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莫智康 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
初三是什么?有人说它是机械运动——枯燥,有人说它是阴雨天——压抑,更有人说它是地狱——残酷,而我只想调动快乐“的哆来咪”,请跟我一起来吧……第一乐章:数学“哎呀,现在怎么还没下课啊!”“下什么课,我们正听得认真呢!你这个班级的拖油瓶!”“什么拖油瓶啊?我的名次可是第N 相似文献
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刘北荣 《小学生之友(智力探索版)》2003,(6)
小狼王没吃上兔子肉,也没追上猴子,憋了一肚子的火.他在树林里狂奔乱跑,连吼带叫.“狼兄,你可好啊?”小狼王突然听到有人叫他.回头一看.惊叫了一声:“啊!你是什么东西?”连我都不认识了啊?我的名字叫狈,是你的贤弟。”小狼王瞪圆眼睛看了看狈,说:“有一句成语叫‘狼狈为奸’说的就是咱们在 相似文献
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沈佳良 《中学生(作文版)》2004,(3)
我把随身听的声音调至最小,开始写这篇作文。最小? 是的,最小。有声音吗? 没有。那为什么不关掉? ……有人注定一辈子读不懂一本书,对吗? 一本书? 是啊,一本书。不要以为我说的是“人生”这本书、“事业”这本书,“爱情”这本书等等。 相似文献
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叶萍 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):96
一网上有人在调查:你幸福吗?有人反问:什么是幸福?是啊,这个问题犹如"浮云"。有幸福必有痛苦,只能说:我的幸福多于痛苦。二以前,我看《羊脂球》,一边看一边想:什么世界名著!这也算世界名著?今年,我又一次看《羊脂球》,不得不佩服,不得不承认,它的确名副其实。能看懂《羊脂球》,我觉得这是一种幸福。 相似文献
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谈到《项链》的主题,教室里炸开了"锅":一个说"我不同意莫泊桑的人生‘虚幻说’,虽说世事难料,但如果玛蒂尔德少那么一点虚荣,也不会落得这样的下场";一个说"什么下场?玛蒂尔德丢了项链,却找回了自我,这是命运的成全啊";另一个说"如果命运这么成全你,你愿意吗?真是少年不识愁滋味……‘项链’是刺破小人物的命运的利剑啊"。 相似文献
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经嘉珺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):73-74
有人说:"有一样东西,你对它笑它就笑;你对它哭它就哭."朋友,这是什么?这不正是我们的生活嘛!微笑一下吧!人生犹如海天一色中的雪亮的浪花,只是沧海一粟,为何要愁眉苦脸呢?微笑一下吧,或许你的人生历程并不金碧辉煌、灿烂美丽,但微笑这颗亮丽的宝石会为你的人生镶上金边. 相似文献
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语文『姓』什么?--认识与从事语文教学的逻辑起点 总被引:5,自引:0,他引:5
语文到底“姓”什么? 有人说,语文的根本任务在于训练学生的思维,因此,语文姓“思”;有人说,语文关 键 要提高人的精神底蕴,要弘扬人性,因此语文姓“人”;有人说,语文的宗旨在于培养学生 的创造性,于是语文姓“创”;……语文到底姓什么? 到底什么是语文课区别于其他课程的 根本特性? 几十年了,这么一个最基本也是最重要的问题还没有搞清楚,许多人还时不时犯 糊涂,我们语文界还有什么值得夸耀的? 相似文献
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1对7说:“你是不是觉得驼背好玩儿啊?”7回答:“等你长到我这岁数自然就什么都知道了!”6对9说:“你天天拿大顶累不累啊?”699对6说:“那你整天头朝下累不累呢?”3对8说:“你干嘛总让人猜不透你这葫芦里卖的是什么药呢?”8对3说:“你倒是让人一目了然,成了人人能用的瓢了!”1对2说:“难道你环球视野·英语小沙龙·幽默超市·开心果38没听说过‘宁可站着死,决不跪着生’的道理吗?”2对1说:“你懂什么?我这叫能屈能伸。”9对6说:“你梳这么长的辫子,是不是要搞复辟回到清朝啊?”6对9说:“你长这么长的尾巴,是否想返祖啊?”1对5说:“你干吗老是… 相似文献
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于永正 《快乐作文(低年级版)》2014,(33):14-17
正一下面,是我在辽宁省大连市实验小学六年级(1)班上的"说写课"的一个片段:师:我走进教室时,同学们都用一种好奇的、询问的目光看着我。你们面对着我这位陌生的老师想了解什么?想问老师什么?生:老师,您姓什么?师:你的意思我明白,想知道我姓什么。但是,说话的时候,在明白、清楚的前提下,还要尽量得体,让人听了舒服。请你想一想,问别人——特别是问长辈姓 相似文献
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