学生被动地接受知识,效果可想而知了.北师大一位资深教授曾说过,学生学习数学,     

一个这样的女孩

班上有一位很文静的女孩,她叫赵小芳。她从不跟同学打闹,也从不大声地跟老师说话。很多时候,她只是一个人静静地坐在座位上,头靠着手臂,似乎总有想不完的问题。期末考试的最后一天。三(1)班的学生在前一天已经进行了语文、英语的考试,今天上午考数学。学生们等到12日到校拿回成绩册后,他们期待已久的假期也就真正开始了。为了让自己的学生在最后一门考试中能正常发挥,同时也为了能更好地体现我这一学期的辛勤劳动,我早旱地就来到了班上组织学生复习数学。还有5分钟就要打晨会铃了。我扫视了一下全     

数学课堂教学如何让学生乐学

正兴趣是最好的老师,是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。它直接推动着人们探求新知识,发展新能力。教育部基础教育课程教材发展中心的刘兼教授在讲座中提到这样一个事实:我们的学生数学可以考满分,但并不喜欢上数学课。可见,让学生学习喜欢的数学而不是枯燥的数学显得尤为重要。如何充分挖掘新教材,让学生乐学数学,会学数学,从而使他们获得全面、健康、和谐地发展呢?一、尊重学生,架起师生之间的桥梁情感培养既是教学目标之一,又是实现教学目标的动力     

和你做朋友

班上有一群孩子。他们从不跟我说话,见了我也不打招呼,甚至在我的课堂上,他们也从不举手。他们或许是畏惧我,或许是抵触我。总之他们和我之间有距离。而小雨就是表现最为突出的一个。小雨总是在下课的时候一个人默默地坐在自己的位置上。我微笑着走过去:"怎么了?有什么事跟老师说说?"小雨一句话也没有。     

西西信箱

毕节市小坝镇梁家村　蕾　蕾上小学时 ,我的成绩很好 ,每年都是三好学生。现在上初二了 ,我的成绩虽然也不错 ,可总不能考第一 ,我真的好想考第一。蕾蕾 ,“第一”只有一个 ,可是学生却有那么多 ,所以并不是每一个人都能得第一 ,也并不是一个人总是能拿第一 ,要知道山外青山楼外楼 ,这山更比那山高。每个有自尊心的学生都会有上进心 ,这是人前进的动力。但是 ,我们学习的目的是为了更好地掌握知识 ,是为了丰富自己的学识 ,能否拿第一并不是最重要的。只要记住 :事事我曾努力 ,成败不必在我 ,你就能够坦然的面对你的名次。千万不能为了拿“第…     

奉献者的情怀——谭帝森诗集《楼梯街的祝福》读后

在香港文坛,有一批甘为他人做嫁衣裳的无私奉献者。他们虽才华横溢却从不显山露水,虽成果丰硕却从不炫耀张扬。在这批淡泊名利的“幕后人”中,谭帝森大概是突出的一位。近日重读他的诗集《楼梯街的祝福》,不知怎的,他瘦瘦的脸、执着的目光、坦诚的神色总是在脑海中晃...     

"石头城"里的南师情结

选择南京,不仅仅因为喜爱让人如痴如醉的《红楼梦》,也不单单是为了寻访十里秦淮的艳迹,更是为那令人神往的美丽校园——南京师范大学。喜欢南师,并不是无缘无故的。中学老师渊博的知识,宽广的胸襟,谆谆的教诲,充满关爱和理解的目光,是我中学生活最美好的记忆之一。我总是羡慕地问他们是哪个大学毕业的,他们也总是自豪的说:“南京师范大学。”那时,南师人“严谨、朴实、奋发、奉献”的风采便留在了我心中。     

向学生微笑

人生怎能无风雨、无烦恼、无这样那样偶来的不快?可我从不将这些带进课堂。我站在讲台边，总是微笑地看着学生，讲着我要讲解的知识。如不是讲课内容的需要，我脸上就不会有忧郁、悲伤、痛苦，没有愤怒。我努力给学生一片艳丽而又明净的天。老师在课堂中的一言一行，都会让学生体会到他们可以体会出的一切。     

爱要怎样说出口

每当上课铃声响起,教室门口总是飘出一首首情歌,《做我的老婆好不好》《只做你的男人》《爱情买卖》……学生们用稚嫩的嗓音唱出他们似懂非懂的旋律,他们在乎的不是歌曲的内容,而是这首歌是否流行;进入班级的QQ群,学生的个性签名许多都沾染着爱情的味道,学生的个人空间里,经常转载的也是《女孩子最在乎什么》《想知道这个世界上谁     

与学困生为友——脱困的有效途径

<正>学困生是老师最头疼的对象,是学生们最瞧不起的群体,作为老师的我也不例外。学困生确实令人头疼,但经过多年的教学实践,我发现学困生并不可怕。与他们为友,会收到事半功倍的效果。下面我谈谈自己的几点体会。一、多与学困生接触学困生害怕老师,见了老师总是远远避开。他们从不主动和老师接触,也从不主动提问题。他们觉得老师因自己学     

2009年全国名校最新作文模拟题通解

一、命题作文 题目一带着灵魂上路（湖北省黄冈中学2009届九月月考） 阅读下面的文字,根据要求作文。 世界上有一群人叫波西米亚人,与其他劳动人民一样,他们勤劳、勇敢,但有一点不同,他们总是热情高涨,把劳动看成是快乐,而不是压迫。一天,一位德国旅行家行走在沙漠上,迎面就碰到这样一队人。令他不解的是,为什么每走一小段路他们就要放下行李休息一会儿。于是,他上前询问原因。回答声不是很响亮,却很清楚：“因为我们走得快,而我们的灵魂走得慢,我们要停下来等待灵魂赶上我们,不至于让他落在后头……”     

老大学校长的气质

大学是思想的家园，大学生又是天生不安分的，这不是他们的缺点，学生之所以为学生，可贵的就是这种气质。那时大学校长似乎有一种自觉，凡是教授和学生遇到什么事情时，他们总是把教授和学生放在第一位，这是过去大学校长的基本行事原则。     

善于发现学生的闪光点

一个班里总是有各方面都让老师不省心的学生,不遵守纪律,学习成绩也不理想,还总是和同学闹矛盾。但每一个学生都是多姿多彩的,每一个学生都是百花园中的一朵鲜花。作为教师的我们应该尊重学生,承认学生之间的差异,善于发现学生身上的闪光点,并寻找合适的契机,采用合适的方法引导他们,使他们能全面发展。"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。"这绝不是一句口号,更应该是一种实际行动,我们应该用爱心和诚心公平地对待每一位学生,使他们能在阳光般的笑脸下、温和的言语中健康成长!     

爸爸妈妈,我想说……(节选)

小孩子在学校里必须考试。每天,除了要做老师布置的作业外,还要做爸爸、妈妈布置的题。每天爸爸、妈妈总是围着小孩子嚷着分、分、分,好像我们不是他们的孩子,分才是他们的孩子呢!正如那句老话:考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。如果小孩子考试不好,就要受到大人的责备。     

把阳光洒向每一个角落——关于中等生的思考案例

在平时的教育教学中,谁是最容易被遗忘的?优秀生?他们出色的成绩早已吸引了老师赞赏的目光。后进生?想想平时的教育教学,我觉得我们在这方面已经做得够多了,可以说花费了大量的时间和精力。细细想来,我们最容易忽略的是他们——中等生,那是一群易被人遗忘的学生。他们不会像调皮蛋那样给老师带来烦恼,也不会像优异的学生那样能吸引大家的目光。通常他们性格比较内向,不善