从计量器具的强制检定看《计量法》的实施

从计量器具的强制检定入手来分析研究《计量法》的实施。通过认真分析归纳整理计量器具强制检定工作实施过程中存在的问题，追本求源，找出问题成因，由此引出强制检定的法律依据——《计量法》，进而对《计量法》的实施进行了深入探讨，提出有针对性的措施和建议，为今后做好这类工作提供借鉴和服务。     

基于文献计量法分析高校贫困生的研究特征与走向

本文以1994年至2016年中国全文期刊数据库中有关高校贫困生的研究文献为基础,采用文献计量法分析高校贫困生的研究特征,包括研究文献数量变化趋势、研究领域、研究主题等方面。分析结果显示,高校贫困生的研究呈逐渐上升趋势,研究领域主要涉及高等教育、教育理论与教育管理、心理学三大学科,研究主题集中在贫困生的资助体系建立、贫困生的识别与认定、心理问题、思想政治教育以及就业问题等方面。未来高校贫困生的研究走向将朝着建立定性和定量相结合的精准识别体系、物质和精神相结合的全方位援助体系的方向发展。     

实施实验技术成果奖励机制推进实验室建设

华中理工大学是开展实验技术成果奖最早的少数高校之一,效果十分显著。作者介绍开展实验技术成果奖所取得的效果和基本做法,对在实验室建设中激励机制问题展开探讨。     

浅议高校实验室建设与管理

本从高校实验室的建设与管理工作出发，立足于实验室建设与管理的常规角度，提出实验室建设与管理方面的新看法。     

浅谈新时期高校实验物资的管理

本文主要论棕了在新的历史时期高校实验物资管理工作的重要性,以及如何提高实验物资管理的效益水平。     

浅议如何提高高校大型实验设备的利用效率

目前高校在大型实验设备购置上普遍存在一些问题,而且在大型实验设备的使用和管理上也有不合理的地方,大型实验设备的使用效率大多偏低,造成了资源的极大浪费．因此,高校应合理有效地购置、使用、管理大型实验设备。     

采用文献计量法评价高校科研水平

采用《2002年度中国科技论文统计与分析》年度研究报告数据，通过文献计量方法，建立相应数学模型，对5项指标排名前50位的高校进行了统计分析，得出排在前3位的分别为清华大学、浙江大学、北京大学．采用此方法可粗略评估各高校科研水平．     

高校实验室加强计量管理规范的思考

高校实验室是开展科学实验技能培养和科技创新的重要场所。在知识经济和全球一体化的今天,高校加强实验室的计量管理,规范高校的教学、科研实验活动,对保障实验过程的科学规范、促进高素质创新人才的培养,保证实验检测数据的准确、可重现和可溯源,得到国内和国际同行的认可,都具有重要的现实意义。     

重视并搞好高校实验人员的劳动保护工作

实验人员的劳动保护应予以高度的重视。作者从实验室的扩大初步设计开始至实验过程中的各节环节,都提出一些保护措施,以确保实验人员的安全和健康。     

浅谈高校实验人员的管理工作

加强高校实验室管理人员的管理工作，使实验室管理人员真正成为为高校教学与科研服务的主力军。     

关于成人高校实验室工作思考

本指出成人高校实验室工作存在的问题，提出克服传统弊端，深入探讨改革成人高校实验室工作的方法。     

试谈高校实验队伍在实验室建设与管理中的作用

高校实验队伍由教师，研究人员，实验技术人员，实验管理人员和学生组成，教师和研究人员在实验室中据主导地位，实验技术人员是实验室的骨干力量，实验管理人员是保证实验室正常工作的关键，学生是实验室建设的辅助力量。     

我国高校“研究性学习”研究现状——基于文献计量法的分析

目前,"研究性学习"已成为我国教育领域实践和研究的热点。利用文献计量法对我国高校"研究性学习"研究现状从作者来源机构分布、期刊分布和关键词分布三方面进行分析,结果表明:上述三个方面都体现出集中-离散现象。该研究现状反映出我国高校"研究性学习"研究存在着研究主体单一、研究成果良莠不齐及缺乏创新性研究等问题。     

计量认证体系下高校实验室标准化建设与管理

国家提出要深化本科教育教学改革,全面提高人才培养质量,高校实验室也要做出改革以适应人才培养的要求。计量认证是政府部门对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行考核的一种手段,其具有完善的认证体系,以保证实验室的测试能力和可靠性。该文论述了将计量认证体系引入高校实验室的可行性及必要性,为高校实验室改革提供借鉴。