高考人数见拐点后的高职招生环境与对策分析

近年来,我国的高考人数发生了较大的变化,在新的形势下,对于高职招生也产生了较大的影响。在本文中,将就高考人数见拐点后的高职招生环境与对策进行一定的研究与分析。     

弃考的背后

<正>长期以来,高考似乎已成为人生的分水岭,改变了很多人的命运,只有过了这座独木桥,才能踏上未来美好生活的康庄大道。高考俨然成为通向成功的最佳捷径,甚至是唯一道路。但近几年总有人在高考前停止追寻"大学梦"的脚步。中央教育科学研究院研究员储朝晖于2010年在对比各地高三学籍人数与高考报名人数之     

2013年高考数学命题趋势与备考对策

近三年来,随着《新课程标准》的实施及各省市的考情变化,高考数学也出现了显著的变化,体现了考查理念的改进与命题改革的趋势,2013年高考已进入最后的倒计时,本文结合历年数学高考题目,对2013年高考数学的变化态势及考试重点进行了预测,并给出具体的分析与备考建议,希望能对广大考生的备考有所帮助.一、近三年高考数学试题的基本特点     

我国高考招生规模的发展预测

高考招生规模的扩张体现在量的增长和录取比例的提高两个方面。本文通过对我国2008～2010年招生规模和报名人数的统计,建立GM（1,1）模型,预测2011～2015年我国高考招生规模和报名人数,旨在为掌握我国高等教育的发展规模和趋势提供理论参考。     

2008高考语文《考纲》解读

2008年全国高考语文《考纲》已新鲜出炉,和2007年相比,新《考纲》保持了较强的延续性和稳定性,但在个别地方有所改变,体现了稳中有变,变中创新的原则。其变化主要有三处,具体分析如下。     

近六成人认为放弃高考最重要原因是就业难

<正>699万,100万。近期这样两个数字引起了网友的广泛关注。前者是今年高校应届毕业生的人数,趋高的数字使得"史上最难就业季"的话题持续"火热",后者是今年高考学子的弃考人数,这使得人们对一向被视为改变人生命运的大好机会——高考的思考更加深入。根据新华网人才频道近日推出的网络调查"如何看待高考     

圆锥曲线中定值问题的求解策略

定值通常是指在一定的情境下,不随其他因素的改变而改变的量．在圆锥曲线中,运动变化过程中的定值问题是高考中经久不衰的热点问题。也是中学数学研究的重点问题．它体现了动与静的完美统一,且内容丰富、综合性强、难度较大．本文总结了六种重要的思维策略．     

2009年全国高考人数下降原因剖析及思考

本文首先从近几年参加高考人数的数据分析得出2009年高考人数下降,然后从现阶段参加高考的适龄人数呈下降趋势,大学生就业难使高考降温,高考面临公众信任危机等方面对其原因进行具体分析,最后对高考人数高考人数下降的是喜是忧进行论证性思考。     

谈如何提高中学体育高考的上线率

本文通过对近几年对体育高考的摸索与研究,分析得出要提高体育高考的上线人数必须着重解决体育训练与文化学习这一主要矛盾,针对当前有些学校体育高考上线率偏低的现象进行剖析,提出改变这一现状的看法。     

从高考语文答卷谈提高学生读写能力的问题

有教师说:“语文高考试题是检验中学语文教学质量的一把尺子。”这话是有一定道理的。语文教学质量的好坏,学生语文水平的高低、读写能力的强弱,用统一的高考试题一考查,就各归其道,泾渭分明了。在评阅一九七九年高考语文试卷中,我们高兴地看到,我省中学语文教学的质量已有了显著提高,语文高考的及格人数由去年的百分之一左右上升为今年的百分之十左右。但这惊人的百分之九十左右的不及格人数,说明中学     

稳中求变 变中求新——高考全国Ⅰ卷理综物理试题分析

随着高考改革的不断深入,高考试卷从知识点考核、题型、出题方式等方面都出现了变化。高考物理试卷在保持知识点考核的基础上,进行了多方面的创新,这种创新变化并不是一步完成的,而是逐年变化体现的。对于高中物理教师而言,剖析高考物理试卷的出题方式变化,是教学改革的重要参考,本文主要围绕高考全国Ⅰ卷理综物理部分进行分析和探讨。     

生源下降挤压民办高校生存空间

2011年高考报名工作已结束,各地相继公布了今年的高考报名人数,在已经公布的27个省市中,有20个省市高考报名人数出现下降。专家预计2011年全国高考人数预计将在930万左右,高校将面临更加     

高考新象

作为<纲要>出台后的高考元年,2010年高考有哪些新特点、新变化? 不少学者认为:"大的变化没有,可能会有一些局部变化."所谓"一叶知秋",从这些局部变化中,我们可以窥见高考面临的新气象和未来走势.报考人数锐减74万     

对高等职业教育生源危机的思考

据统计,近年来,高考报考人数呈下降趋势,这对我国的高等教育特别是高等职业教育带来了较大的挑战。高职教育的生源危机主要体现在生源数量减少和生源质量下降两个方面,为此,高职院校要在积极争取外部资金投入的同时,大幅减少校内各种不必要的开支,以保障对教学的投入不降低;大力改革教学管理和教学模式,以适应未来高职教育的变化。     

95.3%的高中教师肯定高考仍是最佳选拔方式

他们是高考的旁观者——没有哪个人数如此庞大的群体,尽管自己不上考场,却对高考给予了如此持久、如此密切的关注。他们更是高考的参与者——年复一年,他们率领一茬又一茬弟子,在分数大战的千军万马中,向前,向前,向前,最深刻地体会着高考的每一个细微变化。     

熟语 熟不熟

2004年高考语文试卷把对成语的考查扩大为考查熟语，这是去年高考语文基础知识部分最大的变化之一。熟语走进了2004年高考，应该说这是加强民族文化教育、弘扬民族文化传统的体现，也是《语文课程标准》在高考中的体现。     

高考人数重回千万意味着什么?

2019 年高考人数达1%031 万（不包括高职扩招补报名人数）,我国高等教育毛入学率达到50％,高等教育进入普及化时代。文章分析了高考报名人数的组成、变化,指出这种变化对高等教育和基础教育办学提出的新要求。应改革教育管理与评价体系,办好各级各类学校,缓解全社会的教育焦虑。     

2007年广东高考英语科考试说明解读

一、四个显著变化与去年相比,2007年高考英语广东卷变化较大,主要体现在以下四个方面:(一)词汇要求的变化原来要求“掌握2000左右的词汇和相关词组”,而今年要求“词汇量为3500词左右”。     

2000年高考语文试题走向

人们说头一年的高考试题是第二年的最佳模拟试题，这是有道理的。因为从试题中我们既可领悟到抽象、概括性的“考纲”要求，又可感受到它的具体、实在性。1999年的高考语文试题的总体格局与往年比变化不大，但在内容的创新上变化较大。它有四个较为显著的特征，这些特征在2000年的高考命题中还要进一步体现出来。     

2011年江苏省生物高考《测试说明》解读及高三教学建议

1对2011年江苏生物高考《测试说明》的解读2011年江苏生物高考《测试说明》(选修科目)与2010年相比较,基本保持稳定,也有些变化。既体现了高考的连续性和稳定性,也体现了"稳中有变、稳中