家访

下午放学时,我留下了小迪,帮他订正完最近的两份试卷,并让他在我办公室里把这个周末的数学作业完成了.学校下午4点25分放学,等小迪完成作业,大约5点了.我收拾好办公桌,和小迪一起去他家.     

第一次家访

教育学生是教师的神圣天职,教育子女是家长义不容辞的责任。马卡连柯说过:“谁在教育儿童?是家庭,还是学校?既是家庭,也是学校。”学校教育与家庭教育是密切相关的。班主任要做好学生的思想教育工作,提高学生的学习成绩,既要有科任教师的支持,也离不开家长的配合。家访是争取与家长配合的一种主要方式。     

新形势下教师更应家访

随着现代通讯技术的发展,家校联系的方式越来越多,家访逐渐被冷落了。本文就家访被冷落的原因、家访的独特作用等方面进行了详细阐述,并就新形势下如何推动家访工作的开展提出了自己的看法。     

走在幸福的路上——家访小记

家访已进行了一段时间了，这个周末我走的路线是神林、联财两个乡。我共有五名学生分布在两乡的五个村，星期天一大早我就让学生领着上了路。     

半途而废的家访

那年秋天我刚接任一个班,前任老师告诉我班上有个学生叫为为,暴躁、偏激,顶撞老师,打骂同学,随意旷课,但他有一软肋:害怕他爸爸。可我还没来得及观察和了解他,我们之间就发生了一次正面冲突。开学后第二天,课间休息时,一个同学不小心碰了为为的课桌一下,他竟恼羞成怒地大打出手,我快步跑进教室,在学生们的帮助下好不容易制止了他。我把喘着粗气的为为带进了办公室大声质问:“你为什么打人?”“我就想打人,我看他不顺眼!”毫不愧疚的回答和满不在乎的样子激怒了我,我提高声音对他吼道:“你打了人,还强词夺理,不可理喻!”“下次看他不顺眼,我还会打他!”他也大声地吼道。我惊     

一次失败的家访引发的思考

"现在的家长真是不可思议!"办公时间,肖老师气冲冲地来到我的办公室."怎么了?说说看."我示意他坐下.一脸怒气的他真的生气了.     

家访,我们应该做什么

家访拉近了学校与家庭的距离,有利于德育工作的开展,有不可替代的作用。教师在家访活动中,应该有明确的认识,学会怎样去家访,并能从家访的过程中,最大限度地获得有益的东西。     

浅谈家访工作三部曲

随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,作为班主任,是教育工作的主力,不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法,和家长交流孩子的在校情况,及时反馈,形成家校合力,帮助孩子健康成长。其中最好的一种形式就是“家访”。     

班主任家访秘诀谈

著名教育家福禄培尔曾说:“学校必须与家庭取得联系。学校和生活的一致,家庭生活和学生生活的一致,是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。”家访是班主任与家庭取得联系的重要途径之一,要想家访取得良好效果,可以尝试以下几条秘诀。 一、让学生在场 “家访”,顾名思义是班主任到学生家里与家长相互交流学生的情况,以便相互配合,促使学生更好地成长。有人认为家访时学生在场与不在场都一样,其实     

一次家访

小光,是一个让我头疼的男孩。这学期他常常不能按时交作业,即使勉强"讨"来的作业,也是字迹潦草。最让我头疼的是,他不仅特别会偷懒,而且话很多,恶作剧不断。譬如,写作业时趁同学不注意拿同学的作业抄,抄完后还把别人的作业藏起来;在同学的衣服上乱涂乱写;抓一把废纸洒到同桌的位置上;经常迟到……种种"恶行",真是"罄竹难书"啊!开学第三周的一天早上,他又迟到了,这已经是他这个学期第三次迟到了。下课后我把他叫到办公室,狠狠地训了他一顿。下午上课时,他的座位空空的,他到哪里去了?是不是早上     

家访散记

凌晨五点半,闹铃声响起,搅醒清梦。睡意蒙咙,忆起今日家访,不敢怠慢,折身起床,妻儿熟睡。如在冬El,此时应该还是星月皎洁,明河在天。老师齐聚学校,六点出发,兵分五路。我们一行四人驱车一百三十多里奔赴古云大张。一路颠簸,虽无“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的清寂,但也车马不喧,行人稀少。     

家访传统不能丢

随着社会的进步,通讯业的发展,教师利用电话与学生、家长联系,既方便又快捷,但同时衍生出一个不容忽视的现象,那就是教师淡漠甚至遗忘了一个重要工作———家访。家访是学校教育的延伸,也是家庭教育的补充。学生的成长和发展是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。近年来,     

浅谈家访的“五性”操作

家访是学校教育的延伸,它通过家庭、学校的互相沟通,密切配合,进而拓宽协作领域,形成育人合力,优化育人环境。我们在开动“访车”进行家访的过程中,注重了“五性”操作。一、目的性。推行素质教育需要广大家长的积极支持、努力配合。我们从培养学生品德高尚、身心健...     

难忘的一次家访

10岁的映莲在这群孩子中衣着最朴素：一套洗得发白的校服，脚上一双母亲缝的“千层底”。她一说起话来就脸红，平时很少说笑，上课经常发呆，课后的作业有时也做得马马虎虎。为迟交作业的事，我曾多次批评，她除了点头就是沉默，一副想掉泪的样子。     

谈谈新时期的家访

教育本是一项系统工程，仅靠学校自身的力是远远不够的，还需要社会各方面的配合，其中家教育尤为重要，班主任如何处理好学校与家庭之的关系，直接影响到对学生教育的效果。家访作为主任的一项重要内容，它能够实现学校与家庭之的相互沟通、相互理解，能够达成学校与家庭之间共同合作。家访的成败，将关系到教育对象能否健成长，关系到教育目标能否顺利实现。下面，结合人多年来班主任工作的实践，谈谈新时期的家访工作应遵循的原则及其实施步骤：一、遵循家访的主动性原则，努力架设学校与家庭之间的合作桥梁科学技术的发展，生活节奏的加…     

家访长效机制的构建研究

家访是密切学校教育和家庭教育的有效手段,是维系学校、家庭与社会以及学生、老师与家长之间的纽带,是形成家校育人合力的重要途径。为了实现学校教育和家庭教育的有机配合,更好的促进学生的发展。作为高校教师,工作的主体就是学生,只有深入学生家庭,全面了解他的成长环境,建立健全家访长效机制,才能准确分析学生的思想动态,在实施思想教育过程中与学生产生共鸣,使学校教育更有针对性,达到事半功倍的效果。     

家访日记:爱的缺失

"留守儿童"问题如今已经成为一个社会性问题。改革开放以来,农村留守儿童数量越来越多,留守儿童所占比例在不断增长,他们在生存、心理、教育等各个方面暴露出的问题也越发突出。当前关爱留守儿童的生存现状、心理现状、教育问题是学校工作的重中之重。     

进一步做好新时期家访工作

在现代化通讯工具日益普及的今天，教师还要不要上门家访？怎样家访？这是新时期学校管理工作必须解决的一个实际问题。对此，笔者所在的合肥市稻香村小学从去年开始，在全较大范围内开展家访活动，目前全校学生中教师家访面已达到80％。根据对家访过程结果的相关调查分析，笔者以为，新时期家访工作不仅是学校教育与家庭教育相结合的必要途径，而且应结合时代特点进一步改进方法手段。     

校长家访教师好处多

长期以来，有教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的氛围，并为教育界有识之士所推崇。校长家访教师，有人在实践，但很少有人论及。笔者的几位校长朋友，常常感到现在的教师太现实、太功利。常常苦恼于经费不足难以调动教师的积极性，常常感叹现在的教师批评不得。依笔者而言，校长工作难做，何不试试家访教师。