课程BBS平台师生异步交互行为反思

基于课程BBS平台的师生异步交互是现代远程教育中一种重要的学习手段,在广播电视大学应用的非常广泛和深入。广大在职成人学生在课程BBS平台随时随地地发帖提问、学习、交流,教师及时给以回复。这种基于课程BBS平台的师生异步交互行为是非     

远程教育新生面临的学习问题分析与解决建议

本文以华南师范大学网络教育学院2002年秋季入学的新生学习过程为研究对象,特别是学生在BBS上的交互过程,具体探讨远程教育新生面临的学习外围问题、学习核心问题和学习情感问题;并从网络教育机构、远程教育教师、远程教育新生3个角度提出具体解决建议。     

网络论坛与外语教学

从理论和实际操作来论述BBS在大学英语教学中的应用,并由此提出使用BBS应注意的问题及解决方法.     

甘肃省农村中小学现代远程教育应用过程中的问题与对策

从甘肃省农村中小学现代远程教育的实施现状出发,分析了甘肃省农村中小学现代远程教育应用过程中的七大问题,并提出了“三足鼎立”式的发挥甘肃省农村中小学现代远程教育应用效益的支持体系。     

提高教师教育技术应用能力的有效措施

本文通过对陕西省农村中小学现代远程教育工程的成功案例的分析,提出在农村远程教育中提高教师应用能力的有效措施,如开展有效培训、完善远程教育管理制度、加强技术支持服务体系等,从而促进远程教育资源与设备在教学中的应用,提高教师的应用水平。     

充分利用网上课堂 激发学生的主观能动性——对网上实时BBS活动的反思

网上实时BBS是远程教育教学模式改革中必不可少的环节。本文通过对电大本科学生的网上交流探讨了如何通过网上实时BBS激发学生学习的主观能动性,以及在教学中发挥的重要作用。     

网络辅助教学中BBS应用现状的调查与分析

通过对高校内利用BBS辅助教学的现状进行问卷调查,结果显示：由于BBS的易操作性及其特有的交互功能,使其成为网络辅助教学中一个重要的交互手段。从教学需要、教学实施过程以及教学效果评价3个方面对BBS在网络教学中的应用现状进行了分析,并就应用当中存在的问题进行了探讨。     

移动学习在“三农”远程教育应用中存在的问题及对策

移动学习作为一种新的数字化学习手段在"三农"远程教育中备受关注,越来越多的农民使用移动学习手段进行学习。分析了目前移动学习在"三农"远程教育应用中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策,旨在促进移动学习在"三农"远程教育中的应用,提高远程教育的效果。     

甘肃省农村中小学现代远程教育应用过程中的问题与对策

从甘肃省农村中小学现代远程教育的实施现状出发，分析了甘肃省农村中小学现代远程教育应用过程中的七大问题，并提出了“三足鼎立”式的发挥甘肃省农村中小学现代远程教育应用效益的支持体系。     

远程教育中同步CSCL的实施策略

CSCL在现代远程教育中具有较为广泛地应用,本文分析了同步CSCL在远程教育中的优点及其存在的问题,提出了成功实施同步CSCL的策略。     

刍议网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用

随着信息技术的发展,以及互联网在人们日常生活中的普及,网络被应用在现代教育中。网络远程教育中的多媒体视频资源是教学资源中一个很重要的组成部分。本文在介绍网络远程教育与多媒体视频资源的基础上,对网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用进行了分析,并简单阐述了基于Flash的流技术在远程教育中的应用。     

从学习效果出发谈现代远程教育中的资源建设

现代信息技术的不断进步促进了现代远程教育的发展,远程教育中的资源建设问题成为教育者关注并研究的热点。从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析了远程教育资源的功能与特点,并提出了在现代远程教育资源建设中应该处理好的几种关系。     

基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究

交互是决定远程教育质量的重要因素。了解远程学习者基于网络平台的交互行为,有助于对远程教学过程的设计。本研究采用内容分析法和问卷调查法,对某地市级电大2005年4月￣2006年3月在线课程BBS上的46281条留言进行了统计分析,定量研究了远程学习者在课程BBS环境下的异步交互行为。根据研究结果,提出了改善课程BBS交互质量的策略。     

利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究

BBS研讨在教学中广泛应用,但学习者参与积极性不高,研讨低效低质等问题一直困扰师生。"六顶思考帽"思维训练模式能有效促进传统环境下的讨论,该研究将其引入BBS研讨过程,利用行动研究法开展实证研究,探讨"六顶思考帽"在BBS研讨中的应用模式,并提出了应用中应注意的问题。     

现代远程教育知识管理系统框架构建研究

现代远程教育规模不断扩大,已经成为一种重要的教育手段。党的十八大提出了"完善终身教育体系,建设学习型社会"的目标,要实观这一目标,就得提高远程教育教学质量和运行效率。要想提高远程教育教学质量和运行效率,就必须提高知识管理水平。本文对知识管理在远程教育中的应用进行了研究,分析了现代远程教育中知识管理的现状,明确了现代远程教育活动中的构成要素与知识资源的对应关系,在此基础上提出了现代远程教育知识管理系统框架。     

网络新闻及其在远程教育中的应用

网络新闻是互联网络中的超级电子论坛 ,公众可以在上面找到自己感兴趣的话题 ,与成千上万个同道者交流信息、讨论问题。它比邮件列表和 BBS具有更大的信息量和传播范围。网络新闻所具有的功能 ,使它可以在远程教育中发挥重大作用。     

对远程教育支持服务中多媒体开发的几点思考

多媒体教学资源的开发和应用是现代远程教育中至关重要的问题，本从远程教育课程改革的基本目标、远程教育课程的教学过程以及多媒体资源开发的思考三方面入手探讨了在多媒体教学资源的开发中应注意的各种问题，并提出了多媒体教学资源只是现代远程教育架构中的一个驻点的观点。     

支架教学模式在远程教育实验教学中的应用探索

本文分析了远程教育中实验教学的现状,阐述了支架教学模式的特点及其在远程教育实验教学中的优势,探讨了支架教学模式在远程教育计算机网络课程实验教学中的具体应用。     

远程教育类虚拟学习社区的社会性交互研究

社会性交互是远程教育中最关键的因素,发现其中的问题和规律,找到提高社会性交互质量的途径对远程教育类虚拟学习社区起着至关重要的作用。以电大在线课程平台为主要媒介,以省开课程＂小学科学教学研究＂为研究对象,以提高社会性交互质量为核心,从＂课程平台中BBS的设计＂和＂促进远程教育类虚拟学习社区社会性交互的策略＂两方面进行了远程教育的改革和探索。     

现象学视野中的远程教育研究

本文将现象学的理论和方法引入远程教育研究领域,提出把生活世界概念作为远程教育研究的起点,分析了交互主体性的含义,并探讨了本质直观方法在远程教育中的应用,以为远程教育研究方法的革新提供新思路.