英迪拉·甘地国立开放大学——印度远程高等教育的典范

英迪拉·甘地国立开放大学（The Indira Gandhi National Open University）是印度专门进行远程教育的最高学府,在印度远程教育中具有指导作用,处于领先地位,是世界上最大的大学之一,对我国的远程高等教育的发展有良好的参考作用。     

政府对大学和国立科研机构科研资助的第三条道路

机构资助与项目资助是目前政府对大学和国立科研机构科研资助的两种主要途径。为了提高政府科研资助的效率与效果,各国政府都在不断探索政府科研资助的最佳模式。OECD提出了一种促进研究卓越的新的资助方式,"研究卓越计划"(Research Excellence Initiative,REI),可视为政府科研资助的第三条道路。从政府与科学关系的视角分析了第三条道路产生的背景;通过对机构资助、项目资助及REI资助的对比分析,提出第三条道路的内涵;基于国际案例,分析该资助模式在资助与管理方面的特点;在分析我国现状的基础之上,针对我国科技体制改革的需求,提出对政府科研资助改革的政策建议。     

我国大学和国立科研机构技术转移影响因素分析

我国大学和国立科研机构技术转移效果的影响因素包括国家政策，国家经济环境，研究机构、企业的特点以及技术转移中介机构。文章通过分析发现，国内融资服务体系不够健全，企业技术能力和技术转移经验不足，技术转移人才缺乏等因素降低了技术转移的效果。     

黑河学院电子商务课程与共青城国立技术大学商务信息课程设置之比较分析

本文主要研究了俄罗斯共青城国立技术大学计算机专业商务信息课程的设置,并与黑龙江省黑河学院电子商务课程的设置进行了比较,通过对研究对比的结果的分析,能够更好的促进我系对计算机专业人才培养方案的制定,为我系计算机专业教学改革提供依据。     

上善若水——台湾国立成功大学水工试验所所长黄煌煇教授

黄煌:1946年生,1981于台湾国立成功大学获工学博士学位。现任台湾国立成功大学水工试验所所长、成功大学水利及海洋工程学系教授、台湾海洋工程学会理事长、台湾水利产业发展促进协会理事长。发表论文180余篇,出版专著、技术报告130部。曾获斐陶斐荣誉学会委员、台湾土木水利工     

老挝矿产资源投资环境分析

矿产资源作为一种不可再生资源,其经济地位、国防地位在资源日益短缺的形势下显得更加突出。我国虽然是矿产资源大国,但是随着经济的持续发展,矿产资源开发总有枯竭一天。为了稳固我国经济发展,充分利用国外矿产资源,就必须坚持走出去战略。老挝作为我国西南周边国家之一,矿产资源开采程度低,有很大的市场潜力。本文运用GIS软件,对老挝的开发环境进行模拟,找出相对较好的开发投资区域,为我国矿产企业走出去提供借鉴。     

努力探索我国国立科研机构评价制度

论述了建立我国国立科研机构评价制度的必要性 ,并着重对知识创新工程试点单位评价制度的基本框架、内容和主要特点进行了探讨。     

我国国立科研机构绩效评价的实践与思考

本文以中国科学院10年来研究所评价实践为例,试图通过分析研究所评价的三种方法,并与国际科技评价的两种主要评价模式进行比较,提出我国国立科研机构绩效评价的设想。     

美英德法日五国的国立科研机构体制

本文重点介绍了美英德法日五国国立科研机构的科研体制和管理制度,阐述了国立科研机构在国家科技和经济发展中的地位和作用。事实表明,以知识创新、知识传播和知识转移为主要功能的国立科研机构,在各国的国家创新系统中,都扮演着相当重要的角色。学习和借鉴发达国家先进的管理经验,为我们建设和完善我国国立科研机构的新体制、新机制和新文化,提供了有益的启示     

麦克马斯特大学

1887年,加拿大安大略立法机构通过一项法案,决定根据参议员威廉·麦克马斯特的遗愿,利用他捐赠的巨额资金创建一所“基督教学校”,即麦克马斯特大学。它包括了设在蒙特利尔的加拿大浸礼教学院,设在伍德斯托克的加拿大文学院和设在多伦多的多伦多浸礼教学院,这些学院先后在1838年、1867年和1881年就开始了中学后教育。学校建立后,由董事会进行领导,董事会成员由安大略和魁北克的浸礼会直接管理。     

滑铁卢大学

1956年,加拿大安大略省的滑铁卢市只有一所附属于西安大略大学的人文学院——滑铁卢学院。当地一批有远见的教育家和企业家为了扩大高等教育的就学机会,在这所学院里建立了一所开设理工科教学的附属学院,在加拿大首次引入合作教育计划。1957年5月,这所附属学院正式开始教学。1959年3月,安大略省立法机构批准了一项私人法案,承认滑铁卢学院为独立的滑铁卢大学,并授权它可以授予学位。在学校成立至今的短短三十多年里,已迅速发展成为规模列全安大略省第三位     

国立西南联合大学掠影

西南联合大学是中国抗战期间由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合组成的一所临时大学，简称西南联大。西南联大从1937年平津沦陷后在长沙组成临时大学至抗战胜利后复员北上(1937年11月1日-1945年7月31日)，前后共计九年，为中国培养了大批人才。1955年中国科学院学部委员中出身于西南联大的有118人，占学部委员总数473人的24．9％。     

国立科研机构薪酬制度有效性分析

薪酬制度的有效性直接关系创新效率，有效的薪酬制度需要具有竞争性、公正性和激励性特征。对科研事业单位科研人员薪酬状况的调研结果显示，目前我国的科研事业单位，尚未形成有效的薪酬制度，应引起关注，一些政策应予以调整。     

国立科研机构科研人员评价的模式研究

通过分析德国MPG、法国CNRS、美国DOE国家实验室和日本AIST等世界主要国立科研机构进行科研人员评价的实践,归纳出"质量评价"和"绩效评价"两类主要模式.并对两类模式的特点进行了分析和讨论.     

云南省与老挝经济技术合作前景分析

老挝是云南对外经济技术合作的主要市场,已取得良好效益。云南与老挝的经济技术合作具有全方位、宽领域、多层次等特点,具有较强的互补性,还具有区位、地缘等许多优势,但同时,也存在一些制约因素。     

美国国立科研机构薪酬体制与启示

以美国国立卫生研究院(NIH)为例,介绍其实行的各种薪酬体制,包括美国公务员薪酬体系,以及适合于医药卫生领域的SBRS系统、ST系统、EE/EG系统、CC系统、“Title42薪酬模型“等,分析了美国国立科研机构薪酬体制设置的经验对我国国立科研薪酬体制改革的启示。     

英国国立研究机构及其借鉴

本分报告的研究对象是英国国立研究机构，英国国立研究机构是由英联邦国家所有并由中央政府和各部管理的研究机构。有部属和非部属研究机构之分。部属研究机构是联邦政府各部所属研究机构；非部属研究机构包括英国7个研究委员会下属研究机构及独立性的研究机构。通过对英国科研机构体系，国立研究机构的管理体制．组织形式．人事制度和改革过程等的研究。总结了英国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点：1．专业化和分散性特点。英国没有大而全的研究机构。国立研究机构都有具体而明确的研究领域，具有专业性特点；2、实行决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制，政府主管部门只是实施间接管理。划拨经费和监督等；3．科学研究项目的选择具有公开性和程序性。有相当大的透明度；4．注重对青年人的培养。并致力于科学的普及和大众化；5．与工业企业合作紧密。有比较成熟的科研成果商品化转化体系；6．英国国立研究机构的非国有化趋势。英国大部分的国立研究机构陆续与政府脱钩，基金会化或者成为独立的技术公司。