共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正流星雨从哪里来?彗(huì)星是宇宙中的旅行家,它们有固定的星际旅行路线。当它们来到太阳附近时,就会受到太阳的"剥削"。太阳会从彗星身上"抓"走一些碎屑,当这些碎屑一头撞进地球的大气层时,就形成了流星雨。所以,能看到美丽的流星雨,我们必须感谢彗星和太阳呢。 相似文献
2.
一、课前聚焦太阳师:清晨,当你站在茫茫大海的岸边或登上五岳之首的泰山,眺望东方冉冉升起的一轮红日时,一种蓬勃向上的激情会从心底油然而生。人们热爱太阳,崇拜太阳,赞美太阳,把太阳看作是光明和生命的象征。关于太阳你已经知道了哪些知识?生:太阳是个大火球。生:太阳离我们很远。生:太阳上没有生物,它非常热。生:太阳位于太阳系的中心。生:动物、植物的生长靠太阳,我们人类的生活也离不开太阳。……师:大家知道的可真不少,那么关于太阳你还想了解哪些知识?生:太阳是怎样形成的?生:太阳会爆炸吗?生:爆炸后我们还能见到它吗?生:太阳会重生… 相似文献
3.
科学课上,老师介绍了用太阳高度测量器测量太阳高度的方法,我知道了当太阳高度是90°时,太阳光是直射在地球上的,当太阳高度小于90°时,太阳光是斜射的。 相似文献
4.
5.
6.
袁鹰 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(Z2)
当森林和大地还在沉睡,当小鸟和白兔还在梦里,我们离开营帐,轻轻地走过它们身边。别怕,我们不会打扰你,我们是和太阳比赛早起!欢快地唱着歌,摇晃着手臂;小鸟向四面八方报信:太阳升起来了!快起来吧,快起来,迎接一个新的黎明!我们穿过密密的森林,跨过清清的溪水,沿着弯弯曲曲的小路,奔上高高的山巅。你看,东方的云彩在变颜色,是不是比不过我们,云彩呀,你才悄悄地红了脸?我们是欢迎太阳的仪仗队,我们走在太阳的前面,是我们挥动着红旗,把太阳迎接到人间;看着它照遍山河田野,看着它走进村庄果园,看着它唤醒千家万户,它的脚步多么轻盈、矫健!别嚷!… 相似文献
7.
九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册(人教社版)第53页图5—7(太阳光在大气中的传播路径是弯曲的),本人认为将太阳的视位置与太阳的实际位置相差太远。因为当太阳光斜射入大气层时,由于大气层对太阳光的折射,我们看到的太阳的位置总比它的实际位置高一些。并且越接近地平线越明显。同一时间,我们看到靠近地平线的太阳下缘的位置要比它的实际位置高37′;太阳上缘的位置要比它的实际位置高31′左右。而太阳直径对眼睛的张角约为32′,所以太阳视位置的下缘与实际位置的上缘相差约5′。即太阳的视位置在地平线附近要比它的位置高太阳直径的1 1/6另外,太阳在初升或将落时看起来扁些,也是由于大气层对太阳上缘和下缘发出的光折射的程度不同造成的。 相似文献
8.
老师们,当新的一轮太阳从东边升起时,问问自己：“今天你快乐吗？”也许很多人都会回答．我并不快乐。是什么夺走了我们的快乐呢？我们的工作也许会越干越好,脸上的微笑却越来越少。 相似文献
9.
10.
老师们,当新的一轮太阳从东边升起时,问问自己：“今天你快乐吗？”也许很多人都会回答．我并不快乐。是什么夺走了我们的快乐呢？我们的工作也许会越干越好,脸上的微笑却越来越少。 相似文献
11.
12.
人们都说教育事业是太阳底下最光辉的事业,教师是人类灵魂的工程师,这是对教育事业和教师最崇高的称赞,可这其中的滋味,只有身在其中的人才能品味。当人们不理解我们的工作时,心里就会酸酸的;当学生不求上进时,心里感到很苦涩;当听见学生问声“老师好”时,心里觉得十分甜蜜。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
由于黄赤交角的存在,地球在公转过程中,产生了太阳直射点在南北回归线之间的往返运动。当太阳直射点位置移位时,会产生哪些要素作关联的变化呢?我们可以从一个简单的几何图形中找到相关答案。从这简单的光照图(图1)中可以得到:太阳直射点的纬度(β)与晨昏线和经线夹角(α)以及AN两点的纬度差是相等的。可以想象,当β变化时会带动α与AN纬度差的变化。可见当太阳直射点从赤道向北回归线移动过程中,太阳直射点的纬度(β)变大,伴随着晨昏线与经线夹角(α)也增大,南北半球的极昼、极夜范围也在扩大;昼夜差值(ED)也在增大。反之亦然。从上面的… 相似文献
18.
窦蔻 《初中生世界(初三物理版)》2004,(7)
我在田野上发现露珠里面隐藏着一粒太阳的种子我悄悄地问小草它咬着我耳朵说是昨天黄昏时太阳打了个盹不小心掉下来的亮晶晶的精灵我赶紧双手去捧害怕太阳的种子会突然间淘气地溜掉露珠笑着说当太阳梦醒的时候它会来接我们回到故乡露珠@窦蔻 相似文献
19.