愚人大学招生简章

文体范本之二十四:招生简章招生简章是一种为了招生而设计的说明性文章。一般要包括:大学(或学校介绍)、招生对象、招生条件、专业介绍、报名时间、地点、联系电话等。高考过后,相信大家都会在招生简章上下文章。     

我的面具

在生活中,我上演着不同的角色。学生．同学．朋友．乖乖女．我无法给他们下一个完整的定义。因为我深深的明白．我这一生只会有一个角色：我自己。我也也只会有一个属于自已的面具：我习作中的人物。     

人格面具与道德认同危机

人格面具具有双重功能：一方面,人格面具对于道德的积极作用在于,可以培养个体对集体、社会权威的顺从,可以促使个体更好地认同社会的道德规范,适应社会的道德生活。另一方面,人格面具也有负面的影响。当一个人过分热衷于自己扮演的角色,并将这一人格面具等同于自己,等同于整个人格,那么人格中的其它方面就会受到压抑,过分发达的人格面具与极不发达的人格其它部分之间就会发生尖锐的对立和冲突,使人陷入一种紧张的异化状态。     

江西省化学工业学校招生简章

学校简介学校是公办国家级重点中专学校,办学50多年来,为国家培养了大批专业技术人才。学校现有在校学生3000多人,拥有1000多台电脑,校内计算机中心已被中华人民共和国人力资源社会保障部定为国家计算机信息高新技术考试站。     

微笑面具

“铃……”学校的超级大喇叭用二百五十分贝的铃声把同学们像赶鸭子一样赶出了学校,然后在“呜……”的一声长响中,电动门无情地关上了。     

万圣节面具

国外的万圣节就是我们俗称的“鬼节”．准备制作面具和朋友玩吗？我们一起动手做吧!只要收集我们过生日的蛋糕盘就可以哦!     

日本私立大学录取标准研究:以立命馆大学为例

特点鲜明的录取标准是日本私立大学招生考试制度中的重要组成部分。本文以立命馆大学为例,通过研究立命馆大学的入学笔试成绩、个性综合评价和笔试面试双结合这三个录取标准,总结出日本私立大学录取标准具有形式的多样化、高中和大学联系的紧密性、学部间录取标准的独特性和学科知识的基础性等四大特点,从而为我国在加强录取标准形式的多样化、强化高中和大学之间的联系、提高各学院独特性的意识和夯实学生基础知识等四个方面提供借鉴。     

面具背后的杜拉斯

杜拉斯对所有人来说,永远是一个谜。法国新小说派浪潮让她成名,可作为新小说派的代表人物的她却讥讽这个流派;她将自己的小说称为半自传体小说,却又在激起人们探寻的兴趣之后斩钉截铁地说:"我生活中并没有这样的事。"这个自称从18岁起就苍老的女人,像巫婆一样用文字来制造各种面具,然后躲在面具之后,隐蔽着伤痕累累的身心和看似坚强却又脆弱的自尊。     

略论贵州地戏面具和藏戏面具的异同性

贵州安顺地戏面具和藏戏面具是受古老的傩文化影响,发展进化而来的较具系统、保存较为完整的面具艺术,比较这两种面具文化,对研究传统面具的艺术内涵和文化价值,具有美学和民俗学的意义。     

大学新生录取标准之客观公平性分析

单以入学考试成绩作为录取学生的标准,具客观性。因为标准及方式一致,不受评审者个人主观因素之影响,但不一定公平。因为学生因家庭背景及小区环境不同,造成学生学习机会不均,进而影响其考试成绩。从社会正义与公平的角度看,实质上对弱势学生更为不利。统一考试不一定能精确地评量学生所学到的知识,也不一定能精确地评量各学校或科系真正需要的学生能力与特质。即使考试能够评量上述项目,因种种原因,也会有误差。因此以单一入学考试成绩作为录取学生的标准,不是最恰当的办法,相反,会造成许多负面的教育影响。     

蜘蛛侠面具

准备材料和工具 ①把气球吹到自己的脸差不多大小。②把白纸裁成长方形小纸片,涂上胶水一片片交替着粘贴在气球一侧。③粘贴三层纸片后,将气球平放晾干。④等纸片完全干透后,把气球剪破,取下一个完整的纸壳。⑤将纸壳边缘修剪整齐。     

狐狸和面具

有一次，狐狸闯进演员家，看了所有的东西。它闻闻衣柜里挂着的一排排服装，打开了装满尖头鞋和各种插着羽毛和带皮毛的帽子的箱子。它在一个箱子的底下，发现有一个制作精美的、演员用的面具。面具有鼻子，有嘴，有眉毛，甚至还有眼睫毛，皮肤的颜色涂得也十分细致，跟真人的皮肤一样。     

尤金·奥尼尔的两部实验剧中的人格面具

尤金.奥尼尔两部中期实验剧作中人物形象逼真,探究荣格的集体无意识理论中的"人格面具"在奥尼尔剧作中的体现,可以透视奥尼尔在其剧作中所受荣格分析心理学理论影响的事实。     

给面具放个假

“人是最虚伪的动物。”最初看到这句话,脑海只出现了两个字：真理。 与其说人在成长中学会了生活,还不如说是学会了如何将自己伪装起来。 不记得是何年何月了,我拿着双百试卷飞奔回家,左邻右舍的夸赞,让我的心随着白云飘浮到蔚蓝的天空,然而回家后,妈妈脸上却没有如期的笑容。     

从招生简章看学校品牌宣传

生源争夺战是学校间竞争最直接的表现。学校利用各种机会、各种媒介向最重要的学校公众——学生和家长有效宣传学校的办学主张、办学条件、办学成绩、学校     

高校女生恋爱面具的研究

荣格的人格面具概念属于原型范畴,原型是通过原型意象或象征的方式表现出来,更多的是人们在无意识中获得一种表达。恋爱面具是在恋爱交往中的心理活动的外在表现,是个体适应恋爱交往活动的必要工具。高校女生恋爱面具的常见问题有四种：恋爱面具的过分认同;恋爱面具缺失;恋爱面具使用不当;恋爱面具异常。针对高校女生的恋爱面具问题,心理分析的任务主要是唤醒她们恋爱中的无意识,使她们认识并能够接纳自己的无意识,找回迷失的心灵,从而摆脱精神上的迷惘,恰当地运用恋爱面具。     

奥德利夫人的面具

英国女作家玛丽?伊丽莎白?布雷登(1835-1915)是一名杰出的惊悚小说家。她的代表作《奥德利夫人的秘密》(1962)讲述了一个为了努力过上更好的物质生活,不惜犯有重婚罪而成为上层社会一员的美丽女子,后来为了掩饰其过去而意图杀人纵火,并想方设法逃脱罪名,最终被驱逐出本不属于她的庄园的故事。本文结合瑞士心理学家荣格的原型理论之一——人格面具理论,通过分析奥德利夫人的行为,系统剖析奥德利夫人的心理,以揭示其真实面目及其最终毁灭的真正原因。     

摘掉孩子作文的面具

一个小学生在题为《中山陵》的一篇日记中这样写道：“昨天我到中山陵去玩．看到三个孙中山。下面的一个站着,是铜的;爬到上面,房子里有一个坐着．是白色的;屋子里面还有一个睡着的……”可谓童言无忌,我手写我心．我口说我心。我看这样的“文章”如闻天籁．可老师却打了不及格．     

安顺地戏面具与民间傩戏面具之比较

安顺地戏面具与贵州傩堂戏面具均为贵州独具特色的假面面具。他们具有不同的文化内涵,在造型、色彩、构图等方面也存在明显的差异。文章对傩堂戏面具和地戏面具的文化内涵、美学特征等进行了比较研究。