浅议副词的位置

在汉语中，副词常放在主语后，谓语前，有时为了强调也可放在主语之前。而英语中副词位置的安排就复杂得多了。大多数副词既可用于句中，也可用于句末。但在实际应用中，由于句中动词的形式、副词本身种类的不同，由于强调的程度、句子的平衡和上下的关联等方面的原因，副词在句中的位置变换极为复杂灵活．本谈如何正确安排副词的位置。     

现代汉语关系类情态副词

情态副词表示说话人对命题、事件的主观认识;关系副词是指对两个句子或小句有某种连接作用的副词;情态副词中也有表示关系的小类,关系类情态副词既能够表示说话人的主观性态度,也可以表示小句之间的各种关系,这种类似连词的用法,说明副词的内部分类和外部分界呈现出复杂交错的局面。     

频度副词话“频率”

初中阶段常见的频度副词有always，usually，often，sometimes，hardly(ever），never等。频度副词在句中的位置常放在实意动词前，be动词，情态动词及助动词之后。     

副词在英语、朝语句子中的位置探析

副词在一种语言的总词汇量中所占的数量不多,但是它的种类多,在生动的语言环境里使用频率很高,而且在句中的位置也灵活多变。如何根据具体的语言环境,判定副词的种类及其在句中的位置,并正确、顺利地翻译句子,这是英语和朝鲜语中十分重要而又比较困难的问题。本文通过若干实例,阐述了副词在英朝两种语言句子中的位置。     

汉语状位预设语气副词的句法分布

现代汉语状语位置上的语气副词,部分具有预设功能,该预设是一种语用预设,表明了命题在语言交际中的适切性。这种预设副词所在的状中结构,单句中通常分布于谓语、补语、宾语中,有时也独自成句,语气副词此时位于句首;复句（句群）中,一般分布在始发（分）句位置上。预设语气副词的分布位置．单句中与其预设功能的强弱有关：随着句位的逐渐后移,语副的预设功能渐弱,语用焦点功能渐强;复句中与主观性的强弱有关：由分布于后续（分）句到始发（分）句,语副的主观性渐强。     

快来认识一下副词

副词，adverb（adv．）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。可分为地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。     

试论英语副词充当状语时的位置

英语副词在句中充当状语时的位置情况很复杂：位置不同,词义有别,甚至会改变句义。如：     

副词“也”在主谓谓语句中的位置

现代汉语副词“也”在主谓谓语中位置比较灵活。“也”在句中的语法位置的不同受到词所指代的人与事物的影响，也受到句中大主语与小主语之间语义关系的影响，还受到句法结构松与紧的影响。“也”在句中的位置不同，句子的表达的语义重心就不同。不同的语义重心正在说话人在交际过程中所传递出来的新信息。     

副词谓语句例说

副词是用来修饰或限定谓语的，一般在句中作状语，有的也可作补语。但在言中，有时为了语言表达的需要，也可以单用副词作谓语，这种句子称为副词谓语句。例如：     

浅说频度副词的位置和用法

always,usually,often,sometimes,seldom和never是英语中最常见的频度副词，它们在句中的位置大致相同：句中只有一个动词时，位于动词之前；有情态动词或助动词时，位于其后，但它们所表示的含义及频度大小是各不相同的。为了便于大家理解和记忆，本文用百分比的形式将这些频度副词来加以比较，其中具体的数字仅供参考，并不绝对，只起到参照作用。     

《银雀山汉简〔贰〕》(简1622-2160)副词初探

《银雀山汉简〔贰〕》第二、三部份中副词的使用情况比较丰富,共有38个,如实地反映了当时的语言使用面貌。其中,时间频率副词和肯定否定副词出现的个数较多;否定副词"不"出现的次数高达282次,可见"不"当时在否定副词中占了主要地位;"方"、"尤""、纯"3个副词不常见于其它汉简材料,这为我们研究上古汉语副词提供了新的研究材料。     

李白诗文中的否定副词研究

李白诗文中的否定副词有部分在现代汉语中仍在使用。它们的基本语义大致可以分为一般否定、禁止或劝诫、对已然的否定、对判断的否定等,但不同意义类别的否定副词之间互相渗透,有统一为"不"(表一般否定)的倾向。此外,李白诗文中关于这些否定副词的固定搭配和特殊句式比较多,从中可以窥见否定副词的演变轨迹和发展趋势。     

安康城区方言中的副词

安康城区方言有着较为发达的副词系统,本文分程度、范围、情态、时间、语气、否定六类,列举并描写安康城区方言中的副词。     

增词译法在汉语政治文章英译中的应用

将简洁的汉语句子译成复杂的英语句子,往往需要使用一些增补手段。由于汉英两种语言结构的不同而需要的增补主要有：增加冠词、人称代词或物主代词、关系代词或关系副词、连词、介词、助动词等;为了保证意思清晰完整而需要的增补主要有：增加名词、代词、副词、分词短语等。     

英语评价性句子副词指向问题研究

英语评价性句子副词一般位于句首修饰其后的小句或命题,其语义含义是说话人对该命题的评价。文章辨析了英语中说话人取向和主语取向评价性副词的语艾差别,澄清了说话人取向句子副词定义中的模糊性,并分析了说话人取向句子副词的评价指向性。     

“屡次”类重复副词与动词的语义选择限制

通过对自主、非自主动词次类中动作动词、属性动词、状态动词、变化动词和"屡次"类重复副词选择限制的考察,可以看出各类动词对"屡次"类副词的选择限制很不一致,属性动词选择限制最严格,状态动词选择限制较严格,变化动词选择限制一般,动作动词选择限制较宽松,由此形成了一个语义选择限制由强到弱的等级序列:属性动词,状态动词,变化动词,动作动词。从而揭示了"屡次"类重复副词与动词选择的一些规律。     

韩国留学生程度副词使用偏误分析

文章借助汉语中介语语料库,通过对韩国留学生程度副词习得情况的考察,归纳了偏误类型,分析了偏误原因。探讨了提高程度副词教学效率的方法和措施。     

模糊语言在英语广告中的运用

模糊语言的应用存在于各种文化中,在广告文化中模糊语言被大量使用以达到促进商品销售、树立企业形象和迅速传递商业信息的功能。本文在讨论实例的基础上,分析了数量词、形容词、动词和副词等表示模糊意义的词汇在英语广告中的应用。     

秦州方言特色时间副词初探

时间副词是现代汉语副词下的一个小类,对现代汉语时间副词的研究已有百家之言。但对于方言中时间副词的探讨不多。本文依据张谊生老师的时间副词理论体系,对秦州方言中"一径"、"阔立马擦"、"过家"、"阿搭子"、"可"等带有浓重地方特点的时间副词做了探源和分析。通过考察发现,天水秦州方言的时间副词各有其特点,并且保留了一部分受外来语影响的词汇和古汉语词汇。     

“形势与政策”课多维教学模式建构的理论与实践

“形势与政策”课是高校思想政治理论课教育教学不可缺少的组成部分,具有动态性、政策性、时效性、针对性等特点。要实现该课的实效性,必须加大改革力度,抓住课堂教学、校园文化、社会实践等多个环节,努力建构新时期“形势与政策”课多维教学模式。