十树十行

我来给你出个难题“十树十行”…… 这个题目也太难了吧，我知道大科学家牛顿还只研究过“九树十行”、“九树十行”，能不能先易后难呢？     

橘子的自述

大家好!我是圆滚滚、黄橙橙的大橘子! 快到秋天时,树妈妈便“生”下了我这个绿油油的小家伙。不久。树妈妈就给我穿上了一件橙红色的“小衣服”,我实在太喜欢这件“衣服”了,一穿上就不肯脱下来了。     

百年树人先养根

《管子·权修》云：“终生之计,莫如树人。”“百年树人,着力于根”。人生就像一棵树,有根方可成栋梁。这个“根”便是教育,而养成教育正是这个“根系”中最发达也最重要的部分。有道是先做人再做事,先成人后成才。一个人要自立于世间,凭的就是这个“根”。     

什么时候不弯腰最难

一德禅师和一明禅师谈到弯腰这个话题。“一个人什么时候做到不弯腰最难呢？”一德禅师问。一明禅师指着窗外风暴中的树问：“看到没有弯腰的树吗？”“没有。”一德禅师说。“风暴中,一棵树要想做到不弯腰,最难。”一明禅师说。     

文章点题种种

一、开篇点题。如《高大的皂英树》一文开头写道:“在我们学校前面……在这个操场的东边,有一棵很高很大的皂英树。”文章开门见山,开头就总述性地介绍了在学校的一块空地上,有一棵“很高很大的皂英树”,那么具体怎样高?怎样大呢?便能吸引读者迫不及待地往下读。     

城市：拥抱洋思的并不全是繁华

洋思是在一片质疑和反对声中走进城区的。 或（学者）曰：树洋思这个典型是因为三个“三流”创造了一个“一流”,如果洋思进了城,在硬件设施上,把洋思武装到了牙齿,这个典型有何意义？     

情感在细节处流淌

童话故事《会走路的树》中,小驯鹿和小鸟有这样一次对话:“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。“对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”在教学中,我引导学生锁定“也”和“常常”这两个词,想由此引伸开来———“小鸟的话中有一个‘也’字,你们从这个字中感受到了什么?”冷场!学生对于这个小小的“也”字,似乎无从谈起。“去年,小鸟把天天陪伴他的驯鹿,当成一棵会走路的树,今天,他又看到了一头美丽的驯鹿,此时他心里在想什么呢?”我微笑着启发。“这棵树和去年的那棵树长得一样漂亮。”“这棵树…     

嘘，粉色罗曼史正悄悄进行中

情人节—这真是让“爱小说”编辑部的妖蛾子们自尊心集体破碎的一个节日啊……原因是,咱“爱小说”家族的成员们虽然个个都称得上是倾国倾城桃红柳绿可攻可守……的超级美少年美少女,但是……除了七树同学外．其他人全部是单身!（娜小丫：为啥树崽除外啊？她有主了么？巫拖拖：因为七树婆婆超龄了……不符合“少年”这个条件呀!     

痒痒树

阅读导语幼儿园有一棵痒痒树。一天,这棵痒痒树生病了,想知道为什么吗?来看看下面这个故事吧!幼儿园的大门边,有一棵痒痒树。这树真逗,跟人一样,挺怕痒的。小朋友可喜欢它啦,总爱伸出胖嘟嘟的小手,挠它几下。“咝咝”,痒痒树忍不住笑了,笑得树叶儿乱颤。它也伸出枝条,轻轻挠小朋友一下,小朋友就“嘻嘻嘻嘻”地笑着跑了。可是今天,霞霞刚伸出手来,“啪嗒”,痒痒树就滴下一滴眼泪,落在霞霞手上。“你怎么哭啦?”霞霞轻轻抚摸着它问。“啪嗒”,又一滴很大的眼泪,落进霞霞的颈窝,怪痒的,惹得霞霞想笑。可是她没有笑。她知道,在别人伤心的时候笑,…     

如何分辨汉字的结构?

汉字结构的划分,早有定论,按其各个不同的构成形式划分为八种结构:独体字;上下结构,上中下结构;左右结构,左中右结构;全包围结构,半包围结构;品字形结构。根据这八种结构分析字形,一般均无分歧。但在遇到“树”、“篮”这类部首加两个部件构成的熟字时,老师、学生却常常统一不起意见来。有的认为“树”是左右结构,由“木”与“对”两部分构成;有的认为“树”是左中右结构,由“木”、“又”、“寸”三部分构成。为了要对学生讲清其字形结构的划分标准,让其知其所以然,并能举一反三,这个问题颇有斟酌的必要。     

2009年中考语文总复习--作文指导：中考作文怎样写得新颖

一、选材新颖1．注意材料本身的新颖。2．注意选择材料的角度。如一篇写自我的习作从“父母眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”三个侧面落笔,角度就十分新颖。又如一篇《30年后的树》的中考习作,写30年后人们把树当做珍宝,甚至不知“森林”这个名词,通过写虚的材料表现保护环境的主题,具有曲径通幽之妙。     

你会怎么说?

叶子的离开,是风的追求还是树的不挽留!“什么叫乐观派的人？”“这个……就像茶壶一样,屁股都烧得红红的,他还有心情吹口哨!”     

经典文摘

花与树的完美 我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说：“这些花和树是多么的美呀。”花园主人笑起来,说：“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美的。”     

十树十行

○我来给你出个难题“十树十行”……□这个题目也太难了吧,我知道大科学家牛顿还只研究过“九树九行”、“九树十行”,能不能先易后难呢?,○好,好!看来你对植树问题还略知一二,那就先给大家介绍介绍九棵树的植树问题吧!□行,我就班门弄斧了!英国大科学家牛顿早在17世纪就研究过这样的植树问题:九棵树,栽九行,每一行,要三棵,究竟怎样栽!如果我们按横平竖直的方法确实有点难,可是牛顿巧妙地画了个三角形,解决了这个难题.后来牛顿还继续研究了“九树十行”的问题:植树九棵,要栽十行,每行三棵,请你帮忙!牛顿也画了一个对称的图形,三横一竖,六条…     

面子

中国人要面子,似乎是出了名的。 面子是要的,否则丢了面子,说通俗点就等于丢脸。 俗话说“树要皮,人要脸”。树尚且要皮,人岂能不要睑?问题在于:这个脸皮怎么个要法。     

市县教育之窗

前不久,南京市教育局党委书记方永兴在一次会上提出,要调整好校级领导班子,把一大批年轻优秀的知识分子选拔到领导岗位上来,特别是要尽快地把40岁左右的优秀人才提上来挑重担。要解决这个问题,必须做到“六破六树”: 一破听话、老实便是德,多提意见是骄傲的片面认识;树本职工作成绩显著,对教育事业贡献大就是政治好的观点。二破年纪轻资格嫩压不住台,“生姜还是老的辣”的论资排辈思想;树年轻     

我们班的“成长树”

成长树是为了确定加入少先队的孩子而准备的。为了让孩子有努力的目标,我们在教室后面的黑板上画了一棵大树,命名为“成长树”。如果孩子在某一方面表现比较突出,他将会拥有一个用彩色卡纸剪成的水果,并且可以把自己的小照片贴到果子中间,然后把这个果子贴在“成长树“上。每个孩子都很努力,希望自己的果子能早一天结在成长树上。     

会走路的树

九月的一天,小松鼠舒舒和米奇在他们居住的树林里发现了一棵树。这棵树有很粗的树干,树干当中有一个大大的洞,洞里是空的。“奇怪,我认识树林里的每棵树,但这棵树我从来没有见过。”小松鼠舒舒说。他们钻进了树洞里。“我真喜欢这个树洞。”米奇说,“我一直盼望能住进这么宽敞的房间。我们搬到这个新家来吧!”“可我总觉得这棵树有点不对劲,”舒舒说,“他和其他树不一样。”“你说得对!”这棵树突然开口讲话了。他的声音很低沉,很好听,“希望不要因为我开口说话把你们吓着了。如果你们愿意,你们可以住到我这里来。我确实是棵特别的树。我会…     

“鬼门之树”意象解析

昆仑山上的“众鬼之门”和后世“阴界”都有一个共同的特征,那就是其“鬼门”或“阴界”之门为“树”,笔者把他们统称为“鬼门之树”。“树”之意象在此处具有怎样的象征意蕴？反映了先民怎样的信仰观念？笔者以“鬼门之树”意象为契机,勾连起诸多文学意象和民俗事项,以期追述远古树母神崇拜和死亡再生信仰在“鬼门之树”意象上的象征综合及其在后世的遗留和演变。     

我为什么是人

在七岁前,我最“伟大”的发现就是知道了“我为什么是人”这个问题的答案。那一天,我脑子里突然浮现出一个问题:我为什么是人?为什么我不是花啊,草啊,树啊?