时政

2月28日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议强调,把抓落实作为推进改革工作的重点,真抓实干蹄疾步稳务求实效。     

时政纵览

李康在教育规划纲要辅导会上当教师本刊讯为贯彻落实党中央、国务院深化教育改革、推进教育发展的重大部署,推进广西教育事业科学发展,9月23日上午,我区召开教育规划纲要辅导会,自治区副主席李康"客串"老师,亲自辅导来自各市县政府的领导和相关部门负责     

时政

10月15日至18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行。中央政治局主持会议,中央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。会议听取和讨论胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。     

时政

近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛对深入开展创先争优活动作出重要指示,强调要坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题,深入一线,深入实际,开展创先争优活动。     

时政

庆祝中国共产党成立90周年大会7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话,中共中央政治局常委吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康出席大会。     

科研先导，科学发展

回顾江苏教育科研事业的艰难发展历程．不由人感慨万千。值得自豪和欣慰的是,今天我们已经站上了一个更为坚实的起点,面对着更为广阔的发展空间,期待着更为辉煌的发展前程。     

努力开创河北教育事业科学发展的新局面——在全省教育工作会议上的讲话（摘要）

这次全省教育工作会议,是在我省改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。主要任务是,认真学习贯彻胡锦涛总书记在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话和春节期间视察河北时的重要指示精神,贯彻落实全国教育工作会议精神,总结“十一五”以来我省教育改革发展情况,对当前和今后一个时期的教育工作进行安排部署。     

发展教育事业 迎接知识经济

人类社会即将迈入知识经济时代，知识经济是以知识为基础的经济。知识经济中起决定作用的是知识，是有知识的人才，而知识的获取、创新，人才的培养、造就，基础在教育。知识经济的兴起需要以教育的发展为基础，为了迎接知识经济，必须大力发展我国的教育事业。     

2009年高考时政热点

一、贯彻党的十七届三中全会精神,推动科学发展 30年前,中共召开了十一届三中全会,做出了改革开放的历史性决策。30年后,中共第十七届三中全会举行。全会由中央政治局主持,中央委员会总书记胡锦涛做了重要讲话。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。     

二十世纪的中国教育改革：世纪末的回顾与沉思

二十世纪的中国教育改革——世纪末的回顾与沉思涂乃登王火生中国的学校教育在夏代就已经出现了。在此后三千多年的文明演进过程中，中国教育发展出了一套独立于世界的独特体系：独特的学校体制、独特的教育行政机构、独特的考选制度，甚至独特的儒学化的教育内容……为...     

把握机遇开拓创新奋力拼搏扎实工作推动教育事业科学发展

2010年7月以来,相继召开了全国、全省和全市教育工作会议,分别审议通过了国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,明确了全国、全省、全市教育改革发展的指导思想、工作方针和目标任务,为未来10年全国、全省、全市教育改革发展指明了方向。     

省教育厅党组认真学习胡总书记重要讲话

5月8日上午,省教育厅党组召开会议,认真学习胡锦涛总书记5月3日在北京大学师生代表座谈会上的重要讲话。会议强调,全省教育战线要把思想统一到胡总书记重要讲话精神上来,充分认识教育事业改革发展面临的新机遇、新挑战,充分认识所肩负的历史使命,推进教育改革和发展,为提高民族素质、建设人力资源强省,做出人才贡献,提供智力支撑。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长刘教民主持会议。     

名师是怎样炼成的（上）

中国的教育改革正处于深水区和攻坚阶段。语文教育的改革虽然步履维艰但也正不可逆转地向前推进。胡锦涛同志在七月份召开的全国教育工作会议上就推动教育事业科学发展提出五项要求时强调“必须重视教育质量”,“鼓励学校办出特色,办出水平和出名师、育英才”。毋庸置疑,语文教育改革的关键和希望,在于有一支高素质的语文教师队伍。     

坚持“五个必须”，推进教育事业科学发展

7月13日至14日,新世纪第一次全国教育工作会议胜利召开。胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话。目前,党中央、国务院正式发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《纲要》）,这是改革开放以来继《中共中央关于教育体制改革的决定》《中国教育改革和发展纲要》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后指导教育改革发展的又一个里程碑式的文件,也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。     

教育时政

中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝8月29日主持召开国家科技教育领导小组第一次会议，听取教育部关于制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的汇报，审议并原则通过规划纲要制订工作方案。会议强调，规划纲要应从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十二年教育改革和发展做出全面规划和部署，提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的指导方针。科学确定到2020年我国教育改革与发展的战略目标、总体任务和重大部署，对各级各类教育的改革与发展作出专题性规划．系统研究基础教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育发展保障等重大问题，找准症结，提出思路，使规划纲要具有战略性、前瞻性、针对性、操作性。     

略论坚持和运用邓小平教育理论的几个问题

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国社会主义教育事业历史经验的科学总结,它为我们观察、处理、研究教育改革和发展提供了科学理论武器。本文从立足社会主义初级阶段的教育实际;确立教育优先发展的战略,把握教育工作“三个面向”的根本方向;贯彻社会主义教育方针;树立育人为中心的整体观念;实行全社会参与的民主原则;采取多种教育形式的模式;坚持教育改革为动力的发展思路;加强教师队伍建设;各级领导都要重