略谈计算机辅助教学(CAI)与计算机辅助学习软件(CAL)

本文就CAI与CAL的区别、特点、定位进行了描述，并对助学软件的设计思路进行了讨论。     

论计算机辅助数学教学

以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中被广泛的使用。本文从作用以及应注意的问题两个方面阐述了计算机如何在数学教学中发挥优势,并改革数学课的教育教学的方法和手段,以培养学生的创新能力和信息素养,更好地提高课堂效率和学生的数学能力。     

建构主义指导下的计算机辅助教学设计

计算机辅助教学作为一种新型的教学形式,给教学改革带来了新的活力,但也存在不少问题,本文从建构主义学习理论出发,结合自己在教学中的一些体会,谈谈建构主义指导下的计算机辅助教学的组织、实施和应该注意的问题.     

浅析高校计算机辅助教学应用现状及发展趋势

文章研究了高校计算机辅助教学在教学中的应用现状，分别从计算机辅助教学软件的应用和高校及其一线教师对计算机辅助教学的认识方面进行了分析，并对其发展趋势做了简要的阐述。     

浅谈计算机辅助教学的应用与展望

计算机辅助教学是教学工作适应新形势，符合教学改革的发展需要，改变传统的教学现念，以CAI为代表的现代教育技术为教育改革提供了新思想和新手段。通过改变教学方式和教学手段，坚持计算机辅助教学，逐步形成以应用性和实践性为基本特点、与高新技术紧密结合的人才培养途径。     

论计算机辅助教学存在的问题及解决思路

传统计算机辅助教学课件在智能性、灵活性、趣味性上都存在着不足问题。文章首先分析了计算机辅助教学中存在的问题,然后提出了建立CAI课件开发平台的思路,并分析了可行性。     

关于计算机辅助教学的几点思考

讨论计算机辅助教学易出现的问题。分析课件制作应遵循的教学性、控制性、简约性、科学性、艺术性原则。用AUTHORWARER制作《5.2.2编辑工作簿》一节,将教师、学生、课件结合一起进行教学,避免进入CAI教学的误区,坚持以教师为主导、学生为主体,发挥计算机辅助教学的优势。     

浅析高校计算机辅助教学应用现状及发展趋势

文章研究了高校计算机辅助教学在教学中的应用现状,分别从计算机辅助教学软件的应用和高校及其一线教师对计算机辅助教学的认识方面进行了分析,并对其发展趋势做了简要的阐述.     

计算机辅助教育——教学随笔

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立网管中心,无疑为计算机辅助教学（CAI）打下了硬件基础。如何认识CAI在中学教学中的地位,充分发挥计算机辅助教学在现代教育技术中的作用。     

学习风格对外语教学的启示

在学习过程中学习者的学习风格起着重要的作用,也是影响学业成就的重要因素。文章主要对学习风格与学生外语学习之间的关系进行了分析,并指出了学习风格对外语教学的启示。     

计算机辅助语言学习的发展与前景

随着多媒体和因特网的发展,计算机辅助语言学习（CALL）作为现代化教学手段在信息时代的语言学习和交流中越来越重要。CALL的发展经历了从行为模式到交际模式,再到整合模式三个阶段,其发展历史体现了语言学习的时代特征及发展趋势。未来的CALL将以培养学生的电子读写能力为目标,朝着更加智能化的方向发展,使语言学习更具个性化趣味化的特点,为语言学习和研究注入新的活力。     

计算机辅助教学与数学教学改革

本文总结了目前高等院校数学基础教育的现状，提出计算机辅助教学，使用MathCAD、或Mathernatics等数学教学软件，对公式、数值、图形和表格等一些较为复杂的内容通过计算机进行处理，增强学生学习数学的兴趣和能力。     

计算机辅助教学模式的探讨

传统的以教师为主的粉笔和黑板的教学模式已很难适应当今教育实践的发展要求,本文探讨了计算机辅助教学的优点及引入计算机辅助教学后多种新型的教学模式.     

基于人工智能的计算机辅助教学研究

概述了计算机辅助教学的现状,阐述了智能计算机辅助教学系统的内容,探讨了开发智能计算机辅助教学系统的未来发展方向。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

计算机辅助英语阅读课教学

《大学英语教学大纲》“教学中应注意的几个问题”一节的第八点明确指出“创造良好的语言环境，充分利用现代化的教学手段”；“实践证明，现代化的教学手段，如录音、录像、电影、电视、网络以及多媒体课件的使用，有助于提高大学英语教学质量，各学校应采取积极措施，大力推广，合理使用这些手段。”     

自主学习与计算机辅助测评研究

随着计算机技术的飞速发展和社会信息化水平的不断提高,自主学习已成为人们获取知识的重要手段,在自主学习过程中,如何对学习者进行正确的评价已成为自主学习的核心问题.文章阐述了计算机辅助测评对自主学习的重要作用,同时构建了一个合理的客观题测评模型.     

浅谈计算机辅助教学的有关问题

随着科学技术的迅猛发展,计算机在教学中得到了广泛的应用,相对于传统的教学手法而言,计算机以其快捷、便利的优越性,为教师提供了新的教学手段。本文将针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的问题,对计算机辅助教学进行分析。     

浅析教学活动中计算机的辅助作用

进入新世纪以来,计算机越来越深入到人类的生产生活中,教育也不例外。今天的中国教育,尤其是大学教育,绝大部分课程都应用上了多媒体来辅助教学。多媒体的核心就是计算机。如何利用计算机来辅助教学、保障教学,进而促进教学方式的改革是当下教改研究的热点问题。本文对教学活动中使用计算机产生的优势和弊端,阐述了几点建议。