嵌入式专业实践教学改革探索

项目式教学方法在嵌入式专业实践教学工作中取得了成效,通过实践教学改革使嵌入式教学更加容易被学生接受,提高了学生的实践操作能力和就业能力。本文所阐述的实践教学项目已在国家版权局注册并取得了软件著作权。     

加强实验教学中心建设 推进实验教学改革

结合学院创建省级实验教学示范中心的实践,总结了在实验教学示范中心建设中所取得的成效,构建了具有自身特色的实践教学体系,进一步深化了实践教学改革,取得了显著的教学和科研成果。     

提高高职综合英语教学质量的理论与实践

深圳职业技术学院应用外国语学院英语系综合英语课程的教学取得了骄人的成绩。对这一成绩的取得从理论和实践两方面进行了阐述,说明一个大的成绩的取得既需要理论指导,也需要大胆的实践。     

高校思想政治理论课实践环节标准体系的构建

思想政治理论课实践环节要取得实际效果,主要取决于教师、学生和学校三个方面的要素,思想政治理论课实践教学要取得实效,必须建立有效的思想政治理论课实践教学长效机制。因此,在坚持导向性和可操作性原则基础上,构建一个高校思想政治理论课实践环节标准体系是切实可行的。     

农科专业校企共建实践教育中心的实践

针对农科类专业实践中的实际情况,以及实践教育过程中存在的不足,结合省级实践教育示范中心的建设与运行,介绍了现代牧业实践教育中心采用校内实践中心+校外实践教育基地的方式中取得的初步成效,探讨了紧密型的校企共同管理机制、运行机制及培养模式,提高了学生的综合实践和创新能力。实践证明,该模式取得明显成效,发挥了示范与辐射作用。     

天津大学工程科学实验班《工程设计》实践教学改革探讨

天津大学为着眼于国家造就工程领军人才的战略需求,设立"工程科学实验班"。本文针对工程科学实验班《工程设计》实践课程环节固定,学生创造性体现不高,课题选择较少,实践内容陈旧,难以与学科最新进展前沿结合问题,提出科研式实践课程的创新。结合指导教师自身科研课题,设立研究型实践课题取代基础型实践,取得良好效果。本文介绍了《工程设计》实践课程改革相关内容和取得成果。     

情境创设在高中信息技术课堂教学中的实践与思考

很多信息技术老师往往是为情境而创设情境,学生感觉生硬晦涩,甚至文不对题,并没有取得创设情境理应取得的效果。笔者结合几年来的教学实践,谈谈自己的一些实践与思考。     

计算机实践教学改革与实践

通过重新构建实践教学体系、改革实践教学内容,校企共建实践教学平台、规范实践教学过程管理等对计算机实践教学进行了一系列改革和实践,取得了良好的效果。     

浅谈综合实践活动在小学语文教学中的有效性

综合实践活动要求学生在语文学习过程中全面调动学习主体的心智技能、动作技能、语言技能、交往技能去展现客体情境。因此,在语文课堂中开展综合性实践活动势在必行。走进自然,感受生活是综合实践教学活动取得实效的前提;改进课堂教学方式方法是综合实践活动取得实效的基础;培养创新能力是综合实践教学活动的有效载体;进行课文延伸拓展教学是综合实践活动的有效方法。     

当今大学生社会实践活动的现状分析

大学生社会实践是学校教育的延伸和补充,是青年学生发展成才和进行素质教育的重要途径,有利于提高学生的创新能力与就业竞争力。大学生社会实践虽然取得了积极效果,但还存在着诸如学生积极性不高、专业联系不紧密等问题。因而需要各方面力量共同努力,不断完善大学生社会实践活动,取得社会实践活动的更高成效。     

与文博单位实践合作的探索尝试——以文物与博物馆学为例

高校文博专业具有与文博单位进行实践合作的现实需求。我们已摸索和践行了现行的三种合作模式,在取得初步成效的同时,提出了外来的发展设想,以期取得更大的实践合作成效。     

采矿工程专业实践教学模式的构建与实践

为培养学生实践创新能力,深入开展了实践教学改革,在构建、完善实践教学体系、教学方法和实践教学保障体系的基础上,构建了采矿工程专业"三三三"实践教学模式,在实践教学实施方面取得显著成效。     

2009年校园十大新闻

努力践行科学发展观取得实效—— 学校以科学发展观为统领,一心一意谋发展,聚精会神搞建设,各项工作都取得了可喜成绩。9月。市委指导组对我校学习实践活动进行了验收,学习实践活动测评满意度综合评价满意率为100％。     

工科实践教学与创新人才培养的初步探索

实践教学对工科人才培养的重要性,工科实践教学面临的困难,学院在工科实践教学与人才培养中采取的对策和举措及取得的进展。     

基于“一体四翼”的大学生实践教学模式新探索

针对某高校实践教学的现状,提出了"一体四翼"的实践教学新模式,实践证明,该实践教学模式取得了较好的实践效果,极大地改善了学生的实践环境,提升了学生的创新能力和实践动手能力。     

高校实践教学改革的困境及对策

教育体系的改革需要良好的教学方法进行支撑,实践教学作为高校人才培养的重要组成部分,对提升大学生的适应能力以及积极面对行业竞争力作用明显,是我国高校改革的重点。在当前教育改革背景下,实践教学体系、教学材料以及各项基础设施建设,均取得一定的研究成果,但结合目前高校实践教学实效性,取得的成效并不理想。基于此,对我国高校实践教学改革困境进行探究,制定相应的解决对策。     

探究式教学在职高数学课堂教学中的实践

本文分析了探究式教学在职高数学课堂教学中实践的必要性,探讨了探究式教学在课堂教学中实践的模式,阐释了探究式教学实践取得的成果。     

探索化工专业实践环节教学，培养学生工程实践能力

针对化工专业学生工程实践能力培养问题,进行教学实践与探索,通过更新实践环节教学方法、内容、手段等方法,使工程实践能力培养贯穿于整个教学过程,以取得强化学生工程实践能力的良好效果。     

浅谈对电大开放教育实践教学的认识

在分析电大实践教学现状的基础上,研究实践教学取得的进展,剖析实践教学存在的问题,提出解决问题的初步思路.     

实践基地建设与大学生创新能力培养的实践研究

大学生创新精神与实践能力培养离不开实践教学基地。通过整合校内实验资源,加大校外实践教学基地建设,深化实践教学内容与方法的改革,构建科学的实践教学体系,并采取有效措施,培养大学生实践与创新能力,取得了较好的效果。