大学生英语听说能力的培养初探

大学英语教学大纲强调了大学英语的教学目的之一是培养学生的听说能力。为了实现这一目标,本文旨从听说概念、听说的训练以及听说教学要领三方面对学生听说能力的培养进行探讨。     

大学生英语听说能力的培养初探

大学英语教学大纲强调了大学英语的教学目的之一是培养学生的听说能力。为了实现这一目标,本文旨从听说概念、听说的训练以及听说教学要领三方面对学生听说能力的培养进行探讨。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

听说能力的培养是大学英语教学的重点和难点,大学英语教学要从提高大学生英语听说能力出发,用科学的教学方法和策略,达到让学生能熟练运用英语这门语言来进行信息交流这一目标。     

浅谈如何提高大学生的英语听说能力

在英语学习过程中,需要注重听、说、读、写、译等技能的培养,尤其是听说能力的培养,本文就影响大学生英语听说能力的因素及如何提高学生的英语听说能力进行了探讨。     

浅谈如何提高大学生英语听说能力

新的《大学英语课程教学要求》和新的《大学英语考试大纲》都强调了培养大学生英语听说能力的重要性,而这也符合社会对大学生的要求。本文在分析大学英语听说教学现状的基础上,就如何提高学生的听说能力,结合自己的教学经验,提出了一些建议和具体的实践方法。     

如何提高大学生的英语听说能力

《新时代大学英语课程教学要求》明确把"提高学生听说能力"作为大学英语教学目标之一。为尽快实现这一目标,笔者从分析影响大学生听说能力的因素入手,就如何提高大学生的英语听说能力给出了几个策略。     

浅谈如何提高大学生英语听说能力

新的《大学英语课程教学要求》和新的《大学英语考试大纲》都强调了培养大学生英语听说能力的重要性,而这也符合社会对大学生的要求.本文在分析大学英语听说教学现状的基础上,就如何提高学生的听说能力,结合自己的教学经验,提出了一些建议和具体的实践方法.     

加强外语村建设 提高大学生英语听说能力

英语教学的主要目的之一是大学生听说能力的培养,英语听说实践基地的建设是培养学生英语应用能力的一个有效措施。“外语村”经过几年的建设,已经成为我校提高学生英语水平的重要英语实践性教学场所,在学生的英语学习中起到了非常重要的作用。在扩招等新形势下,本文针对今后外语村的建设与发展,提出了设想,以进一步加强外语村的建设,提高学生英语听说能力。     

影响大学生英语听说能力的因素及对策研究

影响大学生英语听说能力的因素众多,主要包括全新的自主学习模式、学生语言输入和输出以及学生个人情感因素等。在这种情况下,要想提高学生的听说能力,教师应首先调整好各自的角色,然后激发学生的学习兴趣,同时帮助学生克服其情感障碍。     

影响大学生英语听说能力的因素及对策研究

影响大学生英语听说能力的因素众多,主要包括全新的自主学习模式、学生语言输入和输出以及学生个人情感因素等。在这种情况下,要想提高学生的听说能力,教师应首先调整好各自的角色,然后激发学生的学习兴趣,同时帮助学生克服其情感障碍。     

论高职英语教学法对听说能力培养的作用

英语听说能力在语言层面和社会层面都处于基础地位,高职英语教学就其应用性而言对于听说能力的培养既有优势也有挑战。本文以英语教学法为导向,分析高职英语常用教学方法的实施,从中探寻有效的听说能力培养措施。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

随着我国社会经济的迅速发展,大学英语教学强调培养大学生英语听说能力的重要性,这也符合社会对大学生的要求。在分析了听说能力二者关系的基础上,结合自己的教学经验,提出了一些提高英语听说能力的具体的实践方法。     

论高职英语教学法对听说能力培养的作用

英语听说能力在语言层面和社会层面都处于基础地位,高职英语教学就其应用性而言对于听说能力的培养既有优势也有挑战。本文以英语教学法为导向,分析高职英语常用教学方法的实施,从中探寻有效的听说能力培养措施。     

浅谈大学生英语听说能力提高策略

听说能力是进行英语交流的基础,是英语学习的重要组成部分。针对目前我国大学生英语基础知识薄弱,听说交流能力较弱的现状,结合自身教学经验,现对培养学生听说能力提出了几点建议。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

随着我国社会经济的迅速发展,大学英语教学强调培养大学生英语听说能力的重要性,这也符合社会对大学生的要求。在分析了听说能力二者关系的基础上,结合自己的教学经验,提出了一些提高英语听说能力的具体的实践方法。     

论大学生英语听说中语用能力的培养

结合大学生英语听说课现状以及学生听说交际中出现语用失误的原因,说明大学英语听说教学中有必要注重培养学生的语用能力,而培养语用能力的关键在于向外语学习者传播语用知识。针对培养学生语用能力,提出了几个相对策略。     

关于中学生英语听说能力的培养

在英语学习中,只有掌握好英语听说能力的培养方法,才能有效地提高中学生的英语听说能力。本文以培养中学生的英语听说能力为切入点,在现阶段研究的基础上分析总结了提高学生听说能力的技巧和方法,并探讨了老师在锻炼学生能力的过程中应扮演的角色。     

艺术系大学生英语听说能力培养中存在的问题及对策

艺术系大学生英语基础相对薄弱,听说能力尤其如此。本文从现存的实际问题入手,从心理学、教育学等角度,探讨适合艺术系大学生的英语听说教学途径,从而提高他们的英语综合素养。     

刍议提高大学生英语听说能力的途径

我国大学生英语听说能力较差,为了促进我国经济发展和国际交流,同时也为了顺应高等教育自身发展的要求,本文探讨了提高大学生英语听说能力几个途径,改变传统的课堂教学模式和课堂教学手段,消除语音学习障碍,重视背诵和复述.     

论提高中专学生英语听说能力的策略

英语听说能力制约着英语整体水平的提高。本文拟从增强自信,培养兴趣,广泛接触英语等角度探求提高英语听说水平的方法,使学生在日后的工作和社会交往中能熟练使用英语交流信息。